北京怀柔教育小镇正面管教解读分享(55)
北京怀柔教育小镇2022年4月07日,吴吉胜导读《正面管教》(55天)。导语:改善关系、唤醒生命状态、为生命赋能、传递正能量、健全全人格、培养全技能,让教育回归真实发生。
第6章 关注于问题解决
二、正确把握关注于解决问题
关注于解决问题的主旨是:问题是什么以及其解决办法是什么?当大人肯花时间训练孩子,并且放手给孩子充分的机会施展他们解决问题的技能时,孩子们就会成为出色的解决问题的能手,并且能想出许多很有创意,有助于解决问题的方案来。
关注于解决问题强调的是帮助孩子学会解决问题(改变不良行为),而不是为问题付出代价(通过惩罚)。
关注于问题解决的前提条件是:相关、尊重、合理、有帮助。当孩子们和大人刚开始就问题的解决方案做头脑风暴时,你会发现许多建议都是惩罚性的。培养人生技能就是让孩子知道"冷静期"的价值。在试图解决问题之前,绝大多数情况下我们都需要一段时间的冷静。让孩子理解并学会做到这一点非常重要。积极地"暂停"可以帮助我们做到这一点。P 116~121
启示:关注于解决问题必须是在双方情绪平静之后,即冷静期以后。情绪状态是无法实施的。关注于问题解决是需要学习、练习和巩固的。要严格依据相关、合理、尊重、有帮助这四个要件,认真地学习,包括你和孩子运用得越熟练效果就会越好。(转载王立新第1536天《正面管教》分享)