父母生下弟弟后，姐姐过得有多难？父母别忘一碗水端平

　　二胎家庭成为目前家庭的＂标配＂，大多数父母都希望能够儿女双全，凑成一个＂好＂字。在＂民主家庭＂里，两个孩子友好相处，虽然有时打打闹闹，父母教育得当，公平对待两个孩子，孩子不仅能获得相同爱与关怀，而且守护住手足亲情。
　　我看到一个视频，大概一两岁的弟弟正在爬在桌子上玩，突然听到姐姐喊妈妈，他吓得一哆嗦，随后哇哇大哭起来，妈妈开始哄弟弟。二胎家庭的吵闹这只是一个场景，如果两个孩子相差不大，打闹、哭闹、告状是常有的事情。另一个视频中，姐姐把弟弟带到电视柜旁边，用双腿蹬着弟弟的两个胳膊，非常霸气地给弟弟喂饭。有人说，弟弟不听话，爸妈最多吓唬一下，可姐姐管弟弟就不同了，她可是敢上去真打。
　　英国一家机构调查二胎家庭得出一个结论，就两个孩子的性别组合而言，排在前三位的是，两个闺女、一儿一女和两个男娃。前两个成为理想组合，分别是姐姐妹妹与哥哥妹妹。我国因为有浓重的重男轻女的传统思想，一儿一女被认为是最佳搭配，形成了姐弟组合和兄妹组合，双儿压力太大，双女被称为＂绝户＂。
　　父母教育不能掉队
　　虽然二胎不同组合，受到地域、文化、观念以及家庭财富的影响，带给父母的感受和幸福有所差异。但是，不管是什么样的性别组合，父母尽可能＂一碗水＂端平，不能区别对待。如果你只考虑把爱与物质给其中一个孩子，当初为什么要硬着头皮生二胎呢？你自己不仅没有说服自己，还会让孩子受到不公平待遇。二胎家庭女儿受到不公平对待的情况不胜枚举。
　　《都挺好》中，苏明玉从小不喜欢苏明玉，因为父母结婚的初衷就不是为了纯粹的爱情，而是一种＂利益交换＂。苏母为了在城里落户，选择嫁给苏大强，随后生了两个儿子，他们长大后，苏母要跟情人＂私奔＂，结果怀上三胎，因为月份有点大，其情人知情后放弃了苏母。因为超生影响到工作，家庭遇到经济困境，情场和工作的双重压力下，苏母的怨念全都怪罪到明玉身上。
　　张子枫在《我的姐姐》中饰演安然，原本做了二十多年独生女，爷爷的房子给了她，加上父母的房产也是留的她的名字，坐拥两套房打开开挂的人生。但她的成长并不顺利，父母为了二胎生儿子，让女儿装成残疾人，不合父亲的意，还会招来打骂。
　　二胎弟弟出生后，由父母抚养着，原本她以为跟自己没有关系，可父母遭遇车祸意外离世，亲戚让她承担起养弟弟的义务。在经历了手足亲情的＂断舍离＂后，她决定抚养起弟弟。
　　影片是按照人们期望的样子进行的，而安然的原型做法截然相反，父母想要生二胎，姐姐因反对无效，选择不再回家。父母生弟弟前闹过离婚，把名下两套房转给她。姐姐21岁时，父母生下了弟弟。后来，父母带着弟弟去姐姐工作地＂讨好＂她，其实父母只是想要回房子，姐姐果断拒绝。于是，发动亲戚索要房产等各种手段。她可以给父母房子的租金，让他们住，但拒绝过户给弟弟。
　　父母离世后，亲戚各种劝说，弟弟上学花钱少，有个弟弟幸福等各种理由。弟弟先后由姑妈、姨妈、舅舅接管，均遭到孩子的反对，姐姐都不管，凭什么你们管。最后，姐姐把弟弟送养给一对农村父母，因此遭到舅舅的打骂。她把两套房卖了，去大城市交了首付款，结婚生女。之所以做出这样的选择，用她的话来说是：
　　很简单，如果选了他，就毁了我自己的一生！我当了一辈子的独生子女，要我在二十多岁应该成家立业的时候，像封建社会长姐一样含辛茹苦带大一个弟弟。
　　带给我的两点思考
　　1、生二胎一定要经过老大同意
　　女儿已经21岁了，是三口之家的重要成员，也是未来的支撑力量，父母生二胎一定要跟老大商量。如果女儿明明极力反对，父母执意要生，有足够的财力和健康的身体，把儿子抚养成人还好。
　　如果中间遇到一些意外情况，抚养弟弟的义务会强加到姐姐身上，本身她就不愿。姐弟情也不牢固，两人年龄差距大，未婚姐姐更像要接管一个＂儿子＂来养，独自子女本身有自私的一面，认为这会毁了自己。这种亲情悲剧，在父母生二胎前已经埋下隐患，父母的意外离世成了问题暴露的＂导火索＂。
　　站在法律角度来说，父母生二胎不必经过老大同意。但站在亲情角度考虑，父母也有年老的一天，老大将成为家庭的＂顶梁柱＂，老大是父母不能忽视的家庭成员。
　　13岁的女孩用 逃学、离家出走、轻生 的手段，逼迫父母打掉二胎。正如傅首尔说的，老大什么不能做什么，但ta可以让父母什么也做不了，生二胎必须跟核心成员沟通和商量，并征得ta的同意。
　　2、 父母处理好两孩关系
　　孩子们起争执是正常的事情，就像他们跟外面的小朋友产生冲突一样。能否正确处理和化解他们的矛盾，就要考验父母的智慧了。比如苏母对儿子事事满足，对女儿百般阻挠，兄妹之间关系紧张，跟苏母的教养方式密不可分。姐姐想要独享的玩具时，爸妈只买给弟弟，让姐姐跟弟弟一起玩，而弟弟认为玩具归自己所有；妹妹想单独跟爸爸玩耍，妈妈却让兄妹共享＂爸爸＂；姐姐想一个人独处写作业时，爸妈硬要把弟弟安排进来，让他们＂相互陪伴＂。
　　因此，孩子起争执，父母要分析是自己的原因，还是孩子的原因。如果没有涉及父母，让孩子自行解决。如果解决不了，父母再介入公平处理，不要急着找＂罪魁祸首＂，为孩子讨公道，也不要包庇一个人，如你是姐姐，大的应该让着小的；你的玩具也是妈妈买的，弟弟玩一下你的玩具怎么了。父母如果处理不公平，就会给孩子错误的引导，认为错误做法的＂正确性＂，同时也会给另一个孩子造成伤害，在处理人际关系时遇挫。
　　父母需要给出公平的＂评判＂，是安抚两个孩子行之有效的方式， 比如指出谁做错了。孩子也会从中找出规则，在争执中取得优势，把父母当作＂裁判官＂。
　　父母注意不要拿两个孩子做比较，比如哥哥像你这么大时，从来不做这些，都能做什么什么了，你怎么不能跟哥哥学学。父母这样做可能会＂离间＂两个孩子的亲密关系，妹妹总认为自己不如哥哥，或妈妈偏心哥哥，不爱自己。
　　3、 处理好夫妻关系
　　爱默生说：家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
　　夫妻之间有各自的家庭背景、观念和认知，结为一家后难免出现磕磕绊绊，这个磨合过程度过了，双方才能了解彼此的个性、需求和底线。采取一种双方都能接受的方式相处。
　　如果矛盾堆积无法化解，也不能有效沟通、感同身受时，双方会把离婚提上日程，我国离婚率高达50%以上，不得不设置＂离婚冷静期＂，来挽救濒临破碎的家庭。
　　有孩子的家庭，父母有爱，家就是温馨的；若父母不爱，家也不再是＂乐园＂。离婚带给孩子的是无尽的伤害，会伴随孩子一生，离婚后对孩子抚养问题、教育陪伴等引发的矛盾，都会影响子女的安全感和身心健康。
　　总之，二胎家庭中，父母相亲相爱，就是给孩子描述一个未来的婚姻＂样本＂。能够做到＂一碗水＂端平，公平的教养、陪伴、教育，不会出现一个孩子享福，一个痛苦的局面。带给孩子的是亲情的守护，等父母年老后，两个孩子互帮互助，才能实现真正的不孤单。