家里有010岁的宝宝都可以看看，鸡汤加了点鸡精

　　你是不是经常会听到有人说孩子的大脑在10岁以后就定型了，所以3岁、7岁、10岁不但是脑部发展的转折点，更是强化潜能的黄金期。一旦错过孩子大脑发展的关键期，就算日后上再多的才艺班也补不回来！想要让孩子变得更优秀，帮助孩子赢在起跑点上，就要好好把握这三个黄金时期，从小锻炼孩子的大脑潜能！
　　也有研究说当婴儿出生时，大脑已经有大约100180亿个脑细胞，接近成人。也就是说婴儿从怀孕到出生，大脑细胞的数量就已经长好了。还有研究认为人类大脑并非很快就成熟了，而是一个缓慢、循序渐进的过程，最终达到成人状态，差不多要到人们30多岁左右。甚至直到90岁高龄时，健康的人脑内仍会有新的神经元持续发育。
　　所以宝妈们都懵了，到底要拿我娃如何是好？
　　我觉得没必要把自己的娃通过各种培训班的培训整成鸡娃牛娃，什么赢在起跑线，那都是相关商业机构想出来的口号，每个娃都有自己的人生，在把握自然规律的情况下适当适度引导和培养即可。我们重点就来讲一下宝宝010岁这个时间窗口应该注意的几个阶段。
　　01岁主要发展孩子的运动能力，建立安全感和信任感。此期孩子信任妈妈，跟妈妈有好的安全感，所以在这段发展过程中，我们要多抱他，建立安全感对你就会产生一种爱，他长大以后就不会有爱的问题。
　　12岁的孩子要通过玩耍建立满足感，此期的小朋友动手动脚，反复的练习操作自己的动作。先练习怎么爬，然后慢慢的站起来，他会用手和肢体的动作不断的探索，他能掌握他全身所有的器官，他能够听得到，看得到，摸得到。三岁之前不用担心做坏事有什么问题，对他来讲不是坏事而是一种发展，尽量让他玩，不要让他没有安全感。
　　23岁的孩子是培养秩序感的重要时期，3岁前秩序感已经建立。如，爸爸妈妈的衣服应该放在那，自己的玩具放在那，玩完了要放回去等等，孩子的衣食住行都要有一个秩序，无论做什麽都要有始有终。但是你会发现你告诉孩子：把玩具收好。讲完后宝宝却毫无动静，那你不妨改说：我们来比赛谁收拾得快！！孩子听了就会开始整理。叫孩子：快跑！孩子却依旧慢吞吞，不如提议：看谁先跑到那边。孩子就会产生斗志往前跑。这些都是生存本能产生了想竞争的特性后进一步引发的反应。此外，儿童虽然不喜欢填鸣式地硬塞太多知识，对于学一点点新东西却会觉得开心，这就是因为求知本能产生了想要模仿、想自己做一些事的特性。
　　3岁7岁
　　待会再做这句话代表的是并不想做的心情。换句话说，老爱讲等一下的小孩，大脑没办法培养主动想做的心情，就不会启动自我酬偿系统；自我酬偿系统不作用，思考力和记忆力自然无法充分发挥，加上没有贯彻到底的企图心，最后会变成一事无成的脑袋。当孩子说出等一下】时，先想想为什么孩子不想马上去做。若是因为有其他想做的事，比方说：因为正在打电玩，所以听到要收拾房间就回答待会再做，这种状况下，可以问孩子：现在赶快收拾，吃完饭就可以尽情打电动，你觉得先做哪件事比较好呢？这种因应方式就是促进自我酬偿系统作用启动，让孩子主动说出：我现在先整理。此外，如果孩子本来就不喜欢整理房间，不妨花点心思设计出类似比赛的方式和孩子同乐，以去除【讨厌】这种情绪为先决条件。总之，请仔细观察孩子并且妥善引导，别让孩子养成凡事都要等一下的拖延习惯。3岁7岁适度进行修剪，彻底打好脑神经传导回路网的基础非常重要，这并不是教授知识与技巧的时期。这个阶段要把目标放在扎稳基础，打造念书和运动都能兼顾的大脑，将心力放在改掉影响锻炼大脑功能、本能及心的脑部坏习惯。
　　7岁10岁之后，是适合真正进入学习的阶段。不过从锻炼大脑潜能的角度来说，有一点是父母亲务必要注意的，那就是绝对不要对孩子说快去念书这种话。这个时期儿童的大脑，属于接受越多父母的指示、命令，表现就会变得越差因此具有丰富人生经验的大人，必须妥善指引一条明路，而主要关键就是〔丢出好的问题！。建议在这种状况下可以利用好的问题，将要这样做才对！】的命令改成选择题，以你想要怎么做呢？来询问，让孩子能自己选择。比方说，如果孩子不擅长自然科，父母光说〔自然科要多用功一点！〕或是〔有不懂的地方就问老师啊！，这样还是没办法激发孩子的动力。不如改用这种方式：〔妈妈小时候也很怕自然科呢！不过，我只要一有不懂的地方就去问老师几次下来之后，自然科就成了我的拿手科目。那你自己接下来想怎么办呢？〕话说到这里后，明白地把答案说给孩子听也无所谓。或者可提出两种方式，问孩子〔你想选哪一种？重要的是让孩子自己说出我也要这样！！我会这么做！如果想让孩子也思考解决方法，就说：说不定还有更好的方法，先想一想，明天再说吧！你是妈妈的小孩，一定想得出好办法。试着用这种提议来激发孩子的自尊心。等到孩子努力想出来之后，别忘了大力称赞：真不愧是妈妈的小孩！藉由这种方式养成孩子自我学习的好习惯，才能算培育出真正的好头脑。7岁10岁之后的大脑潜能锻炼重点，在于运用自我酬偿系统的功能，要提升自我酬偿系统的功能，妥善引导孩子的关键，就是丢出好的问题。
　　即使过了10岁后，你也不用太焦虑，童年与成年之间并没有明显的分界线。无论大脑和认知，我们始终都走在逐渐成熟的这条路上，沿着成长的轨道慢慢向前。