如何提升孩子的学习力读书笔记6

　　六个维度，让孩子学习更自主
　　一、以身作则：孩子写作业的时候，家长该做什么？
　　1.家长要做的四件事：
　　（1）帮助孩子尝试和设计一套家庭作业日程表。
　　（2）以身作则
　　（3）讲解和示范要一次完成
　　（4）检查作业要淡定
　　2.家长不要做的四件事：
　　（1）不要盯着孩子
　　（2）不要出声提醒
　　（3）不要给予消极的非语言信息
　　（4）不评价
　　二、作业管理：孩子拖延、逃避写作业，家长该怎么办？
　　1.针对父母原因的解决办法：
　　（1）父母经常给孩子临时留额外作业。
　　解决办法：父母不要临时给孩子增加额外的作业。
　　（2）父母教养方式严厉，孩子本能抗拒。
　　解决办法：多聆听孩子，鼓励孩子说出自己的看法和感受。
　　（3）父母反复催促，家长越说，孩子越对着干，故意拖拉。
　　解决办法：多聆听孩子，鼓励孩子说出自己的看法和感受。
　　2.针对孩子原因的解决方法
　　（1）针对孩子学习习惯不好
　　解决办法：使用番茄工作法。
　　（2）针对孩子对学习没兴趣，不愿意写作业
　　解决办法：动力三感、心流法及游戏法。
　　（3）针对孩子所学内容没有完全掌握，有些作业不会写
　　解决办法：LEAD工具及REPS工具
　　三、行为塑造：孩子沉迷手机、平板电脑，家长该怎么做？
　　1.孩子为什么会对手机上瘾？
　　（1）缺乏父爱
　　（2）不当的教养方式和教养理念
　　（3）孩子缺乏自我价值感和归属感
　　（4）孩子缺乏应对问题的有效解决办法
　　2.什么才是有效的解决方法？
　　（1）家长需要反思并完善自己的教养方式
　　（2）指导孩子如何应对
　　（3）帮助孩子找到自我价值感
　　四、自我管控：怎样让孩子学习时坐得住？
　　1.让孩子理解学习是一件有意义的事
　　2.培养孩子良好的学习和作息习惯
　　3.让孩子延迟满足的能力
　　五、意志锻炼：如何解决孩子学习的三分钟热度问题
　　1.尊重孩子的三分钟热度
　　2.适当引导，学会专注
　　（1）计划期
　　（2）行动期
　　（3）懈怠期
　　六、正向引导：孩子自暴自弃，家长该怎么办？
　　1、孩子为什么自暴自弃？
　　（1）认知失调：用较低的自尊心来达到与犯错行为的协调
　　（2）应激反应：选择逃避，缺乏自控，以致自我放纵
　　2、家长如何引导孩子回到学习的路上？
　　（1）纠正认知失调：
　　改变孩子行为----孩子尝试行动改变------孩子改变看法
　　（2）增加孩子对学习的控制感
　　从小计划入手、从小任务开始、用游戏法学习