提到电子游戏,很多家长的态度都是"该封禁它"。觉得它可能会过多的占用孩子学习的时间,让孩子变得不务正业,又或者是觉得电子游戏伤害孩子的眼睛。 不仅仅是电子游戏,甚至电子产品,很多家长都不乐意让自己孩子多接触。但是,家长有没有想过电子游戏也有好处?甚至美国食品药品监督管理局都将电子游戏作为处方药,来治疗孩子的多动缺陷。 壮壮是一名小学四年级的学生,他们班的孩子最近非常流行玩沙盒游戏,壮壮也不例外,每到下课和放假,他就和小伙伴们相约一起玩游戏,让枯燥的上课生活有了别的乐趣。 但是妈妈发现他经常玩游戏之后,就把他的小平板没收了,游戏也统统给他删除,结果,孩子这几天闷闷不乐,回家也没有动力,妈妈既担心壮壮不开心,又担心他玩游戏太多影响学习。 其实小孩子间的游戏也是大家相互玩耍的一个工具,如果孩子跟别的小朋友没有共同爱好,人家当然就不乐意带他玩,时间久了,孩子就会成为班里的"独行侠",这是多么恐怖的事情。 可见游戏也是有好处的,它可以提高孩子的社交能力,牛津大学就曾经研是过这个课题,发现每天玩电子游戏少于一小时的孩子社交能力,要高于其他同龄人。 所以说,有时候家长要学会从另一个方面去看待事物,游戏并非完全是坏的,也不要认为都是电子游戏的错,或许家长自以为是的保护,才是对孩子的伤害。 所以家长完全可以接纳游戏,并摘下有色眼镜去看待它们。又或是家长听了外界太多否定的声音,也被这股氛围感染了。 其实,游戏除了社交力之外,还有许许多多别的优点,只要把游戏这个工具好好利用,孩子就能够有意想不到的发展结果。 电子游戏的优点 家长们担心电子游戏,无非就是害怕孩子玩过于暴力的游戏,沉迷其中、或者看到一些名人都不让孩子碰电子产品,也要效仿名人教育孩子的方式。 父母是爱孩子的,对于孩子成长过程中接触的一切,家长们都非常小心,当孩子触碰暴力游戏时,家长们心里就不免会嘀咕:孩子玩这种游戏,会学坏吗?其实,这是一种明显的偏见。 著名的心理学教授克里斯·弗格森先生早就分析过这个问题,他认为暴力游戏对儿童的攻击性、情绪困扰、社交活动及成绩变差没有显著影响。 孩子平常没有暴力倾向、没有这方面的心理问题,大概是不会因为游戏就变得暴力的。还有的家长觉得孩子太沉溺于虚拟世界,性格不好了。 其实究孩子沉溺的深层原因,还是家庭环境不和谐导致的,如果不是因为现实世界太冰冷,孩子又怎么会转身投向虚拟世界的怀抱? 另外,效仿名人禁止孩子触碰电子产品的方法也不可取,21世纪是科技发达的世纪,各种各样的技术日新月异,如果不给孩子碰电子产品,他就跟不上时代潮流了,很容易就在适应社会的过程中被淘汰掉。 电子游戏可以发展孩子的认知、稳定孩子的情绪、提高社交能力、还有助于孩子的创新能力。所以,家长们完全可以好好利用电子游戏,让其发挥自己的价值。 在过去的十五年间,各个认知神经科学家都在研究电子游戏和大脑的关系,发现动作类电子游戏的确可以提升某些认知能力。 牛津大学所著的《心理科学》论文,也明确表示与其他的接触电子屏幕的方式——比如看动画片、刷手机和上网相比,游戏对情绪功能的改善效果是最好的。尤其是在上学日进行适当的游戏,能让孩子感觉到很大的幸福感。 而且,随着现在科技的进步,很多时候大家一起玩都不再是线下的活动,而是相约游戏开黑玩一下,电子游戏对提高孩子的社交能力非常有帮助。 沉浸在游戏的世界里容易激发创造力,让人有浑然忘我的感觉,产生心流,心流状态是非常难得的,有了心流状态就能够更高效的解决问题,进而拥用更广阔的思维。 好好利用电子游戏,使其价值最大化 游戏的好处多多,但是家长也不能任由孩子玩游戏,孩子的分辨能力有限,家长需要帮助孩子合理利用游戏,让其发挥该有的价值。 家长们要先从自身做起,改掉回家就葛优躺,刷抖音,玩手机这一系列毛病,孩子每天看到家长这样做,自然会效仿家长的做法,所以,以身作则给孩子树立一个好榜样。 然后,可以给孩子选择一款合适的游戏,让孩子既能够提升认知,又能够培养孩子的美感,更可以让孩子收获快乐。 本着对孩子负责的态度,家长们一定要认知挑选适合孩子玩的游戏。如果一款游戏充斥着大量不好的信息,甚至引导付费道具就不要给孩子玩了。 在孩子玩游戏的时候,家长们也需要给孩子单独的玩游戏时间,不要在旁边指手画脚,让孩子不能放开玩游戏。 但是,如果平时在家能够放下架子和孩子跟朋友一样相处,两个人经常一起玩游戏,还有助于亲子关系的成长。 写到最后 人生如戏,现实生活也是一个大型的游戏,我们都在游戏里斗智斗勇,没有人知道游戏的结局是什么。对孩子来说,适当的游戏是最好的放松心情的方式,尤其是在工作日的游戏,能够极大程度的提高幸福感,让孩子更有动力投入接下来的学习。 家庭环境、亲子关系才是孩子健康幸福的关键,而不是单纯的砍掉电子游戏甚至电子产品,想要让孩子不沉迷电子游戏就要注重家风家教,让孩子在现实生活中找到更多的价值感和成就感。