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如何做到爱你的仇敌?

  这个问题的核心,是担忧说爱自己的仇敌,是否会导致自己被害而无还手之力,甚至更可怕——因为这种"不设防"的策略,平白无故就会引来人害自己,谋夺自己赖以安身立命的财产。
  这样岂不是越是主张爱的人,越是灭亡得快吗?这岂不是一种"找死"的活法?
  这个问题不解开,爱怎么能行得通呢?或者至少说——这种"连仇敌也要爱"的行为怎么行得通呢?
  这里的第一个问题是——人为什么非要爱自己的仇敌?
  因为世界上最容易成为你的仇敌的,就是你所"爱"的人。
  即使是不成熟的幼稚的爱,人也总能在付出时本能的感受到巨大的自由和快乐——我连牺牲都可以甘之如饴,我可以为这人坦然接受死亡,世界上哪还有我不能战胜的东西呢?这是何等样的自由,何等样的如释重负?
  既然这是无比快乐的,谁能不上瘾呢?于是自己一头享受、沉迷着"付出",在另一头却积累着"我付出了这么多,受了这么多委屈,多少总该换点什么"的理直气壮。
  对方是不可能永远满足你这无限自动加码的"你起码应该"的。
  一旦满足不了这"起码"的要求,那就"满腔的热血都被辜负"了。
  比一开始就是恶棍的敌人伤你更深。敌人不过是害,负心薄幸之人有仇,不是仇敌,还能是什么?
  ta若喜欢,则必爱上;
  若爱上,则必付出;
  若付出,则必欣喜;
  若欣喜,则必沉迷;
  若沉迷,则必远超过可不计较的极限;
  若远超过可不计较的极限,则必计较;
  若计较,则必失望;
  若失望,则必怨恨;
  若怨恨,终必成仇。
  幼稚的爱是一条从欢爱起始,直奔仇恨的单行道。你们可能以为这里要谴责幼稚,要求你们成熟,但这却是猜错了。
  首先,人是绝对幼稚的,再"成熟",也只是相对的不幼稚,也就是说这个进程缓慢一些而已。
  其次,人几乎是不太可能不经幻灭凭空提高成熟水平的。即使你看了这篇东西,完全认同、全心努力,你仍然有极大的概率仍然要把这错犯个结实。甚至在自认为已经接受教训之后,再犯个结实。
  绝大多数人最后真正"改正"的,其实是再也不爱、不付出了,而不是能"爱而不入地狱"了。
  你看出人要学会爱仇敌的必要了吗?
  人如果不爱仇敌,认定对仇敌就该冷酷无情,则越是这样认定的人,其人的爱就越自把自为,越会更快、更无意外的走完这个过程,越确定的兑换为对所"爱"之人理直气壮的仇恨。ta的"爱"其实是世界上最可怕的诅咒。
  只有"即使仇敌也要爱"这种简单而清晰的信念,能真正有效的在你尚不够成熟的漫长时间里,为你所"爱"的人 留一条活路 。
  它还有另一层绝对凶险的诅咒附加其上——如果一个人问你"仇敌该不该爱",你说"爱仇敌荒谬而愚蠢",然后ta表示赞同,你们更因为共同的仇恨互相引为知己。
  那么ta恰恰也是这样一个必由爱生恨、将来也必会对你如秋风般无情的人。
  你是,ta也是。
  你们会双倍的自信、双倍的快乐、双倍的沉迷、双倍的怨恨,双倍的恨之入骨。其恶性循环之快、发作之猛烈,如同正反馈的音爆一样快到超过你的想象。而且是双重命运锁定,哪怕有一方在半途醒悟都没有意义,另一方会把对方拖回原轨道。而ta自己醒悟时,被ta拖回原轨道的这位也容不得ta独自脱身。
  ta的引线会点燃你的引线,你的爆炸会触发ta的爆炸。
  而那些比较确定能给你出路,能比较确定能让你至少安全脱身的人,ta们能做到这一点的原因,首先就在于ta们深知这句话的重要性。
  ta们自己守这句话,心知肚明结局如何,却肯跟对这话嗤之以鼻、以为"脑残"的你进入将来只有你会安然脱身,ta们自己却可能被你仇恨的关系,你想想,概率大吗?
  若是依然如此,那是对你爱得有多深?
  从一开始,就是奋不顾身。
  所以,不要有丝毫的侥幸——"要爱你的仇敌"绝不是一种你要追求高尚才需要学的屠龙之技,而是你爱的人能活命,以及有能爱人的人来爱你的 致命的 关键。
  除非平安和幸福对你是可选项,否则它是必修课。
  明确了是必修,再看如何让它可行起来。
  倘若你是一个完全的基督徒,那么你理当不以任何人为仇恨的对象。基督徒反对与抗争的对象是罪行,抗争的目的是停止罪行。抗争的不是具体的人,追求的目的不是消灭具体的人。一个停止了罪行的人,即使曾经欠下种种伤害的债,对于基督徒而言都一样是帮助和接纳的对象,而不是"有待讨还血债的仇敌"。别人所不愿原谅的,你们都有义务去原谅。
  如此,你们哪里有"仇敌"呢?世界上应该只有以你们为敌的人,并无你们以之为敌的人。如果对于你而言存在后者,那么你已经偏离了基督的道路,理当尽力回归,而不是去研究如何巧妙的攻击。
  仁者无敌,不是说仁者谁都打得赢,而是说仁者没有敌人可言。后一条路,才能做到无敌。
  所以,仇敌不该包括你所愤恨的对象。合法的来说,这句话里的"仇敌"只是指那些以你为敌的人。
  对于你所愤恨的,如何消化你对他的愤恨、消解你自己的攻击冲动,那是一个漫长的心理构建过程,自然有全部制怒自控的功课。你去努力的做这番功课,矢志不渝的克制自己的攻击欲望和消解自己的愤恨心,就是对对方的爱。但不要误以为你需要词卑意谦,低声下气,曲意逢迎。你的合法权利你有权合法运用,在你的合法权利之内拒绝服务于对方的意愿,是你正当的权利,是受神所保证和允可的应许。无论如何,在你的权界之内行使你的自由是不会触怒上帝的。举个例子来说,你可以一声不吭的拉黑,可以不予回应,可以拒绝服务,可以拒绝行便利,可以在你的自由裁量范围之内作出对对方不利的判决。对方将这些定义为"攻击",只是一种不正当的定性,本身只是一种对自身侵犯的正当化,在上帝面前没有分量。
  但是——注意这个但是——但是上帝盼望你在你有权做的一切之中,尽可能的容让和宽免。
  一分不让,你没有过错。
  让得一分,就是爱。
  请相信,对于那些欺压人成性的色厉内荏之辈,基于个人自由的拒绝就已经是很大的"攻击行为"了。他所指望的"起码态度"要比这条线低得多。于是你完全可以在"完全顺从攻击者的期望"和"权界之内一分不让"之间取到任意中间态度,从而达到既让对方不敢轻慢,又已经实质的有爱的两全之美。
  这个空间不但存在,甚至当你经验积累到一定程度,你还会发现它简直可以说广阔的很。不但可以足够你游刃有余了——甚至够你"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞"了。
  但我仍然建议你以上帝为重,在你的心灵能承受的前提下尽可能的从"权界之内一分不让"尽力向内走远一些,多免一些人的债。并且将这种承受力作为自己长期追求的目标。
  这问题的第二个出口,是依赖旁观者。
  作为一个有所作为的基督徒,你理当对你所在的社群有重大的贡献,理应有无数人深深受惠,乃至于要依赖你的贡献生存。你的受逼迫,是一种安排至为巧妙的考验。
  层面A——它在考验你所提供的价值是否真的得到珍视。人们是否会珍视它到不息为了维护它而直面邪恶,与之抗争。尤其是——按照直观的"爱仇敌"的教诲,同为基督徒的其他教内者是不该出手的,这意味着只有非基督徒有担当这武力保卫者的资格。你的价值对于非基督徒是否同样珍贵?在需要付出代价包围你时,会见真章。这是任何虚与委蛇的客气所不能替代的烈火的检验。
  层面B——如果一个群体仅仅只享受你的输出,而不愿挺身而出施以保护,那么很自然,他们就会失去你。或者是以你被消灭的方式,或者是以你的信仰崩溃的方式,或者是以你不得不迁移的方式。不管是哪一种方式,他们都将回到没人会自愿为人牺牲的"以眼还眼、以牙还牙"的状态中去。他们的群体动力学必走下坡路,在热力学上必然趋向低级混乱——实则那是另一种无声的判决——你若不保护不设防的贡献者,你便不配拥有这贡献。若无这贡献,你便将灭亡。无论这放弃自卫的善者是因为什么样的理由放弃自卫,只要他确然是行善的,则无论你是否认同什么,你都负有天然的责任去保护他。否则你就会失去他。失去这样的人,社群必然被削弱,一定胜不过拥有这种人的其他社群。无论是经济上的竞争、还是文化上的竞争,甚至武力上的竞争,你必将被拥有这保护意识的社群压倒。
  这与你自己是否相信基督信仰无关,是否认同有神论无关,仅仅只是赤裸裸的社会动力学,纯的数学逻辑——最终意义上,这是由自然规则决定的。
  从一神论的立场上,既然自然规则来自于神的设计,那么可以说——上帝事实上为一切旁观者下了命令——"护卫放弃自卫者"是一种无论你是否赞同,也不论你是何文化背景,是何意识形态,只要你不想灭亡,你就必须主动承担的绝对义务。甚至这都不适用于"不知者无罪"的条款——不管你知不知,也不管你是有意还是无意,只要你没做到,你就将灭亡。
  只要你拒绝,必受诅咒。其强制性等同于无论你有意还是无意,只要你滚落悬崖,一定要面对重力的惩戒一样。
  这就是所谓的"旁观者义务"。上帝在叫你爱仇敌之前,已经对旁观者下了必须保护你的绝对命令。换句话说——仇敌攻击你,处在最大的危险之中的,反而不是你,而是那些平时受惠于你,此时却缩头袖手的食利者。你大有可能自有出路——惹不起,你还躲得起。但那些自以为占了便宜又逃了义务的人们,自然会因为他们的作为付出长远的代价——你就像长着脚的矿产资源。
  前提是,你之前的确有实在的贡献。
  你的爱就是你的铠甲和武士。

陪读日记57初中家长悔之晚矣的事,奥数到底该不该学怎么学奥数还是要学一下的。娃小学的时候总觉得不择校不竞赛没必要学奥数。拖拖拉拉到今年上半年,准备外冲的时候,才边刷题边看视频边作业帮找答案,进行了一点奥数扫盲的工作。外校考试报名后才在天陪读日记65青春期遇到更年期,消消气,为了孩子咱把命留住每天得先练点养生操再来写陪读日记。真真的是每天都会被娃气到气滞血瘀的。昨天娃的作业又是很少的一天,娃知道头一天7点写完作业,我就有学习任务等着她,就磨磨唧唧地拖到8点才写完。然后娃陪读日记67家长的焦虑全来自一个字贪!放下贪念立地成佛和一高中家长聊天,我说内心觉得睡觉最重要,但别人批评咱家娃不努力学习以后不可能有好成绩的,拼不过别人家熬夜的娃的。我也觉得对啊,听说襄阳四中五中的娃真的是拼命到每天只睡三四个小时,陪读日记70娃离不开电子产品,没关系,因势利导阖家欢乐都说娃离不开电子产品。咱家娃也是。今年上半年,因为手机平板,亲子关系几度崩盘。小学阶段老母还在幻想阶段,武大都不放在眼里的那种。对娃的要求也更高,期望值也更高。看到娃一摸手机平板,陪读日记73莫再焦虑了,初中妈妈要理直气壮地不为分数所困近日发现一个学霸妈妈竟然比咱学渣焦虑多了。年级第二的成绩,虽然是个稀巴烂的公立学校,但是以我对那个娃的了解,华师一是没问题的,是我心目中高分保护的候选人。不知道这个妈妈焦虑啥,每天陪读日记61初中家长能做到的陪伴很简单,稳定情绪,闭嘴昨天娃的学校开了线上家长会。语数外历史老师都出来讲话了。都很实在接地气,听完了后觉得信任老师,跟着老师走,就没问题了,很期待期末考试。娃小学的时候,语文老师不止一次对我说要带娃出去为什么会成瘾聊到成瘾这个话题,你会想到什么呢?可能大多数人都会想到父母谈之色变的青少年网络成瘾。是,但不仅仅是。青少年的网络成瘾,只是成瘾的其中一种行为表现,其实,还有更多成瘾的表现首先,什么陪读日记69期末考试倒计时,先抓校内基础知识,树立自信心昨天娃回来说,数学今天做了套老师自己出的卷子,我有信心满分,12道题,给我们50分钟,我25分钟做完了,然后检查出2道错题来。嗯,一般娃说考得蛮好的时候,基本上没戏,不可能多好。但陪读日记62自律太难,得想办法寻求解决方案,花钱也值得周六娃说要和同学去省图写作业。啥?图书馆不是看书借书的地方吗?怎么跑到那边去写作业?娃说上次和同学去省图,娃是写完作业去的,同学就在那边写的作业,效率很高,所以这次娃也准备带作业去陪读日记58咱缺的是学习资源吗?咱缺一个热爱学习的娃啊期中考试之后,咱就没闲着。一直在琢磨,如何提高娃的学习成绩,争取在期末考试来个逆袭。和大多数家长不一样,不是第一时间去报培优班,而是全网搜索,看看别人介绍的学霸学习方法啊,看看学渣陪读日记66是学渣苦还是学霸苦?是读书苦还是生活苦?谁知最近有朋友每天留言探讨娃应该几点睡觉。确切地说是他严厉指出咱家娃睡太早了,学习态度不够好。一开始,不以为然,毕竟每个娃的情况不一样,每个家长的期望值不一样,咱家娃初一9点睡觉,你家
敢于冒险的人生有无限可能苹果电脑公司是闻名世界的企业。大家只知乔布斯是苹果电脑创办人,其实30年前,他是与两位朋友一起创业的,其中一个叫惠恩的搭档,被人称为美国最美眼光的合伙人。惠恩和乔布斯是街坊大家都爱把自己逼上巅峰把自己逼上巅峰,首先要给自己一片没有后路的悬崖,这样才能发挥出自己最大的能力。力挽狂澜的秘密就在于此。中国有句成语叫背水一战,请意思是背靠江河作战,没有退路,我们常常用它来比喻决一多一份磨砺,多一份强大每个人都有梦想,也曾为之而努力过,奋斗过,但是很多人却因为没有一颗坚强的心和持之以恒的毅力,只能给自己的人生留下深深的遗憾。所以我们要成就一番事业,要想实现自己的梦想和追求,就必须你才是自己世界的开拓者1。有时候你的身价是你自己给定的,男人永远喜欢两个同等质量的女人中,他相对难搞定的那一个。得来全不费工夫,这种话,情场同样适用。2。一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没你对美好生活的想象,也许在农村三位主人公都是农民,但又不是传统意义上的那种农民一个是大学毕业,曾经在广东做着每年几千万的生意,后来回家务农,成为当地的种茶大王和酿酒大王一个是退伍军人,本来在深圳打工,看到父母在比尔盖茨出轨中国姑娘世界傻眼五一期间最大的八卦,依然涉及名人爱恨情仇。不过这次的瓜,与贵圈关系不大,之所以出名,是因为价值1300亿美元的婚内财产总额可以把此前代孕女星的2亿豪宅,连买3900套,真是想也不敢吼娃是家长的无奈,容易让娃养成2种糟糕的人格,你会正确吼娃吗说起教育孩子的手段,家长总能想起各种各样残暴的场面,比如对着孩子怒吼用皮带抽孩子的屁股。虽然家长们也想温和地对待自己的娃,毕竟他们是爹妈身上掉下来的肉啊,可是小孩子一旦皮起来,就蹬一位36岁的妈妈,舍家人环球旅行多年,是否赢了梦想输了人生二十世纪七十年代,三毛以自身的流浪生活体验,结集成以撒哈拉的故事为代表的文学作品,开创了流浪文学的先河,引发无数人对于未知的远方,还有那些浓墨重彩的异域风情和异邦生活的向往。世界那家是温馨的港湾,是梦想的驱动力!清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。4月5日,清明节到来,本是一个归家祭祖的时日,却一个人孤单的逗留在城市的某个角落。城市中,热辣的太阳照耀着路上的每一个行人,鸟叫声急促而不具旋律,是梦想,为什么你有却总是实现不了?读牧羊少年奇幻之旅1947年出生于巴西第二大城市里约热内卢,少年时期极其叛逆,被视为精神病患者接受三次电击治疗青年时代,因反对政治独裁,被送进监狱1986年,38岁的他,踏上了拥有400多年历史的古梦想能到的地方,脚步有一天也能到达每当看见那些中医大家写的医案,发表的文章,读起来真的让人感觉很受益。发心要把中医学好,为百姓健康献上自己的一点微薄之力。可是,面对学校的教书模式,真的让人感觉自己就是来学习考试的人