父母私塾爸爸妈妈如何跟孩子一起进行亲子阅读

　　阅读前
　　1、家长要了解幼儿绘本的内容。
　　2、展示绘本的封面给幼儿看，鼓励幼儿猜猜书的内容。＂你猜猜这本书讲的是谁的故事，讲了件什么事？＂
　　3、讨论绘本的作者与绘图者。可以和孩子们讨论一些著名的童话大师，比如安徒生、格林兄弟、郑渊洁、葛翠琳等，讨论该绘本的绘画者的绘画风格，喜欢用什么样的方法表现。
　　4、和幼儿讨论绘本内容和幼儿自己已有的相关经验。可以就刚才孩子猜的内容，请孩子说说他有没这方面的生活体验。
　　5、和幼儿讨论绘本的型态（民间故事、虚构、寓言、真实等）。
　　6、介绍绘本的主角。
　　阅读中
　　1、给幼儿足够的时间，让幼儿自己翻阅绘本，家长在边上观察孩子的阅读习惯，尽量不要干预和打扰。
　　2、请孩子把刚才看到的绘本故事讲给家长听。
　　3、家长和孩子一边再次翻阅图书，把作者的故事讲给孩子听，当幼儿在听故事时，鼓励他们对其中情节做出反应或互动。
　　4、将绘本故事的内容精致化，以符合幼儿的理解能力。
　　5、偶尔问一些问题，以了解幼儿对此绘本故事的理解程度。
　　6、若发现幼儿对其中某一段不太理解时，重说一次。
　　7、在适当的情节时，让幼儿预测下面将发生何事。讲到有趣、有悬念，出乎意料的环节时，可问孩子，你猜接下来会发生什么情况呢？
　　8、让幼儿说出自己对此绘本故事的观点。也就是一个绘本故事的意义和教育价值，家长要帮助孩子提升。
　　阅读后
　　1、回朔此绘本故事的因素（时间、地点、人物、发生的事情）。
　　2、协助幼儿连接主角和事件，及和他们生活中类似的事件。
　　3、鼓励幼儿思考和此绘本故事有关的内容。 事实上为幼儿阅读绘本的方法有很多种，无特定的技巧，只要态度温馨，绘本内容有吸引力，有充足且定期的阅读时间，提出能刺激幼儿思考及回应的问题，也让幼儿有充足的时间思考及回应，气氛让幼儿感觉愉快，就够成为幼儿阅读的基本良好条件。
　　要培养孩子对读书的兴趣，是一项长期的工程，不是一朝一夕能够做到的，需要耐心和信心。
　　1、阅读要趁早。
　　2、每天保证一定的读书时间。
　　3、营造好读书氛围。
　　4、让孩子感受读书的乐趣。
　　和孩子一起阅读，是家庭教育中一项重要的活动，它既引领孩子学习了知识，培养了阅读兴趣，又可让父母走进了孩子的心灵世界，增进和孩子的交流。
　　总结：
　　＂陪伴＂是父母对孩子成长后脱离自己前的最重要的义务。＂阅读＂更是亲近彼此的＂心灵体操＂，爸爸妈妈们除了爱护孩子的身体之外，也要多陪陪孩子一起做做心灵体操哦！