为什么尖子生的家长总说我从来不管孩子学习？

　　我作为一名家长，我来谈谈这个问题。我曾被称为学渣妈妈，也曾被称为学霸妈妈，我观察过许多孩子和妈妈，也和许多学霸妈妈交流过。
　　没有哪个妈妈不关心孩子的学习。但关心不等于管。绝大部分的学霸是有自主学习能力的，有自己的学习方法，不需要家长去管去查去督促，我家曾经和一位学霸家在学校周边合租过房子，这位学霸的学习，家长是完全不干预的，妈妈只管生活。该学霸放了学先吃饭，吃完饭写作业。写完作业预习，预习完功课开始锻炼身体，锻炼完身体洗漱睡觉。他妈妈在与不在，他都是一样的，非常自律的一个孩子。学习效率也特别高，没见他熬夜学习过。
　　再说我家孩子，小时候是个学渣，我那时候也是个愁心揪心的妈妈，不管孩子咋行呢？也想人家学霸妈妈放任自流？显然不可能。管是自然的，但管是有方法的。我的方法和一般家长不同。比如我不会让孩子熬夜写作业，不管作业做完没做完，到点就睡觉。身体健康是最重要的，保持充沛的精神不能影响第二天听课。再比如我不给孩子听写，凡是需要听写的，自己独立完成。还有，比如孩子不会的题问我，我多半不会直接回答，我会把题浏览一遍迅速合上书本，让孩子复述问题，孩子不能完整复述，我是不会给她讲解的。当她能完整复述的时候，我稍作提示她就会解答了。另外，孩子做错的题不做简单惩罚，而是去补欠缺的知识点。孩子没有好的学习方法的时候家长去启发，去引导是应该的，也会起到非常好的效果。后来我女儿成绩提高非常快，到了初中毕业的时候被周围的人称为学霸，这个时候孩子已经有自己的学习方法了，我对孩子的管理就很少了，我经常说的一句话就是差不多就行了不要那么苦。但我内心里知道她对自己的要求是非常高的，我这么说是不想让她有很大的压力。从那以后，无论她学习进步还是退步，我都是鼓励，从未责备过。进入重点高中之后，我知道她压力更大了，我只能千方百计疏解她的压力，陪她聊聊天看看电影。但是每次月考之后我会认真查看她的试卷，找到她最薄弱的知识点，然后制定方案去提升。高中三年，孩子的成绩稳步提升，高考考入985。
　　这种话有点绝对了。小学阶段是必须要管孩子的，习惯的养成是靠父母密切关注的。到了高中之后，父母想管也管不了了，题都不会了〔打脸〕〔打脸〕〔打脸〕。
　　题主的问题有倒果为因的逻辑错误。不是因为不管成就了学霸，而是学霸根本就不用管。
　　真正学业上的尖子生，他们能赢得学业成绩的根本优势，并不在于学习行为本身，而更在于他们良好的心理品质与行为习惯。也就是说，自小养成了优良品质与良好习惯的孩子，才可能成为学业上的尖子生。
　　所谓有心栽花花不发，无心插柳柳成荫，越是苦逼，越不可能真正成全孩子学业，怎样的外因终究只是条件，孩子优良的品质与习惯才是根本。
　　尖子生的家长说从来不管孩子的学习，这就是真正的教育智慧与秘诀，而不是谦虚与矫情。
　　就像采访状元，他们都说自己学的，不上什么班。
　　这个还真是得辩证看待，不可全信，也不可不信！
　　有的孩子确实从小就自律，学习有天赋，智商高，喜欢学习，家长不用管。不操心，自己就知道主动学习。所以家长会说：我从来不管孩子学习。
　　但是不排除有的部分家长明明在家里很督促自己孩子学习，出门再外却随口一句：我从来不管孩子学习。这类就如同我们自己上学时期，明明考试前熬夜复习，考场发挥的也不错，出了考场同学问起时，就说：哎呀，不行，考试前都没有复习，考的不好。
　　所以说别人家的孩子，别人家的父母始终都是别人家的，说说而已，人心隔肚皮，听听就成，不必太当真！
　　是因为人家真的不管。学习习惯的养成
　　学习很大情况下是自觉地进行，被动的学习，只能学到一般水平，主动的学习，才会是学霸性的存在。而主动地去学习，更多的是从小养成的学习习惯。比如说放学后，先做作业再看电视；周末先做作业再去玩耍；假期，先学习，再去丰富自己。这些习惯的养成，多数是在小时候形成的，一是父母作为榜样，是不是先干活再享乐，是一到家就玩了还是一起看书后再玩；另一方面是初步加强父母的管理，想成这样一个良好的习惯。学习能力的培养
　　学习能力很大程度上是初步培养的学习技巧能力，快速的分主次的掌握知识内容，举一反三。最好的是小时候有一些初步的锻炼，养成提取知识核心内容的习惯，定期复盘，复习学习内容，掌握适合自己的学习方法，这才是最有效的学习能力。学习兴趣的培养
　　兴趣是最好的老师，引导孩子在学习上的兴趣，初步多鼓励，而不是上去就吵，你还不如谁谁谁，谁谁谁考了多少分，你怎么这么笨啊，这一类的话少说，多鼓励，允许孩子犯错，当孩子进步后，尝到学习的乐趣，就会努力的去学习。在课外知识方面，要积极诱导孩子去主动丰富课外知识，当别的同学都不懂某个知识点的时候，只有他会，那种羡慕的目光，会让他受很大鼓舞。
　　总之，拥有好的学习习惯，学习能力的孩子，不需要家长去过多的管控，过多的管理反而起到反作用。因为他们有足够的自理能力，把自己的事情处理好。
　　这说的就是我，我真的不管孩子学习，从上一年级起写作业之类的从来不管，前提是我知道这些东西孩子能轻松完成，不需要我过问，作业完成需要签字我就签，写的对不对我不看，我都是对孩子说自己核对答案纠错，我只负责签字，孩子会大喊我帮你签个pig！我俩会哈哈大笑。这么做的前提是家长要清楚自己孩子的学习习惯和学习能力，完成的绰绰有余就不需要过问，孩子比较省心，但不排除有的家长在家监督的很严格，出于好面子在外面说不管孩子学习，这种类型的也不少见，但是初中以后真正拔尖的优秀生是不需要家长操心的，需要家长严管的成绩不会很拔尖，算成绩好的但数不上最顶尖的那批，因为自主学习能力还不够好。
　　家长管孩子，无非就是催孩子做作业，监督孩子不玩电子产品。那尖子生首先一点就是自律，作业自觉完成，对于电子产品也能克服诱惑，那作为尖子生的家长还能干什么。能做的也就剩下孩子在学习的时候端茶倒水做好后勤，看时间差不多了督促孩子休息保证睡眠时间。这就是尖子生家长的日常了。
　　不知道题主说的尖子生是啥标准，从来不管孩子学习，我的理解是不参与到孩子的学习当中去而已，孩子的学习包括很多东西，我不信家长从来不管。这样说就是仁者见仁智者见智，女儿高考，班上最后一个考598分，上了千山晚报，标题是高考41人集体过600，其实班里一共42个学生。有人问我你家孩子咋培养的啊？我也说从来不管孩子学习，但是我一直关注孩子，不曾有一刻离开