宝宝说话问题多，父母需要考虑这些问题

　　＂小红发，小嗷斧，小抖抖＂，这是一个四岁孩子在看图说话，可能大家听不明白他说的是什么，但是妈妈知道，孩子说的是＂小红花，小老虎，小狗狗＂，虽然小孩子这样说话觉得萌萌哒，很可爱，但是在我们语言矫正师看来，孩子的问题比较突出，4岁了语言发音还这样不清晰，出现这么明显的错误，提醒父母一定要注意语言障碍的发生。
　　很多父母在3-4岁阶段最容易忽视这个问题，要么忽视了孩子的语言发育的预防，认为孩子大了就会说得清楚了，要么就过分担心，刻意强迫孩子练习发音，发到给孩子平添了很多压力和负担，使得孩子的语言问题越来越严重。
　　尤其是有位家长询问，总是给孩子纠正发音说话的问题，孩子开始还能接受，但是久了孩子就不高兴了，变得不爱说话了，是不是不应该纠正孩子的语言呢？我们做父母的也不知道如何办才好，左右为难。
　　孩子的语言障碍应该如何从家庭角度进行预防呢？
　　1、根据孩子的发音能力和对应的年龄水平进行判断，在什么年龄应该达到适龄儿童的语言能力水平，这个依据很重要，幼儿语言发育都是从不清晰到清晰的过程，这个过程不是一蹴而就，父母心急地认为，孩子所有的发音都应该达到成年人水准，那就明显矫枉过正，超出了孩子本身的能力要求。所以这个发音标准和适龄能力需要父母认真对待。
　　2、语言发音不清楚只是其中的一个预防的重点，另外还要重点观察孩子的语言理解能力，很多说话不清晰，表达混乱，都是源自语言内核，也就是大脑语言中枢引起的，如果忽视了这个原因，那么只从发音方面进行训练，不但不可能纠正孩子的语音，还会耽误了孩子未来的语言发展，会出现语言发育迟缓等问题。
　　孩子的语言发育出了问题，应该如何应对呢？
　　1、语言问题一定要重视，而且要及早重视，任何放任不管的态度都是对孩子的未来都可能造成不可预估的影响。
　　2、父母要理性对待这个问题，不要大惊小怪，给孩子造成很大的精神负担压力。让孩子对自己丧失信心，产生挫败心理。
　　3、一定要求助专业人员的帮助，不要自己凭感觉行事，在孩子身上不断地尝试各种训练办法，让孩子疲于应对，产生对抗心理。
　　语言障碍的任何干预和矫正，都需要根据语言病理学原理为依据，从原因分析，找出产生原因，才能针对性地制定矫正训练方向，矫正师才能制定科学有效的训练计划。
　　所以，孩子说话不清楚应该怎么办，父母要从语言理解能力和表达能力两方面观察，看看孩子是否都属于同龄正常水平，或只是在发音问题上存在构音障碍。最后矫正训练一定寻求正规科学的方法，听从专业人员的建议。