少儿舞蹈是美育的方法之一

　　随着舞蹈教育的普及，国民素质的提高，人们对少儿舞蹈的启蒙教育越来越早，越来越重视。少儿舞蹈与成人舞蹈有着相同的规律，都是以人体为工具，通过人体动作的语汇，表达一定思想感情的动态艺术。
　　少儿舞蹈教育的动律欢快明朗
　　少儿舞蹈教育的动律欢快明朗，它包容少儿的＂童心＂与＂童趣＂，蕴含着孩子们对于＂真善美＂的感受与亲和力。良好的少儿舞蹈教育，既能让孩子们得到身心、情感的熏陶、体态仪表、身体素质的全面训练，更是会对他们想象力、创造力的培养产生积极影响。从长远来看，我国少儿舞蹈教育的发展水平，对衡量我们民族精神文明的程度，对社会的稳定，对国家的和谐发展也都具有十分重大的现实意义。
　　舞蹈也是美育的重要手段之一
　　少儿舞蹈教育非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。在少儿舞蹈的教学过程中，学校不能只单一满足于教会孩子一个技巧、一段组合，而是需要给孩子们留下一个创造性的空间。
　　舞蹈是对少儿进行教育的一种非常好的形式。舞蹈也是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是少儿极为喜爱的一项活动。舞蹈的最大特点就是通过身体动作，也就是肢体语言来表现人物、事物及深刻的内涵，少儿舞蹈教育作用表现为可以促进智力的发展、可以促进少儿道德品质的发展，同时还有利于促进体质的发展。
　　少儿舞蹈促进孩子身体健康
　　少儿的智力发展迅速，求知欲加强，表现出好奇、好问、好模仿。少儿舞蹈利用身体动作，语言表演和音乐相结合的综合手段，反映少儿生活，表达少儿情趣的少儿歌舞。因此让孩子们参加适宜的各种舞蹈教育，例如舞蹈的学习、排练和表演过程，不仅能促进孩子的身体健康，还能让孩子变得更聪明伶俐。
　　少儿天性好动，喜欢模仿，少儿舞蹈的编排应该要符合孩子们活泼的特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识，游戏于这万象自然中天真无邪的孩子们，更有着丰富多姿的艺术想象力和创造力，看到原来空无所有的地方有某种美妙的图象出现，更喜欢模仿自己在某地方看到的天真活泼，对世界充满很多美好，爱野地上的小草、小花，爱天上的蓝天、白云、星星、月亮，他们用心灵去拥抱自己喜爱的对象，喜欢模仿，好奇好问，兴趣广泛。
　　少儿舞蹈教育是一种集教学、训练、排练、表演为一体的教育活动。作为一种经常需要多人进行团队协作的艺术形式，无论是在教孩子们舞蹈动作还是在演出活动期间，注重培养孩子们的团队意识和有礼貌、讲文明、有责任心等思想品质都是尤为重要的，而这些孩子们的优秀品德通过舞台便可以很好的展示出来。现在的少儿，中独生子女比较多，优越的生活条件和舒适的生活环境，使一些孩子们缺乏团队精神的培养，甚至缺乏团队配合、协作的必要的意识和行为准则，而通过少儿舞蹈这种教育形式，对少儿进行团队意识和团队精神的培养，无疑是一种十分必要可行且成效显著的教育方式。另一方面，舞蹈又是一门残酷的艺术，在舞蹈训练过程中，有些动作必须付出痛苦和艰辛才能完成。这就需要孩子们具有坚强的意志和吃苦精神。因此，有些比较娇弱的孩子，经过刻苦的训练，他们的毅力得到了充分的磨炼。
　　大自然环境的天然涵养
　　对于人类归属感、本源感的
　　熏陶和感染，
　　其所营造出的是大爱。
　　让儿童
　　在已有的大环境中
　　自由地感受美、发现美