你想讲就讲,不过要把精力放在如何让自己乐呵上。 我其实是愿意听建设性意见的孩子,你小时候一再不动脑子地鼓励我,说:你一定行,你真棒。说真的妈妈我从来不乐意听。 因为我知道,你只是为了表扬我而说的,你说的永远不变都是夸奖。而我希望听到建设性的批评,不是一味表扬。我希望知道我哪里错了,怎么改正。 就像我领孩子花八百去开发区心理咨询师咨询孩子怎么才能不紧张不敏感。 而那个咨询师夸我说:你做的很好,你作为一个母亲做的很多,我都赶不上,我立马决定不去继续咨询了。 我是这样想的:我很好怎么孩子会得病?! 我想去听她批评我!给我提建设性意见!不是去听安慰表扬鼓励的! 你作为一个咨询师都不告诉我们错在哪里,我们怎么改?不知道怎么改,孩子怎么会好,难道我们要等到孩子长大反过来告诉我们错了吗? 我认为我们现在有这个能力和心胸能接受建设性意见,却接受不到才会苦恼。 而我后来从另一个老师,高报老师那里知道:她跟我说,与孩子,哪怕是生病的孩子相处,就一个标准——就是与孩子一起快乐!你和孩子一方不快乐都不可能治愈! 我才豁然开朗! 那个高考报考班给我二大重大发现:而你一开始心疼钱,还说报那个班有什么用——这就是老一辈父母的错误,父母比起孩子的眼界永远都是落伍的!所以你明白我现在为什么不管孩子上网吗?现在这一代的孩子必须接触网络,必须学会怎样用电子设备,不然就是被时代淘汰!我才不会像李明他妈妈那样自以为理直气壮,因为李明上同学家玩电子游戏机却慌说上课就当街打孩子,如果他从此不接触电子产品了就不会成为软件师! 他妈妈觉得孩子耽误学习,自己为孩子好。其实李明从此不接触电子设备她才是耽误孩子! 她以她的标准以为玩电脑耽误学习就是错误,她一个农村家庭妇女怎么知道这个时代恰恰是玩电脑的才会赚钱,死读书反而根本不能赚钱! 可是当街打孩子,已经让李明说:妈妈回家打吧。一个男孩子的自尊心丧失了! 他妈妈让李明好好学习无非是挽救家庭经济危机,可是我们现在不穷了,即使穷也是我们自己的问题,我们自己也应该学会在简单的朴素生活中自得其乐!凭什么让孩子去承担我们的经济压力? 所以我反而让恬恬接触手机电脑! 他爸爸是软件工程师,一个孩子竟然不会玩电脑手机,才是悲剧! 至于适度的问题:她不接触怎么学会适度? 其实恬恬跟我说过电视看多了头晕,你看孩子自己会知道,我宁愿她尽早知道。 而不是像很多大学生,过度克制自己不去玩电脑,又不会好好丰富地规划休闲生活,就是不知道怎么乐呵,采用多种方式乐呵,上了大学才开始疯狂玩电脑,结果得了"空心病"抑郁症! 以上是妈妈一再抱怨孩子在家玩手机,我的回复。