孩子能有超好的表现，多亏这2点，娃有大出息

　　#亲子过大年#
　　有很多家长觉得孩子大过年的，太吵，太闹，太不可理喻……每天头疼得要死，好好的一个中国年就被孩子给搅黄了，于是感叹：娃很难带啊。
　　但是你能发现：孩子能拥有积极的心态，最重要的是又能拥有非常好的表现。虽然这很难得，但要做到，也简单，容易。
　　哈佛大学的家训，就是让孩子成为一个积极表现的人。
　　1.孩子好的表现，家长背后的引导
　　最简单的办法，就是孩子喜欢吃，他们就是一枚吃货的心理，孩子对于吃有天性的追求。不然怎么说民以食为天呢？
　　因为我平时观察到，孩子得到一份东西吃的状态，是跺脚又要摇头了，甚至有些孩子就地跳舞，脸上露出喜悦的笑容。
　　孩子高兴的时候，你让孩子去做什么事情，他们都愿意。
　　比如：我家孩子有了1块非常好吃的饼干之后，他就摇头晃脑跳起舞来，然后我叫他去帮忙拿东西，或去房间去收拾卫生，他们也是愿意的。
　　可见给了孩子东西吃之后，最重要的一个引导，就是让孩子学会去做一些事情和塑造，他们该有的品质，比如勤劳，爱干净等等。‬2.家长另一个教导，决定孩子的进步空间
　　孩子有好的表现，除了勤劳是用东西给他激发出来的之外，下面这个表现也是非常好的，而且给娃的进步空间也很大。
　　跟孩子沟通的时候，其实也非常讲究一个沟通的艺术，和沟通的技巧。
　　平时许多家长跟孩子说的话，都没有注意语气和情绪，有些肆无忌惮地说话，没有顾及孩子的存在，所以这也是对孩子一个重要的不健康的引导。
　　比如：
　　我家孩子不爱吃饭，太操心了。
　　你家孩子都那么厉害了，我这孩子什么都不懂。
　　我们家孩子跟爷爷奶奶，学不到什么东西。
　　孩子整天除了玩就是玩，根本就不爱学习。
　　………
　　与此相反的，是要对孩子进行积极有效的沟通，那么最好的办法就是给孩子点赞。
　　新时代的表达方式简单，直接，就有网络的一些新的赞美方式，就是给娃点赞。
　　现在的孩子都比较网络化，比较喜欢并接受新鲜化的事物。
　　孩子们接受新鲜的一些东西，他们会以此为荣，他们也很高兴，所以你就用网络化的语言跟他去说。相反，能够起到很好的积极的作用，从而激发孩子的活力和表现力。
　　比如孩子吃完了饭能够独立的完成，这时候不是说你真棒，或者说你真能吃啊。应该说，妈妈为你点赞，也不用说妈妈给你奖励一朵小红花，直接说你真是一个大超人。
　　他们喜欢好玩的，有趣的一些语言，你就用这种方式去奖励她，鼓励她，赞美她。这样的效果能收到的就是积极的表现，能够激发孩子无限的潜能，把他们内在的驱动力和系统思维很好地激发出来。
　　从而，他们能够知道有好的表现之后，大人给予的肯定也是充满喜爱的，而孩子进步飞速是决定一切的基础，这类孩子也是非常有大出息的。
　　哈佛‬大学的家训，就是让孩子成为一个积极表现的人。
　　大过年的，如孩子的表现非常好，那么亲友也会给很高很高的评价，家长听了也觉得舒服。
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