夸孩子别再说你真棒，学会这4个句式，开启花式夸娃模式

　　＂望子成龙，望女成凤＂是每个父母心底最热切的期盼。因此，孩子的教育问题也就成了每个家庭最关注的一件大事。特别是新世纪以来，家庭教育浪潮此起彼伏，日益受到父母们的重视与追捧。为了达到＂成龙成凤＂的目标，父母们除了带着孩子参加各种培训班，成长班，自己也时常穿梭在各种心理咨询，教育辅导机构，聆听大师们的教育箴言。
　　教育学家说：孩子需要被夸奖，需要大人给予他们正面的期待。因为被给予正面期待的孩子往往会顺应这种期待，变得越来越优秀。和上一辈人的＂棍棒教育＂相比，这一代的父母越来越懂得＂赞美教育＂的重要性。于是，＂宝贝，你真棒＂开始成为家长们的口头禅。
　　通常情况下，批评和赞扬相比，哪一种行为更容易使人进步？其实不需要过多阐述，只要回想自己的经历，就能得到答案。马克吐温甚至说：一句真诚的赞美就能让我多活两个月。赞美对人起的正面作用是无疑的。但是，＂赞美＂也是要讲究方法的，错误的使用＂赞美教育＂，有时候甚至比打骂带给孩子的伤害还要大！比如，这句被中国父母经常挂在嘴边的＂宝贝，你真棒！＂，很多时候不但不能让孩子变得＂真棒＂，还会成为＂育儿魔咒＂！
　　＂你真棒＂为什么会变成＂育儿魔咒＂？
　　我的前同事田莎是一位80后的宝妈。在田莎小时候，她的妈妈对她的要求非常严格，不管她取得了什么样的成绩，妈妈总会说＂这没有什么值得骄傲的，别人家的孩子都怎么样怎么样＂，导致田莎长大以后非常自卑，总是觉得自己一无是处。
　　转眼间田莎也当了妈妈，她想着＂决不能让孩子走我自己的老路＂。现在都提倡＂赞赏教育＂，要＂多赞美、多夸奖＂孩子，田莎更是＂牢记在心＂，并且＂坚决执行＂：孩子睡醒了，躺在床上没有哭闹，她赶紧来一句＂宝贝，你真棒＂；满屋子追着给孩子喂饭，孩子一张嘴，她赶紧说一句＂宝贝，你是最棒的＂；孩子终于把碗里的饭吃完了，她再来一句＂我们家宝贝是最棒的＂... ...反正，不管孩子干了什么事，对的还是不对的，田莎都是＂赞不绝口＂。
　　今年9月份，田莎的儿子斌斌上幼儿园了。第一天早上，斌斌高高兴兴的随老师进教室去了，田莎还在心里暗喜，自己前期的准备工作做得好，斌斌第一天上学，一点都没有哭闹。可是第二天早上，斌斌说什么也不肯去幼儿园了，田莎说尽好话，各种方法用尽，斌斌在地上撒泼打滚，就是一句话：我不要去幼儿园。
　　闹腾了一早上，田莎才弄清楚事情的原委：前一天在幼儿园吃完午饭之后，老师没有说＂你真棒＂。田莎觉得这不是什么大不了的事，斌斌却问田莎：妈妈，难道＂我不棒了吗＂？田莎继续回复＂你是最棒的＂。这时候，田莎并没有意识到，她每天挂在嘴上的＂你真棒＂，已经让孩子产生了严重的依赖心理。
　　好不容易，吃饭的问题解决了，这一天田莎去接斌斌放学的时候，发现斌斌憋着嘴，眼泪汪汪的。田莎以为儿子在幼儿园受了委屈，或者被人欺负了，气呼呼的去找老师＂讨个说法＂。老师也莫名其妙，被家长＂兴师问罪＂后心里有苦说不出。
　　幸而，斌斌是个有话就说的孩子，老师几句话就问清楚了事情的起因：老师给许多小朋友发了小红花，没有给他。老师解释说是因为中午做游戏的时候，那几个孩子的表现非常棒，所以给了小红花，以示奖励。斌斌立马接过话头说＂我是最棒的＂。儿子的话让田莎楞了一下，看来她的＂过度夸奖＂已经让孩子从心里认为＂自己是最棒的＂，不能够接受＂有人比自己更棒＂这样的事实了。
　　又过了一个星期，田莎接到老师的电话，说斌斌在学校尿裤子了，让赶紧给送一条干净的裤子过去。在之前，田莎已经给斌斌做过如厕训练了，而且也告诉过斌斌，想上厕所了，要告诉老师。看来，小孩子＂玩心重＂，肯定是玩忘了。
　　田莎送了衣服过去，就顺口说了一句＂不是跟你说了，想尿尿的时候，要跟老师说吗？怎么尿裤子了？＂结果，斌斌＂哇＂的一下就哭了。不但又哭又闹，还拒绝换上干净的裤子。这时候田莎才意识到，她之前的＂赞不绝口＂，已经让儿子禁不起一句批评的话了。
　　在孩子成长过程中，父母的夸奖是孩子心理健康成长的维生素和营养剂，但不是所有的夸奖方式都对孩子有益。
　　好话人人都爱听，夸奖更是人人都喜欢。但是，如果父母经常把＂宝贝，你真棒！＂这样的话挂在嘴边，不论孩子是自己吃了一口饭，还是自己从跌倒的地方站起来，家长都赶紧夸一句＂你真棒＂。时间长了，就会给孩子一种感受，那就是我做的所有的事情（比如吃饭），都是为了获得赞扬。如果听不到赞扬，我就不做了（不吃饭了）。反正那（吃饭）是你们的事情，你们必须求着我那样做（吃饭）。
　　盲目的＂称赞＂是甜蜜的＂陷阱＂。孩子天天在父母的夸赞中沾沾自喜，总觉得自己就是人中龙凤，却不知山外有山，人外有人。过度的夸奖，只会让孩子变得骄傲，认不清真正的自己。对于宝宝的点滴进步，父母可给予口头表扬，但不能欣喜若狂地赞不绝口，因为久而久之，会助长宝宝的自满情绪。正确的方法是，在表扬宝宝时，高度重视感情的作用，尽量做到＂浓淡＂适度。有时父母的一个微笑，也许会起到更为有效的作用。
　　而且，从小在＂夸声＂中长大的孩子就像是温室中的花朵，经不起风雨。这些孩子的心理承受能力很差，他们的情绪很容易受到影响。过度的夸奖会给孩子造成心理负担，让孩子觉得我必须成功，不然就得不到＂你真棒＂的表扬。父母的夸奖不但没有成为孩子前进的＂动力＂，反而增加了孩子的＂压力＂，导致孩子变得焦虑、害怕竞争、害怕失败。一旦事情没有做成，孩子可能就全盘否定自己，觉得自己一无是处，从而变得一蹶不振，甚至做出极端事件。
　　4个句式，帮你开启＂花式夸娃＂模式
　　孩子需要夸奖，就像植物需要水分。但是，夸孩子是个＂技术活＂，不是一句简单的＂你真棒＂就完事了，只有＂夸到点子上＂，才能起到正面激励的作用。那么，到底怎样夸孩子，才算＂夸到点子上＂了呢？今天，若兰妈咪就为大家分享4个＂走心＂的夸娃句式，帮你开启＂花式夸娃＂模式！
　　1、夸＂细节＂：你做了什么事/你的什么表现值得表扬
　　＂宝宝，你真棒＂，这样的话语对家长来说真是轻车熟路。很多家长夸赞孩子，不管是什么事情都会说：＂你真棒！＂但是，这样笼统地夸奖孩子，孩子并不清楚自己到底做了什么而受到了表扬，就会无所适从。
　　所以，家长在夸奖孩子的时候，最好能够加入一点新的东西进去，针对具体的事情对孩子进行夸奖，让孩子明白自己的那里做得对，棒在哪里！
　　例如：宝宝吃完饭把碗筷收拾到厨房了，妈妈可以这样说：宝贝，你今天吃完饭主动把碗筷收拾起来，你真的好棒，真是妈妈的小助手！
　　这样有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。比如上面的例句，孩子就清楚地知道了＂饭后主动收拾碗筷＂这件事是值得表扬的，下次他就还会据需这样做，时间长了，这种行为就会成为一种习惯。
　　2、夸＂进步＂：你在某方面取得了什么样的进步值得表扬
　　在很多人的童年记忆中，有一个最大的＂敌人＂叫做＂别人家的孩子＂。生活中，许多家长爱把自己的孩子与别的孩子作比较，觉得自己的孩子这也不如别人，那也不如别人。每个人都需要积极的评价和认可，尤其是孩子，更需要以此来证实自身存在的价值和意义。拿自己孩子的短处和别的孩子长处比，这样只有伤害孩子的自尊心，影响孩子良好性格的形成，甚至产生自暴自弃、偏激、攻击等行为的发生。
　　前段时间热播的电视剧《小欢喜》中黄磊饰演的方圆说过：人这一辈子，大部分时候，是要＂竖＂着比的。何为＂竖＂着比？就是自己和自己比，以前的自己和现在的自己比。只要孩子有＂进步＂，就值得表扬。
　　例如：宝宝之前吃饭总是弄得满身都是，今天吃饭没有撒的到处都是，妈妈可以这样说：宝贝，你今天吃饭没有撒出来，进步不小哦，妈妈真为你高兴。
　　父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些＂简单＂的事已经很不容易了，而良好的习惯和惊天动地的成绩也是由这些＂简单＂的行为累积成的。当年幼的孩子有点滴进步时，家长—定不要忘记夸奖他，这样会给孩子增强自信心，让孩子获得成就感。
　　3、夸＂努力＂：你对某件事做出了哪些努力，妈妈（爸爸）很喜欢和欣赏你的努力。
　　有些家长表扬孩子，一味地夸奖孩子＂聪明＂，让孩子觉得自己生来就比别人占优势，会不自觉第看轻努力的重要性。但是，＂天赋＂是无法人为控制的，这就会导致孩子在一次失败之后就认为自己的＂天赋＂并没有家长说的那么好，因为接受不了被夸奖聪明后遭受挫折的失败感而自暴自弃。而＂努力＂，会给孩子一个可以＂自己掌握＂的感觉。由此会让孩子产生认知，成功与否，其实都掌握在他们自己手中。一旦＂努力＂之后取得了预期的结果，孩子就会＂加倍努力＂，争取取得更大成绩。
　　例如：孩子在长跑比赛的过程中，努力追赶，获得了一个不错的名次，家长可以这样说：在今天的赛场上，妈妈看到你最后冲刺的时候已经很累了，但你还是坚持了下来，并且获得了名次，妈妈真为你骄傲。
　　美国著名心理学家、教育家詹姆士说过：＂人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。＂宝宝在完成某一任务或从事某一行为的过程中，对他所付出的努力进行夸奖，可以让孩子感受到他的努力得到了尊重和承认。那么，他就会更加看重自己努力的过程，就会更愿意接受挑战、克服困难、持之以恒，表现出胜不骄、败不馁的精神。
　　4、夸＂过程＂：你在做某件事的过程中的某些行为值得表扬
　　很多家长习惯性的＂看结果＂。结果＂好＂了就是＂你最棒＂，结果＂不好＂，就无视孩子的付出，甚至＂恶语相加＂。但是，任何事情最终的结果都是由多方面的因素决定的，需要＂天时地利人和＂都具备了，才能达到理想的效果。如果家长只是盯着一个最终的结果而没有关注孩子努力的过程，给孩子一个模糊的表扬，孩子就只知道结果是父母喜欢的，所以再有类似的事情，他很有可能会为了得到这个结果而不择手段。而注重＂过程＂，就会让孩子感受到：父母＂看到了＂他的努力付出，也能接受他的局限和不足，从而会更加努力的让事情向更好的方向发展。
　　例如：孩子写完作文之后，家长可以说：＂文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……＂
　　真正走心的夸奖，一定是要认同孩子的付出，真诚地向孩子表达出自己内心的感受。这就需要家长对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来，结果自然引起孩子共鸣，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上，夸奖的目的也就达到了。