什么样的孩子适合弹钢琴呢？

　　不要讲天赋，讲天赋，郎朗就出不来了。艺术这条路，对哪个孩子哪个家长不是一部血泪史。艺术也是一门学问，一门功课，不要觉得称之为艺术就只看到台上的风光，看不到台下的付出。不但孩子要付出，家长也要付出。我家孩子练琴，走了不少弯路。一路走来我是基本上都陪着的，刚开始，我坐在旁边旁听，她学着，我也做笔记，也在学习，到现在，我是不会弹，但谱子都看得懂，也可以指导她怎么弹，弹得太快，音有时听不出哪里错了，可以录下来网上找视频比对，更简单的方法，视频发给老师，老师很快就会回复哪里弹得不好，我们遇到了个好老师。关于练琴时间，很多学琴的孩子都是边学习，边练琴，谁也没有比谁多几只手，找碎片时间啊，我们现在中午吃完饭，都可以找出半小时练一下，晚上写完作业，再练一会。我们邻居，五年级了，学习紧张，课外课程也多，但不时隔壁传来动听的音乐。孩子的毅力不够的时候，家长多鼓励，孩子就不会动不动就放弃。学琴，考验的不只是孩子，更是家长，如果放弃了，也许多年以后，孩子还会埋怨你，当初为何不逼他一下。放弃容易，坚持才是最困难的事情。还有，学琴最忌急功近利，为考级学习，那样基本功不扎实，越学孩子越觉得困难，跟不上，哪怕考了十级，那也是个花架子。
　　这个我有体会，确实当时很纠结。我女儿一年级下半年开始练习钢琴，练琴刚开始的时候，她很有兴趣，因为简单，因为老师说她指头有力，弹琴不折指。后来到了三年级的时候不想练了，因为枯燥，因为塌不下心来，还因为这个阶段不好进步了，曲子难度大了，我开始吼叫，后来威胁，后来我想通了，练琴不为成名成家，只为了有一个爱好，才艺，最主要的是让孩子有一项爱好坚持下去，做到持之以恒。每天都弹一会儿，那段时间一首小曲子要七周才能弹下来。这样的日子坚持了一年多，后来随着读谱子熟练一些了，练习曲也弹的快多了。两三周就能弹一首。这里插一句，后来证明每天练半小时到一小时的琴，丝毫不影响学习成绩。六年级上半学期，期末孩子考试班级第三名。练琴的时候一些流行歌曲的旋律没谱子也能自己弹出调来了，逐渐好多了，现在六年级，十级也过来了。现在每天不主动弹琴，有时候我说把旧曲子练习练习，只弹一遍。还是不爱练琴，但是只要保持偶尔弹弹我就很知足了。当然如果水平要想再有所提高，还要经过大量艰苦的训练 ，这个是我们打羽毛球得到的经验和教训。
　　许多事情的道理是相通的，现在她天天打羽毛球，特别喜欢这个运动，但是要想提高羽毛球的技巧，需要大量的练习，需要体能的训练，这个就相当于钢琴基本功的练习，学习上的基本概念的掌握扎实，做题有一定的熟练度，才能支撑技术和技巧的提高。同理阅读有一个量，才能支撑阅读速度和理解记忆的提高。懂得这些道理，后期只有孩子自己真正想做，才能真正的坚持和提高。
　　而这些道理在孩子没有做这些训练，没有亲身体会之前是不会有体会和理解的。所以家长的作用就是坚持让孩子坚持下去，或者找到孩子喜欢的事情陪伴她做，让她体会到其中的道理。
　　学了3年，如果还没有过10级。给孩子换一个老师吧，用心去找一个好一点的老师，看看老师的资格，比如：音乐学院的毕业证、学位证、钢琴教师专业资格等等相关的证书。这两个证书一般公信度高，在国内要拿到，对钢琴的技术、知识都是有比较高的要求。
　　＂适合＂？通俗地把它列三个要求吧，1.高要求，孩子有天赋，家长也专业或准专业，孩子就非常适合弹钢琴不成才也难（朗朗型），不过家长经济需配套；2.中要求，中产阶级家长为孩子不输在起跑线上或为提升孩子综合素质让孩子弹钢琴，但家长有明智清晰的定位，文化课为主弹琴为辅不走艺考生，一般弹到初二（考级也如此），初三备考市重点，高中要拼985，家长一般都陪琴上课；3.低要求，家长有钱赶时髦，琴棋书画都要学，西瓜皮滑到哪就到哪，不过孩子总归学点进去的。你看自己属哪类，不过家长陪琴（读）上课很重要，很多家长就是陪孩子上课耳染目睹，自己也成半个老师爱上弹钢琴
　　手的大小、节奏感、视谱、听力、乐感，常常作为评价孩子是否具有音乐天赋的5个参考因素，但天赋不是决定孩子是否学习钢琴的绝对因素。孩子的能力除了与生俱来，更重要的是后天塑造。您是否怀疑过您的孩子是否适合学习数学，语文，英语呢？事实上，一个健全的孩子，只要适合学习语文数学，就一定适合学习音乐，学习钢琴。
　　师傅领进门，修行在个人。如果孩子没有兴趣，没有悟性，感觉还是尽早放弃，因为家长不能把自己未圆的梦让孩子来完成，这不公平，也有悖教育规律！
　　我认为，艺术方面的学习，一个是兴趣，如果喜欢这项东西，才会有去学习的欲望。但是更关键的应该是天赋吧，只有在这方面有天生的能力，才能事半功倍，学习起来更容易有所成，学的更有劲。
　　你都说的是你自己的私心。你能想象你的私心的产物会是什么好东西吗？ 给出什么就收获什么。给出私心回报你的还是私心？ 记住孩子不是你实现人生目标的手段和工具。学钢琴本身其实也没有好和坏之分。关键是看孩子是否对其有兴趣，是否有激情。如果孩子比较喜欢钢琴，那么继续深造没问题。 如果孩子是带着压抑排斥，甚至是无可奈何的被迫的学钢琴。那么不需要想可以舍弃了。 教育之道在于因材施教。在于理解。在于尊重。
　　你好我是肖老师，只要没有音乐方面的先天问题（唱歌跑调，节奏打不准，手指和身体协调性不好），普通孩子业余学琴都没有问题。
　　我觉得如果想让孩子长大靠这个谋生，要先看天赋（这个可能是个要天赋的职业），再看孩子兴趣+努力。如果只是想让孩子培养业余爱好，家里又不缺钱，可以随意。但如果孩子学得学钢琴是种折磨，请放弃。