数到3真的管用吗？频繁使用对孩子没好处

　　前两天去闺蜜家玩的时候，正巧看到她在喂宝宝吃东西，小孩子难免会有些淘气，一口饭在嘴里就是不咽下去。
　　闺蜜让宝宝好好吃饭，可他就是不听，还是老样子。
　　三番两次的不听话，闺蜜开始急了，
　　＂我数到三，你这口饭必须咽下去，听到了吗？一、二……＂
　　三还没数到，宝宝很快就把嘴里的饭咽了下去。
　　闺蜜告诉我，这种情形已经不是第一次了，而生活中又有多少家长会用＂数到三＂这一招来管教孩子呢。「数到三」有效？
　　其实不然，宝宝只是害怕你而已。那不仅有家长会问了，既然＂数到三＂没有效果，为什么孩子还会听话做事呢？
　　这是因为宝宝在第一次听＂数到三＂的时候是没有意识的，他不知道会发生什么事。在家长数完三的后面伴随着惩罚。
　　所以之后等宝宝再听到＂数到三＂的时候，就会联想到第一次受到的惩罚，从而产生恐惧。为了不再受罚才选择妥协。
　　不过，时间长了，孩子对于＂数到三＂就不放在心上了。
　　为什么不建议家长「数到三」？
　　＂数到三＂只是暂时有效果，相对于长期教育孩子来说，还有很大弊端的。
　　一、宝宝不能真正认识到问题所在
　　就好比上面我闺蜜的行为，数到三宝宝就把饭吃下去，但这种行为只是迫于妈妈给的压力，他可能并不想吃。
　　二、宝宝没有表达机会，亲子沟通有障碍
　　家长总喜欢把自己认为好的东西给孩子，却没有问过宝宝想不想要这个东西，家长不问孩子自己也不会表达，最后的结果就是一个命令一个做，根本没有沟通的机会。
　　三、宝宝没有选择权
　　父母总认为自己有掌控孩子的权利，所以对于＂数到三＂的指令能让孩子服从。但长时间的命令对于孩子来说会让他没有主见，容易产生依赖。
　　这几招比「数到三」更好用
　　如果家长想让孩子听话，不妨试试下面两种方法，比＂数到三＂好用得多。
　　比如自家宝宝抢走别人家娃的玩具，眼看俩人就打了起来。妈妈先不要对宝宝说：数到三，把东西还给人家。
　　可以先肯定宝宝的情绪，反问他：这个小朋友不给你玩玩具，你很生气对不对？
　　这个时候再给宝宝提供选择：你看看你有什么玩具可以跟小朋友交换，或者你等一等，等小朋友玩完你再玩？
　　这一招适合给年龄稍微大一点的宝宝使用，充分被尊重的意见和被接受的情绪，会让他们感受到自己受到了重视。
　　这种方法可以适用于多做场景，比如打疫苗，吃饭问题……孩子磨磨蹭蹭的不肯动。宝宝磨蹭大多是情绪原因，在肯定宝宝的情绪后给出多个选择，把不愉快的事情，变成愉快的选择。
　　孩子是单独的个体，他不需要的不是命令而是家长给予的尊重和理解，在宝宝表达情绪的时候先不要急着否定，让宝宝能表达自己的情绪。这样宝宝在今后的成长中会走得比较顺。