苏州一男孩因不愿整理书桌哭诉自己才二年级不懂妈妈说的道理，遇到孩子的回怼家长该如何引导？

　　我咋觉得小男生怼的有道理呢[捂脸]，发现很多妈妈三观正、懂道理、口才好，＂正＂＂懂＂＂好＂到什么程度呢，就是愿意不停地讲道理。
　　当妈妈执着于:我的话很有道理呀，没什么不对呀，苦口婆心和你讲不是为你好吗，你这孩子为什么这么不懂事呢，简直是油盐不进、好赖不分、孺子难教、朽木不可雕！
　　孩子在想什么呢？想妈妈如何伟大，妈妈的话有多么正确，妈妈都是为我好，不可能！他想的是①昨天过的好辛苦②看来今天和昨天差不多③但愿明天和今天不一样。
　　和成年人过于沉浸在身份角色不同，孩子未经世事浸染，他首先是孩子本孩儿，其次才是谁的孩子，再次才是哪的学生。
　　新手妈妈跟孩子相处时不要太＂实＂心眼，孩子几岁你几十岁，你俩的认知世界完全不一样，你讲的道理他听不进去再正常不过了，因为＂自我负责＂很辛苦（脱离＂舒适圈＂的恐惧），因为做不好会被说（受挫折后的痛苦经验），因为做好了没奖励（利己是本能）。
　　所以很多时候妈妈在孩子面前＂懒＂（偷闲）一点儿、＂笨＂（示弱）一点儿、＂虚＂（嘴甜）一点儿，比精明强干、伶牙俐齿、据理力争会有效地多。
　　偷懒（比如，宝贝真勤快）、示弱（比如，宝贝好能干）、嘴甜（比如，宝贝超细心），妈妈养育儿童期孩子的三件＂法宝＂。 虽然我当新手妈妈时没人教过我，留下不少遗憾，但庆幸的是，在风风雨雨的成长中摸索到了不少实用经验，分享出来希望帮助到更多的新手妈妈。
　　不懂没有关系啊！先按妈妈教的方法去做，慢慢就会懂了。这世界上的事都是在做的过程中才能理解道理的，不是懂得道理了才去做的。
　　直接处理成垃圾。
　　多夸孩子懂得多，学得快！处理事情的优点，比别的孩子做得好！
　　孩子回怼父母，说明带着情绪！这种情况多半是父母总是硬性要求，强制规定！而且还经常无休止的批评孩子的得差！孩子干脆用自己很差来怼回去！这是对立情绪的表现！我就说我不行！你没辙了吧？
　　所以首先是解决情绪问题，不要让对立情绪的产生，夸奖与鼓励孩子，建立起你完全认可他的状态！让孩子的事，不是命令与强迫！而是真正的引导！不在气头上指挥，要在开心时引导！会一个优点的夸奖，让孩子有成就感，马上引导到另一个事情的安排上。如，夸孩子今天字写得不错，书面整洁，干得漂亮，孩子开心了！马上引导:就书桌有点乱，整理下就更完美了！
　　其实我们都知道一个道理，一个人愉悦更容易听进去别人的意见，或者更容易答应别人的要求！所以带有情绪的对立要少做！让孩子先愉悦，再教育！你将能把孩子教育更好！
　　孩子愿意讲理就讲道理给孩子听，孩子不讲理就只能用不讲理的方式与孩子直接沟通。
　　在与孩子＂直接沟通＂时，我都是用自己的手掌打孩子的手心，一是确保不会出现意外，二是自已能感受到这＂直接＂的度。
　　自己的事自己做，幼儿园就懂了，二年级都是大哥级别了，所以不用大道理，整理吧。[呲牙]
　　用行动啊，帮孩子收拾啊。身教重于言教。
　　一室之不治，何以家国为?父母以身作则胜于干讲大道理，身教胜言教。自己做不好，就不要怪孩子学不好。
　　有个孩子不到五岁，跟奶奶买菜，我跟奶奶是同事，就问，孙子听话吗？奶奶说，所有他能干的事他都自己干，包括自己洗澡，洗衣服，帮我做饭！不去托儿所怕花钱！说的我满脸泪花。啥原因？这孩子不到四岁时爸爸得急病去世了，临死前嘱咐儿子跟奶奶过，自己的事情自己做！这孩子太懂事了！看我的眼光怯生生的！生存环境逼的。
　　耐心