你认为教育孩子善良忍让是对的还是教育孩子要学会马善被人骑人善

　　先等待你您弄清楚什么是世俗所谓的善良、什么是接近自然的智慧，你、您觉得哪种境界的呈现才更能靠近自然真正的善良呢！有了上行下效的境界引领着自己的举止行为，孩子还用得着强加什么言语上的气溶胶感染吗！得罪了，各位！
　　善良是一定要的，保持善良的人会更容易快乐！这和任何原因无关。忍让是有度的，无限的忍让不是善良，是懦弱，中国有句老话再一再二不再三，告诉你的孩子，如果被欺负了，第一次可以提醒对手，自己可以原谅他，还可以做朋友，第二次警告它，再欺负我就把它列视为敌人，第三次再欺负一定要反抗，并坚决，彻底，无情，猛烈的打过去，打到对方服输为止！（当然要有方法）
　　我的方法是告诉孩子怎样打。（不是做广告啊）举一个实例；我的一个学生是小学四年级，他们学校有一个六年级的学生特别爱欺负人，在学校也是一霸，有一天欺负到我的学生身上了，直接抱腿摔倒，骑到身上控制好，打嘴巴子，一直打到服为止！最后家人都来了，一看我的学生比它家孩子又小又矮，家长也说不出来啥！自认倒霉，骂它家孩子不争气。
　　我举例的原因是想告诉你，孩子一定要练点儿啥，反击是需要实力的。
　　善良忍让是对的，但有底线。马善被人骑，人善被人欺同样是有界限的。
　　我们教育孩子要从正面引导，所谓跟好人学好人，跟叫花子学流神就是这个道理。
　　首先树立正确的做人观，弘扬社会公德，做好事，讲奉献，以利孩子长大在社会立足。可以有限度地忍让。一旦有人欺负，同样忍让但有底线，三番五次后叫孩子反击，这叫正常自卫，以防以后无限制地纠缠，让孩子学会自己保护自己。
　　教育我们做人要善良是好的，当是善良也有一个限度，不能一味尊从会害人的，万物要以一分为二来看待！
　　别说什么，善良的人还是好的。
　　善良要有度
　　总以为用自己的善良，就能够得到别人的真心，后来知道，是自己想多了。
　　所谓的，予人玫瑰，手有余香，只不过是自己的一厢情愿。
　　有的人甚至觉得你很傻，是可以利用的对象。
　　所以，吃的亏多了，也改变了自己的做人法则。
　　你的态度决定了我的脸色。
　　善良也要分人，学会分人，也会让自己少受一点伤害，最终失望的是自己。
　　人的一生之中，过客太多，得到的知己，只有一两个而已，不要奢望，太多的人，会出现在你的世界里帮助你。
　　不要太高估自己在他人心中的位置。
　　人与人之间的情谊，在生活的现实中，大多数都是利益关系，如果自己没有了可利用的价值，别人也不会对你有兴趣，更不会谄媚你。
　　所以，做人平淡的生活，淡看花花落，云卷云舒。
　　学会识人，学会独处的的快乐，在独处中读书，在独处中思考，在独处中发展自己的乐趣，不要奢望别人来充盈自己的内心世界。
　　做好自己，问心无愧就足以。
　　善良不会被欺负，只有懦弱才会被欺负
　　毛泽东年轻时，总是乐意助人，甚至他把饭菜带给穷困的同学，还受到他母亲的支持毛主席长大后，嫉恶如仇，经常为穷人发声，他不仅不被人欺负，反而赢得不少人的支持
　　马云同学年轻时爱好打抱不平，经常因为打架进医院，但没有一次是为自己打的，他被人欺负吗？没有吧？反而在学生中很有号召力
　　90年代，一次电视台模拟歹人偷井盖，看路人反应，没有一个路人去指责，只有当时年轻的马云，骑着自行车，冒着被揍的风险，制止他们这就是正义感，这才是真正的善良的人性
　　所以自古以来，大人物都是既强大，又善良的，所以他们才能被人拥护他们心理健康，同时具备自信心和同情心两种优秀品质
　　而崇强贬弱是与生俱来的人性无条件忍让，胆小怕事才是懦弱的表现
　　像语文课本《茶馆》中的常四爷，胆大无惧，嫉恶如仇，常与看不惯的人干架，但是乞丐母女因为饿肚子而乞讨时，只有善良的常四爷给他们一碗饭吃，常四爷被人欺负吗？未必吧
　　所以我们教育孩子，要让孩子充满自信心，胆大，要有主见，凡事敢于争取，做人做事要有正义感，要仗义，要不怕事
　　不能说惹是生非吧，起码要有无所畏惧的行动力调皮捣蛋的孩子往往有出息
　　你看《亮剑》中的李云龙，人家也是真性情，重感情，有情有义，这就是善良的人性呀，我还没见有人敢欺负他的
　　而自卑的人往往胆小怕事，无条件服从，崇拜权威，凡事不敢争取充满奴性，这样的人不欺负你欺负谁？
　　所以教育孩子，千万不要做一个没有主见，只知道服从的窝囊废，或者不敢得罪任何人的老好人那是封建社会下，培养绝对服从的人才需要的品质
　　现在社会竞争社会，重要的是培养一个孩子的自信心，干争取，不怕事，有担当，敢于表达自我的健康人格
　　的确无奈，关键是人家不知道退让，以为你怕他，所以，还是根本情况决定。
　　善良忍让是有限的，打击揭露坏人是必须的。
　　每一个人懂得道德和三观正，
　　就有了人生目标和导向。善恶一定要分清楚！否则，会害自己