不要用现在的指责，将孩子的未来定型，教育没有完美

　　孩子现在的样子并不代表将来，不要让父母的指责变成替他们将来定型的＂帮手＂。
　　父母都是希望孩子能够有好的未来，但有时候过于严格的完美主义，实际上会让孩子的将来变得前途暗淡。
　　家长喜欢用完美的标准去要求孩子，一旦他们达不到就会用苛责的语言批评，希望能够让孩子马上改正。但家长要知道，孩子现在的样子并不是一成不变的，更不能将他们现在的行为一下子就为将来定了型。
　　什么时候改变都是来得及的，无论孩子现在表现得如何让人困扰，每个人内心又有一股改变的力量，即便短期内丝毫看不出什么变化，但只要有一天开窍了，转变立刻就能开始。
　　在培养孩子的过程中最重要的是来自父母信任的力量，给他们一个踏实安心的成长环境，如果孩子总是承受家长的指责攻击，内心其实会变得更加封闭，不愿意做出改变。
　　孩子如果对自己充满了自信，他们就会愿意接受各种意见从而做出改变。表扬教育并非没有科学依据，毕竟在爱和鼓励声中长大的孩子，就是会比被父母批评和打击之下长大的孩子要更加自信和勇敢。
　　认可和赞美能够让具有攻击性的孩子慢慢变好，曾经懦弱胆小的孩子也会变得开朗活泼，无论是哪个孩子，他的本性都是出类拔萃的，家长要学着相信自己的孩子。
　　现在的错误和缺点只是一时的，如果家长能够给予足够的耐心和包容，他们终有一天会做出改变。
　　被经常表扬的孩子会变得比较信任父母，想要守护那份家长对自己的尊重，孩子如果对自己有了好的印象，就很容易接受父母的指导和建议，他们再也不会认为家长的批评都是和自己作对，而是能够理解家长的苦心。
　　无论现在孩子是什么样子，家长都不要轻易给他们贴标签定型，因为现在根本也不是他最终的样子，人时刻都在发生的变化，无论是思想还是行为都会有不同程度的细微变化。
　　家长因为整天都和孩子在一起，所以察觉不到，但其实如果能够用爱和鼓励的方式来传递自己的教育理念，孩子就会朝着积极的方向不断发展。
　　孩子是一段一段在改变自己的样子逐渐走向成熟的，要将孩子现在的样子看成是他们迈向成熟的一个阶段就好了。
　　在孩子小的时候总有一个阶段怕生害羞，还有一个阶段对什么都说讨厌，不要，甚至还会有一个阶段故意调皮捣蛋。这些都是他们成长路上必须经历的过程，懂得幼儿发展阶段的家长都不会认为他们将来一辈子都会这样，那么面对年纪大一些的孩子，已经拥有的一些特质和品格，其实在将来一样也会发生变化，更不要提为人处世的方式或者说话行动的样子，其实时时刻刻都在改变。
　　孩子现在挣扎和困扰的样子，其实也是他们走向成熟的一个阶段，即使他们现在有弱点，有缺陷，那也并不代表不可改变，只要父母能够给他们足够的支持和耐心，就会朝着好的方向发展。
　　相反如果总是严厉的批评或者指责，孩子可能会因此而自暴自弃，反而停滞不前甚至倒退，喜欢发怒的孩子往往是因为父母对他们不满导致的，孩子因为被外在挑剔，所以内心对自己的批评声也会胜过一切，他们从心里不认可自己，于是这股力量就会转化为愤怒，攻击着自己和别人。
　　在发现孩子有这样那样缺点的时候，第一时间并不是批评指责孩子，而是父母要做出认真的反省，并且对自己教育的态度做出改变，相信孩子就会在这个过程中也会发生改变。
　　有的时候父母气势汹汹的完美主义态度，反而会适得其反，育儿这件事并不是有美好的期望和完美的目标，孩子就能够按照父母期待的样子成长的。
　　因为他们都是独立的个体，需要在自我探索中不断成长，如果在这过程中他们所做的和父母期待的刚好相反，那也并不能说明家长的教育就是失败的。
　　如果只是因为孩子做得不够好，父母就陷入了对教育失败的自我厌恶中，那么对于孩子的成长不仅没有帮助，反而会将消极的情绪传递给孩子，从而形成恶性循环。
　　理想通常都是很难实现的，而想要立刻完成目标的心境会让家长的心态无法保持平和，更容易像坐过山车一样忽上忽下。内心充满压力的教育方式只会给孩子塑造出一个糟糕的教育环境。
　　与其无论如何都要贯彻理想教育，不如依据孩子自身的条件和家庭环境，尽可能地让孩子去做能力范围之内的事情，这样的话父母的心境反而能够变得更加平和悠然。孩子也能够心情舒畅地给出相应的回应。
　　如果以完美的要求和苛求孩子，那么不管怎么看孩子，都会变成以负面心态去看待他们的一举一动，忘记了要用顺其自然的态度去对待孩子的成长。
　　总是用孩子无法达到的标准去要求孩子，一旦他们不符合标准就会变得焦虑和有压力，而标准是会变化的，父母制定的标准并没有统一的规则，达到了五分家长就想要让孩子达到十分，永远不会有满足的时候。
　　况且孩子有自己的意志，不会永远按照家长期待的样子做出改变，这样随着年龄的增加，家长与孩子之间的关系只会越来越糟糕。
　　成长就是家长不断认可当下孩子样子的过程，要时刻提醒自己，他们现在能做到的已经是很好的了，教育中的很多问题都是因为家长强迫孩子去做他们不喜欢做的事情所引发出来的。
　　家长所要做的就是要理解孩子的内心，做符合他们成长过程所需求的事情，要帮助和引导孩子去做他们想要做的事情，让孩子的成长符合自身的规律。