6岁孩子遭父母打骂，只因不会默写唐诗，家长这样鸡娃真的有用？

　　文/乔治麻麻
　　我表哥家的孩子，今年六岁了，目前在幼儿园上大班，表哥和表嫂每天都会让这个孩子背古诗，第一天背完，第二天就要默写。
　　如果孩子默写不了，表哥和表嫂就会轮番上阵打骂孩子，某次我去他们家玩耍，看见两人打孩子，劝说了几句
　　没想到表哥和表嫂根本不听，继续我行我素，他们的理念就是只有从现在开始认真抓学习，将来成绩才会好。
　　我表哥和表嫂的这种做法真的不对。
　　首先，强制性的让一个六岁的孩子默写，这本就是违背了孩子发展的规律。
　　一般来说孩子在幼儿期是不提倡写字的，因为孩子在五六岁还处于一个＂涂鸦期＂,并且孩子的手通常是在七岁之后才基本发育成熟。
　　五六岁让孩子适当的背背古诗是完全可以的，但是强迫孩子默写在这个时期父母最好不要这么做，这可能会破坏孩子的想象力以及以后学习的积极性，只会让孩子在以后的学习中越来越吃力。
　　其次，在孩子的教育方式上，父母打骂孩子是绝对错误的一种教育理念，孩子还小，没必要通过暴力手段强逼孩子学习。
　　这样反而会让孩子产生对学习的无趣感，甚至在以后的学习中产生厌学的情绪，另外父母长期打骂孩子，也只会给孩子留下心理阴影，让孩子对父母产生恐惧感，以及性格变得自卑。
　　就像我表哥家的孩子，本身挺聪明活泼的，但是由于长期在父母高压政策的压制下，现在就连之前会做的加减法都不会做了。
　　竟然让五六岁的孩子默写是错误的做法，那么该如何培养这么大的孩子呢？
　　第一、培养孩子的阅读能力
　　五六岁的孩子模仿能力是很强的，家长可以每天孩子一起阅读，一起讲故事，然后和孩子们一起去互动谈论。
　　通常在看完一个故事之后，家长可以让孩子主动把所看的故事给自己分享，或者和孩子进行不同的角色扮演。
　　让孩子自愿投入到阅读这件事情上，无形中既增加了孩子阅读的兴趣，同时也培养了孩子的阅读能力。
　　第二、对孩子进行英语启蒙
　　幼儿期是学习语言的关键期，家长可以给孩子进行适当的英语启蒙教育。
　　五六岁的孩子的听觉非常的灵敏，家长可以给孩子听一些带有节奏感的英文儿歌，先给孩子进行听力输入，让孩子先去感受一下英文。
　　平时在家家长还可以给孩子读一些英文绘本，给予幼儿初步的英语启蒙，另外家长跟孩子做游戏的时候，随时随地的给孩子灌输英语，让孩子在这种语言环境中，培养孩子对学习英语的兴趣。
　　第三、培养孩子的自理能力
　　自理能力是五六岁的孩子都必须具备的，特别是上小学之后，老师们都是以教学为主，而不像在幼儿园以保育为主。所以家长要培养好孩子的自理能力。
　　我们家长平时要增强孩子＂自己的事情自己做＂的意识，不包办代替，鼓励孩子勇于自己克服困难。
　　提高孩子的物品管理能力，引导孩子学会收拾自己的物品，学会分类摆放，比如让孩子自己收拾自己的玩具，根据玩具的不同分类摆放。
　　培养孩子自我管理能力，吃完饭自己要收拾好自己的餐具，上厕所的时候学会穿脱裤子，午睡起来自己学会折叠小被子、穿好自己的衣服、系好自己的鞋带等等。
　　总的来说，孩子的教育就像是一场长跑，父母需要做的是耐心教导，而不是＂揠苗助长＂式教育。
　　父母应该明白孩子在什么阶段就该做什么阶段的事情，孩子幼儿期的首要目标是引导孩子形成良好的行为、学习习惯，再次才是智力与非智力方面的教育培养。
　　而不是看到别的孩子比自己家孩子更先行一步，就盲目的给孩子这种＂填鸭式教育＂，这样效果只会适得其反。