你的疏忽孩子一生的痛孩子的成长教育的误区，你注意到了吗？

　　1.不重视，甚至不知道宝宝的敏感期宝宝0-6岁不同阶段有很多敏感期，不知道敏感期就会把宝宝的看似不好表现当成不听话的行为责备宝宝，这样会违背了孩子的天性，造成他的痛苦，形成心理隐患。更不懂利用宝宝敏庭期的优势让教育宝宝事半功倍。
　　2.习惯性＂教知识＂把宝宝要学的的知识用教的方式灌输给宝宝，这种方法不仅容易让孩子产生抵触，还会让我们丧失信心。我们经常说3岁前对宝宝来说很重要，这不是做宝宝学会了多少知识，而是心理健康成长的关键时期，这个时期我们不要教孩子，重点在于示范鼓励，把她当成独立个体去尊重、关爱，不要在孩子玩玩具的时候一直纠正她的方法，给孩子更多空间、鼓励孩子探，不要为了在他人面前表现，强迫宝宝展示所谓的‘技能＂，如果想要孩子更有礼貌那只要自己做到带人接物的足够礼貌就是很好的教育方式了。
　　3.错误处理孩子负面情绪孩子的开心快乐、哭闹等情绪是每个人生来都会有的表现，正确处理孩子的哭闹情绪，是建立良好性格的开始。不要只喜欢高兴的事-对于哭闹总是不耐烦.当宝宝出现负面情绪的时候我们要有万能公式。正确处理公式=耐心+动作+共情+情绪识别+表达爱+消除情绪。
　　4.强迫孩子在别人面前表现、戏弄孩子许多家庭家里来客人时，就招呼孩子:来来来，唱首歌，跳个舞。别人问孩子＂你叫什么名字＂，孩子不回答家长就责备觉得孩子没礼貌。经常拿孩子不懂的事情戏弄孩子，当做笑话来逗孩子。以上这些都是极不尊重孩子的行为会让孩子形成取悦别人的性格，打击孩子的自信心。
　　5.不自觉的传递负面信息给孩子不要当着孩子的面向别人诉说孩子的种种＂劣迹＂。比如很多妈妈常常在客人面前说，＂他就是这样胆小!＂＂他就是不爱吃饭!＂这样你在暗示你的孩子:你期望他成为这样的人。他会朝着你期望的方向达成结果:他一定越来越胆小，越来越不爱吃饭。语言的暗示力量是巨大的。如果装作偷偷说给别人听，但又让孩子听到:＂你知道吗，我们宝宝今天玩秋千时表现特别勇敢!＂他听到妈妈夸他。他就会越来越勇敢。妈妈理解你＂起做三次深呼吸，让孩子把不愉快的感觉呼出去效果更好。
　　6.经常在孩子面前说奶话，吃饭饭，喝奶奶什么是奶话?比如＂吃奶奶、吃饭饭、穿衣衣＂等，从出生，对孩子说的每一句话，都应该是语法正确，发音标准的。与婴儿对话要注意，可以用夸张的口形、清晰的声音、缓慢的速度，例如:＂宝一宝一饿一了＂。切忌奶话，要不到了四五岁时还口齿不清。
　　7.让孩子听话，来让孩子遵守规则我们从小被看着长大，总是有人提醒你不许做个不许做那个，这样会剥夺孩子自行判断的机会，在自我成长的过程中应自发地遵守的规则。冲击规则是孩子在试探我们的底线，其实就是遵守规则的开始，我们要宽容地对待，提醒他＂你忘了什么?＂，而不是批评他，给他压力。(＂你怎么忘了＂也不能说，＂怎么＂这两个字会对孩子形成压力，有责备的意思)。
　　8.让孩子和家里老人或者保姆睡0-2岁是依恋关系最重要的阶段，这个时候即使忙，晚上也要自己带。得到充沛母爱的孩子是非常健康、自信、快乐的!那些目光不太敢与人接触，飘忽不定，视线偏低、举止谨慎的孩子大多是保姆、老人带大的。不要盲目跟风分房睡，妈妈把孩子搂在怀里睡是培育孩子安全感、建立自信心的最好方式。
　　9.该管的时候不管，不该管的时候管追着喂饭已经成为了一种家庭常态，孩子是有饥饿感的，没饿到他怎么体会吃的快乐呢，关于不好好吃饭只有一个办法，让他知道饿，每天按时按点吃饭，不能看电视离开餐桌就代表吃饭结束，不要劝吃，我们自己要吃的非常美味，引起孩子的兴趣，中间如果饿了只能给水，不能给零食，但是要注意表达比如＂妈妈知道你饿了，我们要等到晚饭时间才可以吃。尊重孩子探索的行为，只要无关重大原则，只要没有巨大的破坏性行为，一切都是可以接受的。该纵容的时候就得纵容!我们唯一应该做的是做好保护工作。