赵小明儿童逻辑学那些成功的妈妈教育孩子做对了什么？

　　作者：赵小明 编辑排版：崔贯利
　　（本文节选自小明新出版儿童益智图书《和妈妈一起学逻辑》，特别适合父母和孩子一起亲子阅读，既提升孩子逻辑思维能力、思维层次，又增进亲子关系）
　　逻辑故事
　　小猴葵葵天生就是个探索家，别看他只有一岁多，树林里的家几乎被他翻了个遍，这里摸摸，那里咬咬，一只蚂蚁他也能趴在那里看半天。无论在哪里，只要看到新奇的东西，他都会拿过来＂研究＂一番。
　　今天妈妈给他一个礼物。他眼疾手快就拍上面圆圆的按钮。＂狮子——虎——熊——豹……＂
　　＂！？＂葵葵眼睛亮了，尾巴软软地圈住了妈妈的腰。
　　＂点读机。＂妈妈说。＂它能帮你认识森林里各种动物。＂
　　葵葵听到点读机里不断地发出的声音，高兴得连翻了几个后滚翻。
　　他的小手拍到一个按钮：＂小朋友，请你找一找，虎在哪里？＂他又飞快按一下老虎的画像：＂完全正确！你真棒！＂
　　他突然两手举起点读机转向妈妈，妈妈微笑着点点头，＂你真厉害＂。葵葵咧着大嘴冲着点读机大声说：＂哈哈，我厉害！＂点读机没说话。
　　＂咦？？＂葵葵迷惑又生气地看向妈妈。又把机器翻过来，看了看背面。
　　＂它是帮助小孩子学习的，里面可没有人，只有按上按钮时，它才能会说话。＂
　　葵葵一边继续兴高采烈地敲打，一边不停地翻来翻去，悦耳动听的声音，伴随着母子俩的欢笑声，成了一首家长陪伴，孩子快乐成长的暖心之曲！
　　妈妈课堂
　　好奇、探索、模仿、学习是孩子的天性。让孩子快乐成长是每一个家长的愿望。但是要做到这些，就要搞清楚一套快乐成长的逻辑。比如说葵葵喜欢学习，积极探索，心存好奇。这时家庭养育方式一定满足他的需要，否则可能会让他不敢尝试新的探索。
　　孩子在成长中更需要的是一个陪伴、尽兴的游戏，然后他们就会展示学习新技能的天性并且保持天性，快乐成长！
　　漫画中是孩子的天性得到满足的几个场景。每一个孩子都有成长中的需要；每一种能力，都要经过实践才能具备。这些探索如果得到了家长的支持，孩子在成长的过程中就会在成才的路上越走越远。
　　很多发明创新，都是源于好奇心：牛顿对一个苹果产生了好奇心，于是发现了万有引力；瓦特对烧水壶上冒出的蒸汽十分好奇，最后改良了蒸汽机；孩子的好奇心一旦被激发就会有创造动力，就能为人类发展作出贡献。
　　多培养好奇心：
　　1.家长要鼓励孩子的好奇心，陪伴孩子进行自发观察、动手尝试、拆卸探究等各种活动。
　　2.保护孩子的好奇心，激发他们的求知欲。给孩子创造出宽松学习氛围，鼓励孩子自由地思考，敢于表达自己的见解。
　　3.家长要会区别对待孩子的各种问题，采取不同方式引导并解答，既要给孩子留下探索的空间，又要保持孩子们的兴趣。
　　这样有家长的陪伴、游戏、学习就能让儿童的快乐成长事半功倍。 逻辑万花筒：
　　小朋友们平时对什么事情有好奇心呢？家长们多观察观察哦。