我开始不断思考以下三个问题一：我们常讲以人为本那人以和为本呢二：如果我们不清楚人以何为本那如何知道教育以和为本呢三：如果我们不清楚教育以和为本，那就简单的说孩子有这个问题，那个问题，而问题的根源又是因为父母的问题，那全世界岂不是不存在没有问题的人了呢？带着对这三个问题的探索，我在与孩子父母接触的过程中，不断实现对心理教练进行更深入的学习。进而我发现一：人以德为本，二：教育的对象是人，教育的终极方向就是唤醒内在的智慧与德行，三：教育的过程就是帮助受教育者不断完善其自我价值。而不是简单的传授姿势，或者让他发现他有多糟糕。四，事实上孩子是完美的，每个家庭也是完美的，如果说有问题，那就是我们把我们不知道的当做了我们的，问题因此我想写一本关于探讨教育真相的书，这样父母会在了务教育真相的基础上，在自身成长的前提下，在日常沟通中唤醒孩子那内在的智慧，当父母们学会如何倾听，了解。自己及他人的想法，并且学习以尊重，接纳的态度相互对待，真诚表达自己的感受与需要时，父母与孩子开始共同成长，经由每一次的冲突建立温暖健全的家庭，经由每一次的失败，孩子开始真正的成长，于是您就会发现一个有影响力的家庭，一个有影响力的孩子，一对儿有影响力的父母就是。生了孩子是我们一生的爱，而真爱是成熟的，是需要学习的，让我们一起来学习，使每个家庭和谐，快乐，幸福，是家庭中的每个成员回归本来的真善美。回归本来的幸福，当家庭的爱流动起来，每个家庭就真正成为爱的港湾。暮然回首，一个和谐安详的社会滋养着我们，最后再次感谢所有愿意拥有爱，付出爱，收获爱的父亲母亲们。

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