不要和青蛙跳绳绘本解读人际交往，6岁

　　推荐语
　　l 作者：中国 彭懿
　　l 这本绘本可以提升孩子的社会交往能力。
　　l 这本绘本让孩子学会冷静的面对负面情绪，做事不意气用事。
　　l 感受家庭成员彼此理解和宽容的温暖幸福。
　　分类关健词
　　人际交往，6岁。
　　故事简介
　　妈妈把壳壳缺了好几颗棋子的跳棋扔了，壳壳很生气。他故意在屋里跳绳，不小心打碎了妈妈心爱的花瓶。妈妈让壳壳到外面去，他气呼呼地跑到院子中跳绳，遇到了其他动物们。按照约定，壳壳跳绳输了，就要把妈妈送给青蛙。不想与人分享妈妈的壳壳赶紧逃回了家.……
　　绘本解读
　　《不要和青蛙跳绳》是一本可以提升孩子社会交往能力、促进孩子社会化发展的绘本。共读这本绘本学习书中人物疏解内心负面情绪的方法。在想象的游戏世界里，了解孩子内心想法，感受家庭成员彼此之间的理解与宽容的幸福。妈妈把壳壳去了好几个棋子的跳棋给扔了，壳壳很生气，他故意的在屋子里跳绳，结果不小心打碎了妈妈的花瓶，妈妈就让可可到外面去，他气呼呼的跑到院子中间跳绳。他气呼呼地跑到院子中跳绳，遇到了其他动物们。按照约定，壳壳跳绳输了，就要把妈妈送给青蛙。不想与人分享妈妈的壳壳赶紧逃回了家。这样一个极具游戏精神的故事，我们该如何讲读呢？《不要和青蛙跳绳》着眼于一年级小男生壳壳的日常生活，讲述了他用幻想与动物跳绳的游戏，赶走心中的恼火，重新收获快乐。打开绘本一开篇，妈妈扔了壳壳的跳棋，壳壳打碎了妈妈的花瓶。亲子矛盾出现并且升级了，讲读时语气是需要带有生气的情绪。壳壳刚刚来到院子中间时内心并不平静，这样讲读的语调也是充满烦躁的。在与动物们比赛跳绳的过程当中，话语的表达越来越轻松，动物们来到壳壳家中，与壳壳一家共进晚餐。愉悦的氛围可以用高兴、幸福的语气表现出来。故事里的画面细节非常有趣，让孩子去留心观察图画信息。比如动物们跳绳时好笑的姿势，青蛙跳绳时自信的表情，壳壳反悔时，青蛙的眼泪与动作。电视里正播放着《妖怪山》，而狮子正在读《信箱里掉出一个小精怪》。故事讲读之后不妨和孩子一起来比赛跳绳或者用动物的奇怪姿势跳绳，增加亲子跳绳游戏的乐趣。就这故事开放式的结尾展开想象，说说小青蛙和壳壳打赌玩悠悠球，那会发生什么有趣的事情？
　　亲子共读指南
　　绘本描述了孩子丰富的想象世界，教孩子如何用现象力调节内心的情绪，客服内心 的困境。 阅读过程中根据不同情节，读出故事中人物的情绪。 阅读过程中引导孩子发现画面中隐藏的小细节。 故事讲读后，可以和孩子比赛跳绳。
　　趣味问答
　　l 壳壳为什么要故意在房间里跳绳?
　　l 妈妈把跳棋扔掉了后，壳壳心里怎么想的?
　　l 你愿意把妈妈让给其它小动物吗?为什么呀?
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