教师招聘考试面试常见提问（教学方面）

　　教师招聘考试面试常见提问（教学方面）
　　0、学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？
　　对学生
　　（1）、了解其究竟喜欢什么生活后，因势利导，＂知之者不如好之者，好之者不如乐之者。＂从而逐渐培养其学习的兴趣。
　　（2）、充分发挥群体的力量，利用同学的帮助。
　　（3）、尝试发现其的优点，积极鼓励，让其在群体中有成功的喜悦感。
　　对家长
　　（1）、首先要了解家长为什么会不配合,是家长宠爱孩子,还是对老师的工作不理解,有误会,或者是家长的文化水平素质的问题，要善于观察,抓住他的关注点,然后引入话题,多说些他喜欢听的话，以后他就会慢慢把你当朋友,而你的工作就可以好开展些。动之以情，晓之以利害。
　　（2）、尝试利用三结合教育，或请对学生家长或学生有影响力的人配合。
　　11、苏亮的考试成绩不理想，他伤心的哭了，作为教师你会怎么办？
　　（1）安慰她，告诉他你的＂伤心＂老师特别在意，说明你有上进心和强烈的自尊心；努力一定会进步。
　　（2）与他一起寻找没有考好的原因，帮助他树立信心，制定计划，落实措施；
　　（3）找他的好友协助工作，安抚他。
　　（4）临时干扰。用其他事转移他的注意力。
　　（5）与家长沟通，请求其配合疏导。
　　12、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一＂突发事件＂？
　　（1）引导学生一分为二探讨这一提议，＂我的地盘我做主＂。
　　（2）表扬这个学生的想法，把这一提法纳入到这次综合实践活动中去，作为综合实践的一个延伸。并围绕此分小组做一个探究课题。
　　13、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？
　　（1）作为学校管理者为教师颁发奖金的目的是为了建立一种激励机制，在教师中形成＂多劳多得、少劳少得、不劳不得＂＂鼓励先进、鞭策后进＂＂奖优罚劣＂良好氛围。这也是符合我们社会主义国家按劳分配的基本原则。从这个意义上看奖金拉大是可以的。
　　（2）中学教育是基础教育不能等同于其它高等院校、科研机构。因此要根据一所学校教师的整体素质、经济状况而定。奖金应有差距但不能悬殊太大。
　　（3）从教师群体的三种类型看（雇佣型、职业型、事业型）,在教师收入能保证基本的生活水平的情况下，雇佣型的教师是为了钱而工作，职业型教师是为了拥有这份不错的职业而工作，事业型教师是为了成就一番事业而工作。一般学校教师大部分属于职业型，一部分属于事业型，我们学校应该鼓励大部分教师从职业型向事业型转化。如果我们把每一个教师的工作都与奖金挂起钩来，形成了工作是为了挣钱，为奖金斤斤计较，其工作就使教师向雇佣型转化，短期内可能对工作有促进，时间长了，工作不努力的教师会因为＂自己没有努力工作也没有拿那份奖金＂而心安理得，努力工作教师会产生＂自己努力工作就是为了拿几个奖金＂的顾虑，对工作会产生负面影响。从这个意义上说奖金不易拉大。
　　14、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：＂胸无大志，真没出息！＂一位老师的评语是：＂愿你把欢笑带给全世界！＂请你对两位老师的评语分别做出评价。
　　【答案一】第一个老师显然把有＂出息＂定位有偏差。第二个老师则关注了孩子情感、价值观的发展。另外，这个老师所说＂把欢笑带给全世界＂，也把一份期望给了孩子，孩子也有了一个努力的方向。我们可以想象孩子看到这句话时的兴奋与满足。这种心理感受必将带给孩子无穷的动力，甚至影响他的一生。如果投票，我愿意把票投给第二位老师。
　　【答案二】第一位老师:精英教育观念.
　　其教育眼光只看中未来的结果。在他的眼里人是不平等的。有权势、有名望才是有出息。如果按这样的标准来衡量，我们哪个又是有出息的人呢？他自己又是个有出息的人吗？如果按这样的观念来教育，这些学生将来又能有多少人会成功呢？其教育观念必定使其按照自己的价值取向让学生立下所谓的大志，必定会让学生瞧不起基层的劳动人民，必定让学生的人生观越来越狭隘。教育的结果必定是制造出一批批没有成功感只有失败感，而且处处总觉低人一等的失败者。
　　第二位老师：关注人的发展。
　　其教育关注人的情感、态度和价值观。其教育的终极目标是让每个孩子都有个性化的发展，而非按照老师的愿望去雕塑。因为其尊重每个孩子的个性发展和自主权利，尊重学生发展的规律。甚至也尊重儿童的一些幼稚想法。因而，这样的教育必定会使孩子们在赏识的目光中充满自信的学习着，将来走向社会，无论他们从事什么样的职业，也一定是自信并且快乐的工作着、生活着。让每个学生都能最大限度的实现自己的发展，才是教育的真谛。
　　给学生的评语：
　　能给别人带来快乐和幸福的人，是最有成就的人，也是最幸福的人。
　　说明：教育的目的是满足社会的要求，满足个人身心发展的需要。一个人有利于社会，而自身又能得到内心的充实和满足，就是成功的人。
　　15、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：＂同学们，我们这节课讲完了。＂在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为＂我们这节课讲完了＂和＂我们这节课学完了＂这两种说法有什么不同？如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题？
　　这两种说法对教学中主体的定位不同.＂讲完了＂是将教师作为课堂的主体,以教师的讲为主.而学生则是被动的接受者.＂学完了＂是将学生作为课堂的主体,以学生主动的学为主,教师扮演了指导者的角色.显然,后者更符合新课改的思想.
　　16、＂要给学生一杯水，教师应有一桶水。＂这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句＂至理名言＂的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。
　　【答案一】要想给学生一杯水，教师只有一桶水是不够的，教师应该是流动的水，时时学习，时时更新。这样才能满足学生的需要。
　　【答案二】首先,老师要有足够的水供学生找到水源之前饮用，否则学生就会渴死在半路上了（笑语）其次,老师要尽快地引领学生找到水源，最后,还不要忘了,要让学生掌握最适合自己的取水方法。再说，＂弟子不必不如师＂，＂闻道有先后，术业有专攻＂嘛，还是老师和学生一起去找那＂长流水＂比较合适。
　　要给学生一杯水，教师应是长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来。
　　17、曾子曾说：＂吾日三省吾身。＂我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问题：今天我想了吗？今天我读了吗？今天我写了吗？请你对这位老师的这种做法加以评价。
　　这位老师的＂三省吾身＂的实际是要求自己善于自查、自醒、自我修养、自我砥砺，＂慎独＂。其行为体现的教育思想是：教育者要为人师表，以身作则；严以律己，用自己的高尚情操、模范行为影响、陶冶受教育者。
　　启示我们：在教育教学过程中①要达到较高教育教学水准与操行，主要靠自我修养，从自身做起，立言立行；②教育者要用自己的行为、操守为受教育者树立榜样，潜移默化，影响教育学生。
　　18、一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇＂范文＂。几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事？
　　（1）因为涉及隐私，在没有征求学生意见情况下，就在班上读了这篇＂范文＂，这是对学生隐私的不尊重，会伤害该学生的自尊心。即使作为范文，也当匿名或假借为其他报刊文章。
　　（2）处理方法：找一个适当时间、地点，对自己不当行为表示歉意，检讨自己，会尊重其人格和隐私，慎重处理类似文章。
　　19、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？
　　（1）有意碰一下，而不应该然他察觉。
　　（2）教师就可以找一个机会，在不影响其他学生的情况下，走到学生旁边，用手拍一拍他的肩膀，等他抬起头后，仍然把手掌停在他的肩上，问一些令学生可以接受的问题，如：＂你不舒服吗？没关系吧？＂然后用关切的目光看着他。
　　因为这样做学生从感觉上与感情上都会比较舒服，认为老师重视他，从而就不会反抗，也不会有任何紧张、厌恶的表情，他可能会找一借口，但这不重要，因为学生已经体会到老师的关心，老师的信息已经成功的传达给了学生，可以说目的已经达到。
　　20、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？
　　我认为我的优势，年轻，有的是精力，创造力，有强烈的上进心，有教好的前沿的理论和文化素养，易于接受新事物，能够更快地适应新课改，我不仅可以用老教师的知识经验弥补自己的缺陷不足,而且还可以用新教师的新理念和新观点撞击老教师的旧思想、旧模式。
　　在实施新课程的过程中我能够把自己融入到学生的学习和生活中去，和学生＂打成一片＂，成为学生平等的朋友和＂首席＂，适时激励和引导学生，我想我会成为一位受学生欢迎好老师。
　　我的最大不足是缺少实践的积累，但是我有一颗好学上进的心，我恪守着＂三人行必有我师＂的古训，虚心向教育界的专家、前辈、有经验的同行等学习，多渠道积累自己的知识，增长自己的才干，相信：有你、有我、有可爱的学生，我的明天一定会绽放生命的美丽！
　　问题：为什么要选择当山区教师？
　　回答：原因有以下几点
　　1、山区也需要教育.孩子都是祖国的希望 而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望.少年强则国家强 西部富则国家富. 我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力.
　　2、我人生理想的实现.孟子说＂得天下英才而教育之＂是人生三大乐事之一 那作为一名普通的人民教师 我的希望就是能教育所有渴望学习 热爱学习的孩子们. 不管他们是在大都市还是在小山村 我都愿意用自己的学识和爱心 点亮他们前进的明灯.
　　3、个人喜好.山区的生活条件是很艰苦 但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风.在山区我可以静下心来 不考虑俗世名利 涤净心扉 踏实教学.
　　目前很多城市的学校正在招录教师 一些考生为面试而头疼.此文谨赠参加考试的各位考生. 以下答问仅做参考.请考生自行斟酌 得分不论高低赎概不负责.所述情境如与某事实雷同 纯属巧合！
　　面试问题：你当上班任老师以后需要做好的几件事是什么？
　　参考答案：
　　各位评委好！如果我有幸当上了班主任 会积极努力做好本职工作 充分利用好各方面优势 把班级的学习成绩和经济水平统统搞上去.
　　第一件事 开展调查研究.立刻着手调查班级里各位学生家长（包括他们的七大姑八大姨）的工作单位、职务和家庭生活状况（主要是存款余额）.给他们分别登记造册 家长是领导干部的登记在红色手册；家长是大款的登记在金色手册；家长是社会流氓的登记在黑色手册；家长是老百姓的登记灰色手册；家长是穷光蛋的登记在白色手册.以后我办私事就找红色学生办；缺钱了找金色学生借；和市场上卖菜的小贩打架时找黑色学生报仇；拉赞助、搞＂宣传秀＂时利用灰色和白色学生的家庭状况 做到以穷生财.同时 为了使这个集体更有凝聚力 在班级形成相互关心的良好氛围 我会把我的生日 还有我爱人的、我爸爸妈妈的、爷爷奶奶的（如果你有爷爷奶奶的话）、儿子女儿的生日 还有我的结婚纪念日 我升学的、毕业的、参加工作的纪念日....(如果还有有什么想纪念的都说上)印在纸条上发给同学们 我会在这些喜庆的日子里召集他们一起欢庆 沟通师生感情.
　　第二件事 分类管理 科学排序.排座位的时候红色、金色、黑色学生先排到 几排 等家长送礼之后再排到前面.请评委放心 我一定会在私下里端平这碗水 送礼多的学生决不能 长得丑、调皮捣蛋就给排到后面；不送礼的也决不能 人品好就给排到前面（要做坚定、正义状）.那些没什么背景的白色和灰色学生实际上是我班级的负担 其中个别学习好的将来可以让我扬名立万 自然应该照顾；对于成绩一般的 可以作为我在家被爱人打骂以后的出气筒 对他们该骂就骂 该扁就扁 丝毫不用手下留情（此处要做愤恨状 咬牙 并且最好把牙露出来） 反正他们也没什么能耐！被爱人和领导骂以后我一定会保持清醒 确保决不会打骂红、金、黑学生 那样只会给校领导和教委领导惹麻烦（此处需要谄媚地笑 语气要轻柔） 我以自己的饭碗向毛主席保证：只欺负那些家里没能耐的学生！请各位评委放心.
　　第三件事 认真考察 打造一个优秀的班委会领导集体.不着急任命班干部 让学生家长公平竞争.在这个问题上 一定要民主 要竞争 不能随便任人唯亲 避免造成班级干部一点经济实力和政治实力也没有 工作起来没有力度.入党入团的情况我会严格遵照上面的原则.
　　第四件事 以人为本 搞好经济建设.（此处重点论述）
　　要解放思想 放心大胆地接受学生在我的各个喜庆日子来临时一片赤诚心意.各位评委 我认为 不收礼会给学生及家长造成沉重的思想负担！ 我要勇敢地把这个负担留给自己 让学生以愉快的心情投入到学习中去.如果有怪异的学生以各种理由过节不送礼（此时要流露出严重鄙视的表情） 对他们的态度则一定要明朗化 避免矜持暧昧令人难懂：一要冷言冷语；二要上课不提问；三要立刻把座位换后边去 想调回前面 少了500块是不行的；四要鸡蛋里挑骨头 总得找个机会大声训斥几句 可以借机做一下心理按摩 自己舒缓一下心情 以利于继续投入到教书育人的辛苦工作中去.
　　大力倡导各类辅导材料、练习册、补习班进入班级.辅导书种类越多越好 利润越大越好 学习资料的质量无所谓 这些课本上已经有了 不会影响学生的学习成绩 请各位评委放心.我办的补习班肯定人人参加 我在讲课的时候 会故意不好好讲 等到补习班时再给他们讲.谁不参加补习 就得跟不上?ù舜σ孕?img src=＂/c2021/img/data-img.jpg＂ data-src=＂/douhao.GIF＂ align=＂absmiddle＂>表情 淫贱一些 充分体现出得意之情 如此才能得到评委的认可）
　　搞好经济建设的同时 我不会忘记搞好和校领导和年部主任的关系.为了不用自己掏腰包 我＂收礼只收人民币＂ 这样可以节约资金 集约管理 可投校领导和年部主任之所好 想送什么就送什么 想送多少就送多少.避免出现学生送了一双皮鞋 我自己穿嫌太贵 送领导又不舍得的尴尬局面.
　　第五件事 采取一切必要手段 提高我班级的学习成绩.尊敬的各位评委 我是三国演义的忠实读者 学以致用 在学校的教学实践中大使各类奇计. 要通过各类渠道和各种手段争取到一个好学生多的班级 如果不成功 就用诸葛亮收复马超的计策把年部各班的好学生搞过来－－分化瓦解其他班成绩好的学生和他们班主任的关系 想方设法把他们扣到我的班级.还要学习曹操利用许褚杀许攸于无形中的妙计（此处淫笑 表情神秘） 赶走劣等生－－对拖我班级后腿的劣等生要加大耻辱教育的力度 天天侮辱刺激他们 唧鼻酸脸地恶搞他们 让其他学生欺负他们 迫使之离开我的班级.还要尽量全天占用自习 不让其他科的老师得了便宜 这样 我教的科才能胜过那些可怜的不是班任的老师.同时 更要加大力度讽刺、挖苦、离间、暗算那些教学成绩好的班主任 让他们天天苦恼 没有心思教课 导致他们班级成绩一落千丈 使我的班级学习成绩鹤立鸡群（做踌躇满志状）.
　　尊敬的各位评委 我会从自身做起 认真落实国家尊师重教的大政方针 为人师表 充分利用好现有的资源 决不放过任何机会……通过……把学生及家长的潜能全部挖掘出来 把他们的……为……作出突出的贡献！谢谢（请鞠躬以后再行离开）