5个常见育儿问题及解决办法（纯干货）

　　一、追着宝宝喂饭，嘴上不张嘴，张嘴又不嚼，一顿饭要吃两三个小时，求剧情反转！
　　策略：
　　为宝宝提供合适的餐具
　　适合的餐具能够帮助宝宝更快学会自己吃饭。选择餐具，最重要是三个指标，即款式、材质和色彩
　　1.款式——方便实用、外形浑圆为最佳
　　勺子：勺头拐弯、手柄大小适合宝宝手掌
　　碗：底部带有吸盘，不易导热
　　2.材质——耐高温的塑料餐具为最佳
　　选择理由：耐高温方便加热和消毒，塑料质地坚硬，不易破碎，但重量较玻璃和瓷质的轻很多，适合力量较弱的宝宝。
　　3.颜色——透明或颜色浅的为最佳
　　选择理由：可让，食物本身的色彩吸引宝宝的注意，且避免彩色餐具带来的危险隐患。
　　二、长期迷恋电视、iPad、手机游戏，关掉小火山就爆发，根本没法灭，难道只有停电这一招？
　　给父母的建议：
　　孩子迷恋电视、手机游戏等，主要还是由于枯燥乏味、呆板无趣的生活方式造成的。因此，父母不但要在百忙中舍得花时间、花心思去照顾孩子，而且要用转移注意力的方法，终止孩子对电视的迷恋。让孩子多接触其它活动，当孩子感受到还有比电视更有趣的活动时，自然会摆脱对电视的迷恋。
　　1、选择节目，控制时间。
　　家长要通过电视节目报，提前对电视节目进行筛选，注意在前一天放手让孩子选择第二天需要收看的节目，但必须在二小时以内否则要惩罚。当然，要做到这一点，定好规则是很有必要的。要让孩子知道：每天什么事情做完可以看多久的电视。要让孩子知道，不能占用吃饭时间、做作业时间、睡觉时间看电视。而且，规定下来就要持之以恒。这样，孩子会知道父母对他是松弛有度的。另外，要提前给孩子适当的提醒：＂你还有几分钟的时间可以看，等会儿我们要做其他事。＂这样可以给孩子一个心理缓冲期，不至于突然地说结束就结束。一般每天控制在二小时以内。为了控制时间。
　　2、孩子房间不放电视机 。
　　现在，几乎绝大部分家庭都把电视放置在卧室。孩子的房间里有了电视机，自然为孩子过度依赖电视创造了条件，也自然而然减少了孩子与父母交流、沟通的机会。所以，要纠正孩子爱看电视的毛病，最好不要在孩子房间放电视。此外，不能边看电视边吃饭，要最大限度地降低电视在家庭中的影响。同时把家里的电视机由客厅正中最显眼的地方移至到角落的地方，把家里的多个电视机找个原因淘汰成一个。使孩子没有必要犯错误，也没有可能犯错误的机会。
　　3、父母以身作则
　　一个家庭，父母本身的行为习惯对孩子有着重大的影响。如果不想让孩子看电视，家长首先自己要以身作则，少看电视。如果父母沉浸在电视的乐趣中，孩子就会受其影响或模仿。因此，为了纠正孩子爱看电视的毛病，全家人都要规范自己的收视习惯，规划出固定的收视节目和时段，让孩子明确何时是他的收视时间。这样就能有效地控制孩子看电视的时间，纠正孩子爱看电视的毛病。当然，也提倡在有时间的情况下，家长陪孩子一起看电视。在和孩子一起看电视的时候，不但会培养孩子和家长的亲情，改善亲子关系，而且家长也可以给孩子讲解某些电视内容，特别是涉及到暴力、爱情等节目，正确引导孩子，培养孩子正确的价值观。
　　养成阅读习惯。父母在家中多摆放一些书，买些孩子感兴趣的书。用阅读代替看电视、手机等。
　　开展亲子活动或陪孩子玩游戏
　　一起进行亲子活动或玩游戏。比如体育活动，有条件的话爬山活动、外出旅游活动等一些真实的生活。因为人必须透过行动来创造反映真实的自我认识。成长中的孩子尤其需要真实的行动，而不是虚拟的。
　　6、鼓励做家务
　　与孩子一起做孩子力所能及的家务，及时肯定并感谢孩子。
　　7、提醒服务
　　提醒孩子完成作业并由孩子自己安排学习任务，赏识孩子的统筹能力。
　　8、饲养小动物
　　多让孩子负责照料家里的花草、小动物等，最好在家里养些小鸡、小鸭，因为孩子喜欢照料小动物。起到转移孩子的注意力与关心他人的意识的建立。
　　9、对于过度迷恋电脑游戏的孩子要与孩子谈判
　　能否先设法了解一下孩子是怎么认为和感受电脑游戏的？要与孩子谈判，不是绝对不许玩，必须做好功课，做完家务才能玩，或者，双方订出＂协议＂，在什么样的时候可以玩，在什么样的时候绝对不许玩！双方要说到做到！（注意使用＂强化＂与＂惩罚＂的方法）
　　父母双方可以一个扮＂红脸＂，一个扮＂白脸＂，让孩子感到有压力，感到有些事情是万万做不得的，做了父母会很生气，玩起来也觉得没有意思了，这种消极的情绪体验会对其不良癖好产生抑制作用，另外，尽可能转移孩子的兴趣，一旦孩子有了一点改变，便立即给予肯定，给予奖赏，加以强化。
　　三、孩子自控力差，动不动就打小朋友，老给家长惹事儿，这回轮到大人的小火山爆发了，怎么灭？
　　答案：
　　打人的行为，往往是两岁左右的儿童，特别是男孩的常见行为，这也是儿童社会性发展过程中一项非常重要的内容。不过，由于这个时期也是孩子良好习惯养成的重要时期，所以还是要注意引导，不然，孩子很可能会养成打人的习惯。宝宝出现此类问题的原因：第一，宝宝出现这种攻击性行为，是他在尝试用自己的行动影响周围的事物，他知道自己的行为会制造出一些事情来，比如，被打的孩子会哭、会叫喊，大人会急得团团转。第二，不会用语言表达，宝宝不能用语言表达自己的感受，无法用语言和别人进行很好地沟通。所以遇到问题的时候，常常会用武力解决。
　　看看究竟是什么原因让宝宝打人、咬人或推人的。虽然孩子还不会很好地用语言来表达，但他已经能够很好地理解成人的语言了，你可以帮助他表达和分析。比如，有一个小朋友抢了你家宝宝的玩具 ，他不知道怎么要回来，于是就动手打人了。这时，你可以先问问被打的小朋友有没有事，然后再对自己的宝宝说：＂是不是小朋友抢你的玩具，你想要回来呀？下次再有这样的事，你要找妈妈，妈妈会帮你的，但是你不能打小朋友！＂
　　孩子间很容易互相模仿，看见别人玩小汽车，他也想玩。而且，这时的宝宝还没有物品归属的概念，不知道别人的东西是不可以占为己有的，所以互相抢玩具的现象会时常发生。为了减少摩擦，带宝宝出去玩，可以多给他准备几件玩具，看别的小朋友玩什么，你最好也拿出同样的东西让他玩。
　　如果宝宝为了得到别人的玩具而动手打人，你不要让他从打人中得到好处。他打人了，别人害怕他，就只好把东西给他。经常这样，那他就会把打人和得到好处联系起来。
　　四、一不如意宝宝就大哭大闹，吵得脑袋疼，直到家长投降为止，大人只想静静……
　　应对孩子要求的三个原则：
　　原则1:
　　适当满足，适当拒绝。
　　美国学者做过这样一项实验:两组孩子，其中一组的家长从来不让孩子吃糖;
　　另一组的家长则适当地给孩子吃糖，但不是无节制地吃。这两组孩子都被无限制
　　地供应糖果，第一组的孩子会不停地吃，没有节制;而第二组的孩子则会很好的
　　控制自己，吃了几颗以后会自己停下。
　　实验表明，没有得到满足的孩子反而愿望更强烈，不容易自制;而得到适当
　　满足的孩子则不那么渴望，行为得当。
　　所以家长不必太执着，可以给孩子适当的满足。
　　原则2:
　　先说好，再说不。先顺应孩子的心理，答应他的要求，等孩子心情平和了，再去商量要怎么做。一定是先处理情绪，再处理事情。孩子因为得到了满足，投桃报李，就不愿意接受＂约束＂。
　　原则3:
　　约定、规则的执行要有弹性。
　　总之，一定是先顺应孩子的心理，然后再提出自己的要求。
　　五、宝宝睡觉：七上八下当＂搬运工＂；拿床当蹦床；喜欢装睡；睡前必哭，您家宝宝更喜欢哪个？
　　孩子在睡觉的时候不睡，这个不是太大的问题，如果确实和家里的作息冲突了或者是因为孩子不睡而影响第二天正常的上学，我们或许可以和孩子做一些约定，（也可以说是立规矩）。
　　再一个孩子往往不睡，在床上好像有使不完的劲儿，或许我们可以在白天多陪孩子做一些游戏或者体育锻炼，把孩子多余的精力消耗掉，孩子也就乖乖的上床睡觉了。
　　当然也可以在睡前陪孩子阅读，当孩子慢慢养成阅读的习惯，原来的习惯也就慢慢变少了。
　　至于说的孩子在睡前哭泣，是否宝宝是吵着要找哪位亲人过来陪伴，如果是这样，孩子是缺少安全感，我们做家长的也是可以通过和孩子亲子共读，来让孩子慢慢建立起安全感，然后哭泣的情况也会得到改善的。