不吼不叫不宠不娇教育孩子100招第七十七七十八招

　　第77招　兴趣产生于快乐中
　　彤彤的学习成绩很好，尤其让别的家长羡慕的是，她总是自觉完成学习任务，从不要大人催逼。
　　一位妈妈向彤彤妈请教：＂我看了很多书，学了许多提高孩子兴趣的方法，用到孩子身上，好像都不怎么灵。你是怎么做的呢？＂
　　彤彤妈说：＂我的理念是，兴趣产生于快乐中。彤彤刚上一年级时，我只是教了她一些在学习中找乐子的方法，后来她自己会找乐子了，我就不用操心了。＂
　　怎样提高孩子的学习兴趣？这是每一个父母都关心的大问题，很多书籍对这个问题进行了探讨，也提出了不少方法，有用却不是百用百灵，因为每个孩子的性情、特点不一样，相同方法所产生的作用也不同。不过，有一点可以肯定，倘若让孩子感到学习是一件快乐的事，所有的问题就都解决了。
　　彤彤妈教孩子在学习中寻找快乐的方法，颇有可借鉴的地方：
　　掏沙堆法
　　当彤彤为一道难题烦恼时，妈妈问她：＂你小时候爬不上沙堆，却总想将沙堆上面的沙子刨下来，你有什么好办法呢？＂
　　彤彤说：＂很简单，在下面容易掏到地方使劲掏，下面掏空了，上面就垮下来了。＂
　　妈妈说：＂难题好比上面的沙子，简单的题目好比下面的沙子，你该从哪儿掏？＂
　　彤彤明白了，决定将难题放下，先做简单的题目。
　　妈妈说：＂来！咱们给难题下战书：难题，等会儿再来收拾你！＂
　　彤彤笑了，指着难题说：＂难题，等会儿再来收拾你！＂
　　然后，她开始做简单的题，遇到难题就丢下。等做完简单的题，再一道道收拾难题，一点儿没有畏难情绪。
　　所谓＂掏沙堆法＂，即先易后难法。此法原本简单易行，许多孩子却不会，做作业时，被某道难题难住了，烦恼丛生，以至于对全部作业都产生了厌恶情绪。先将简单的题做了，思路打开了，状态发挥出来了，没准难题也变得不难了。
　　严阵以待法
　　妈妈发现，彤彤做作业时，一会儿从书包里找削笔刀，一会儿从书包里找参考资料，一时找不到，就心急不已，嘴里念念叨叨的。
　　妈妈就说：＂你看过哪吒的动画片，假设哪吒将武器放在包包里，跟妖精打仗时，边打边从包包里找武器，结果会怎么样呢？＂
　　彤彤嘻嘻笑道：＂会被妖精打得哇哇叫。＂
　　妈妈说：＂就是嘛！你边做作业边找文具，还不被作业里面的小妖精打得哇哇叫？你要像哪吒一样，严阵以待，把一切都准备好，那才能对付这些小妖精嘛！＂
　　彤彤明白了，将所有要用的东西都掏出来，摆在桌上最顺手的地方，这样，她就不用为找东西而中断思路了。
　　许多孩子习惯不好，做事没有条理，一会儿找这个，一会儿那个不见了，尽在这些小事上消磨时间，思路也被一个个小插曲割得零零碎碎的，学习效率自然降低了。
　　＂教‘小弟弟’学规矩＂
　　妈妈将彤彤最喜爱的洋娃娃和宠物龟放在彤彤的书桌前，说：＂这是你最喜爱的两个‘小弟弟’，你可要教他们学好规矩，可别向他们炫耀你的毛病喔！＂
　　彤彤做作业时，有时想偷一会儿懒，看见两个＂小弟弟＂，想起妈妈的话，又觉得不好意思，仍然坐下来，规规矩矩地做作业。
　　人们多少有一点图腾崇拜的倾向，将一些情感寄托在某些特殊的物品上。妈妈利用彤彤喜欢的两个宠物，让她记住了自己的嘱咐，学会了自我约束，就不用随时盯在身边监督了。
　　替人找错法
　　邻居妈妈向彤彤妈抱怨说：＂如今老师不太改作业，我们做家长的又没时间管，孩子的作业做得对不对，我们怎么知道啊？对错都不知，做作业有什么好处呢？＂
　　彤彤妈灵机一动，说：＂我的工作反正不太忙，你要放心的话，我可以帮忙改，或者让彤彤帮忙改，那对她也是一个锻炼。＂
　　邻居妈妈欣然应允，让孩子将作业本送来。彤彤妈用红笔批改了一部分，留一部分让彤彤改，还说：＂拜托你改认真一点，要是给人家改错了，妈妈可就丢脸了！＂
　　彤彤果然改得特别认真，一道题都没有出错。
　　后来，每个星期天，邻居妈妈让孩子来跟彤彤一起做作业，顺便请彤彤改作业，结果两个孩子的成绩都提高很快。
　　彤彤妈还通过关系，从其他学校复印了一些学生的考卷，抹去批改的痕迹，让彤彤改。彤彤帮别人挑错时，注意力更集中，知识学得更牢固了，对一些容易犯的错误也心中有数。
　　让孩子帮别人挑错，他便多了一份责任心，多了一份竞争意识，对题目的重视程度自然不同了，还可以通过发现别人的错误而规避自己的错误，好处很多。
　　爱心表达法
　　彤彤开始做作业时，妈妈教她大声说：＂亲爱的算术，我们来好好玩玩吧！＂＂可爱的语文，我们来做个游戏吧！我一定能赢你！＂
　　彤彤喊出来后，心情一下子好多了，算术、语文变得可爱多了，她做作业的积极性也更高了！
　　彤彤妈教给彤彤的是＂自我暗示＂法。事实上，世上没有真正好玩的事，也没有真正不好玩的事；而人们也不是非喜欢或非讨厌某件事不可，个人喜恶往往是观念引导造成的结果。通过自我暗示，引导潜意识去喜欢自己将要着手的事，显意识也会产生感应，可能真的会喜欢眼前这件事。
　　彤彤妈用过的方法还有很多，就不一一介绍了，反正宗旨只有一个：教会孩子怎样制造快乐。而学习兴趣自然会在快乐中产生。
　　第78招　怎样让厌学的孩子不厌学
　　阳阳聪明活泼，玩什么都专注认真，唯独讨厌学习。每次爸爸一喊＂阳阳，做作业！＂，他的脸上就立即晴转多云，被逼急了就大雨滂沱。爸爸软话硬话都说尽了，物质奖励，精神鼓励，各种招数都用过，就是不灵。为了让他完成作业，爸爸只好像押解犯人一样，寸步不离，紧盯着他一个字一个字地往下写。好不容易将作业磨蹭完了，他将笔一扔，又变成了一个高兴的孩子。
　　孩子厌学是一件很麻烦的事，原因一半要归结到当前僵化的、填鸭式的教育模式上面。老师一味强调分数而不尊重科学，无视孩子的身心发展规律，学生不厌学才怪。
　　但是，在任何教育模式下，都会有厌学的孩子，所以，原因的另一半，还要归结到孩子的父母身上。
　　让厌学的孩子不厌学，需要学校和家长共同努力；作为家长，自然只能强调自身的努力。
　　以下一些方法，简单易行，不妨一试：
　　让孩子感受知识的＂有用＂
　　6 10岁的孩子，做事主要凭兴趣，很难体会学习的真正价值，偶尔的奖励只能使他们高兴一时，难以维持长久的兴趣；至于批评打骂，更会让他们对学习厌恶透顶。如果能让他们体会到知识的＂有用＂，厌学情绪会减轻多了。
　　有一位爸爸是做门店生意的，每天晚上要清账，就想了个办法：让孩子帮忙数钱。讲定的报酬是：没有数错的话，给一元钱。孩子对数钱很感兴趣，何况还能凭劳动赚钱！他数着数着，不知不觉间，将加减法都学会了；后来又学会用乘法数钱，速度更快了。
　　妈妈呢，性格开朗乐观，记忆力却不怎么样，经常把答应孩子的事给忘了。她就想到了一个主意：让孩子给妈妈写信。孩子有什么要求，都写在纸上，贴在记事板上。例如：妈妈，我的练习簿用完了。妈妈看见了，会写出答复：明天中午给你买。不同意也会写出理由。孩子如果坚持，只好跟妈妈打一番笔墨官司。所以，他总想多识一些字，多掌握一些词汇，结果语文也学得很棒。
　　孩子在小学学的都是最基础的知识，原本都能在生活中派上用场。假设父母给他们＂实习＂的机会，他们的学习进度就会快多了；更重要的是，培养了对学习的兴趣。
　　分解目标
　　聪聪一看作业这么多，愁得直皱眉头。爸爸想了个＂分解目标＂的办法，问他：＂离吃饭还有半小时，你想先消灭哪项作业，语文、算术，还是英语？＂
　　聪聪说：＂语文吧！＂
　　语文总共五道题，爸爸指着最简单的一道，说：＂好！你先消灭这道题。＂
　　聪聪很快就做完了。
　　爸爸说：＂好！真不错，你打了一个胜仗。只剩四道题了，再消灭这道题。＂
　　聪聪每完成一题，爸爸就夸奖一番，并预告剩下的题：只剩三道题了！只剩两道题了，曙光就在前头！只剩一道题了，胜利在望。好，你胜利了，祝贺你！
　　聪聪觉得这个＂游戏＂很有趣，饭后做算术、英语作业，都完成得很顺利。
　　爸爸陪聪聪＂玩＂了一些日子，后来聪聪自己也会＂玩＂了，不再需要爸爸带。
　　分解目标的好处是，可以让孩子品尝到一个个小成功，从而增加快感和学习的乐趣。事实上，在成人的世界里，这也是一个增加乐趣、提高效率的好办法。
　　请人夸孩子
　　胖胖讨厌学习，对取得好成绩也没有自信。爸爸多次鼓励他，效果不明显。于是，爸爸想到了一个办法：他教了孩子的姥姥一些话，请她对胖胖说。姥姥对胖胖说：＂我听你爸说，你其实很聪明，只要方法用对了，多努力一些，成绩准会变得很好。＂
　　胖胖兴奋得脸上放光。
　　姥姥又说：＂我们这里有个孩子，考上了名牌大学，可会学习了。你想不想向他学几招，将成绩提上去，给你爸一个惊喜？＂
　　胖胖很乐意。姥姥就将那个大学生请来，给胖胖谈了一下学习方法。胖胖自以为掌握了＂武林秘籍＂，想给爸爸一个惊喜，学习果然努力多了，成绩很快就提高了。请第三者夸孩子，激励效果比自己夸孩子强多了。不过，还是应该指导孩子正确的学习方法，当学习热情得到合理方法的支撑，效果更佳。
　　给失败的孩子打气
　　笨笨确实比较笨，学知识比一般孩子慢，期末考试时，成绩一团糟，他拿到成绩单时，情绪很低落。爸爸看了成绩单给他讲了个《龟兔赛跑》的故事，最后说：＂学习进步快的同学，如果停下来，也会落后；学习进步慢的同学，一步一个脚印，走得很扎实，最后也能到达终点。你的进步虽然慢一点，只要坚持下去，最后也能得冠军呢！＂
　　笨笨精神大振，他决定，无论多么落后，都不放弃。
　　许多很笨的孩子，后来的成就比当初聪明孩子的大多了，坚持不懈就是他们的最大优势。而坚持往往能胜过一切聪明才智。父母教会孩子坚持，比教会他们知识有意义多了！
　　重新开始
　　平平一年级的成绩很差，暑假期间，妈妈亲自给他补了课。开学时间到了，妈妈给平平换了新书包，学习用品全都换成新的。妈妈将他送到学校门口，拍拍他的肩，鼓励说：＂小伙子，好好干吧！一个全新的你就要出现在老师和同学面前了，妈妈永远对你有信心，永远在背后为你鼓劲。＂
　　平平忘掉了失败的阴影，信心满满地走向了新的学习生活。
　　父母要学会给孩子归零，让孩子甩掉过去的包袱，轻装上路。当然，必要的习惯训练和能力训练也必不可少，这样，孩子面临的困难小了，学习进度快了，更能感觉到变化带来的惊喜，从而变得好学而自信。
　　第七十七、七十八招完
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