要不要给儿子买电话手表和无人机？

　　父母老师的鼓励，或者陌生人的赞许，都能给人继续前行的勇气，让孩子产生肯定。
　　有恃无恐虽然是个贬义词，但是有所依仗的孩子，比没有依仗的孩子，会更自信，而自信是生出勇气的重要来源。
　　说到这里，想起一桩事情。
　　儿子要求买电话手表，媳妇查了一下价格，从200多到4000多不等，要不要买？
　　因为假期闲得无聊，家里选取若干闲人，进行了讨论，围绕要不要买，基本上有两种意见。
　　第一种， 让儿子懂得艰苦，从小就要让他知道， 别人有的东西，咱不一定有条件拥有， 人是有穷富之分的，让他懂得差别，刺激刺激他，让人有上进心，奋斗心。
　　第二种， 在价格能够承受的范围内，满足儿子的要求，其他小朋友有的，他也有，不让他在小朋友面前感到低人一等，感到丢人，培养他的自信，让他感受到父母的支持和爱。
　　你看，任何具体的一件小事，一说到教育，都会出现两种截然相反的看法。第一种是不买电话手表，第二种是买电话手表。
　　你说买是不买？同样的问题，我们可以把电话手表换成是学习机，自行车，无人机，天文望远镜……
　　我觉得，第一种看法是不对的，基于一个非常简单的逻辑， 教育要言行一致 。
　　教育中的知行合一，就是父母的行为和教给孩子的道理，要一致， 不能反向，不能逆推理。
　　买不买电话手表，和认识到人与人之间的差距，学会吃苦，完全是两个概念。
　　吃苦吃怕了的人、吃太多苦的人，得了斯德哥尔摩症，以为自己成功的原因，是吃苦锻炼出来的。
　　其实道理根本不是这样的，不能把正的说成反的，把反的说成正的，苦就是苦。
　　对任何人来说，对任何事来说，吃苦的＂苦＂——它就是困难，就是难度，它天然存在，不论你强调，苦是好还是坏。
　　吃苦是享福，是锻炼，其实就是逻辑混乱 ，不该辩证的就不能辩证， 因为辩证法最简单，用起来最容易，一开口就是——什么事情都有正反两面性。
　　这其实就是胡搅蛮缠，强调两面性， 要么坏，为了自己在两面的任何一面都能站住脚；要么就是蠢，智商不足以分辨两种及以上道理之间的区别。
　　他们感觉所有先贤、哲学家的大道理，竟然都是相通的，佛道释互相论证。
　　通个屁，这其实就是弱，是学识有限的表现。知道相通的只是一部分，甚至很少的一部分，更多的是不同，是不通，是垃圾，以及不为人知的艰辛论证。
　　不一样就是不一样，过一万年，说一百圈，还是不一样。如果一样，那就是一个东西，不会出现两个概念。
　　扯远了，简单说说，为啥可以给儿子买电话手表吧。
　　其一：三十年前，四十年前，说父母爱孩子，满足基本的吃穿就是爱了，时代发展了，我们不能拿过去的情况和现在对比。
　　其二：如果要教育孩子，懂得社会差距，懂得吃苦， 就直接告诉他，而不是通过不买电话手表来旁敲侧击。 电话手表的价格，根本代表不了一个家庭的贫困还是富裕，硬要说能代表贫富，那就是欺骗。
　　其三：电话手表有它实用的功能。七八岁的儿子，正是一个人外出疯玩，交朋友，开拓空间的重要时期，他刚刚懂得友谊，刚刚可以离开父母去别的小朋友家玩，这是一个沟通的工具，具有实用价值。
　　其四：电话手表不值几个钱，功能完备的，也不过是一箱油的价格。这个价格，带回孩子的自信，快乐，带回孩子对父母感恩和爱（虽然不能交换）完全是值得的。
　　其五：没有附加条件的爱，虽然是不成熟的爱，但却是最感动人的爱。你需要什么，永远记得，你的身后，有老爸老妈，全力支持你，义无反顾那种。
　　但是这种需要必须是合理的。不懂事实的孩子，要父母卖房出国留学。要复读五年考自己心仪的大学，这就另当别论。只要孩子不认为，自己的满足和需要，高于家庭的一切，那么就可以给他买。这孩子，心里有谱。
　　其六：孩子不会拿这个炫耀。炫耀只会被打脸。