（17）学习李玫瑾心理抚养有感系列第四章（17）学习李玫瑾心理抚养有感系列第四章（二）情感的心理抚养必须是无假的爱140页李玫瑾强调母爱不可截断，也不可替代不可截断一个人的情感发展，取决于他生命的第一年，是否在抚养中拥有
（18）学习李玫瑾心理抚养有感系列（18）学习李玫瑾心理抚养有感系列第四章（三）语言的心理抚养身边声音的丰富李玫瑾指出为什么容易发生攻击行为的人不善言谈呢？显然，他们在语言形成的关键期（三岁之内）耳边缺少话语的声音
（26）学习李玫瑾心理抚养有感系列（26）学习李玫瑾心理抚养有感系列第六章心理教养重在品行（三）耐挫之心越早历练越好261现在有些孩子心理相当脆弱，如小学生因为被老师过分训斥，可能还有点儿冤枉，竟然在学校跳楼自杀，
（11）学习李玫瑾心理抚养有感系列（11）学习李玫瑾心理抚养有感系列第三章心理发展有迹可循（一）心理发展时期表110图片在心理发展时期上，没有大的分歧，2019年全国家庭教育指导大纲与李玫瑾提供的基本相同。希望读者
（28）学习李玫瑾心理抚养有感系列（28）学习李玫瑾心理抚养有感系列第七章性格培养决定命运由于李玫瑾家庭教育的研究有她的独特视角，她在早期教育，特别是三到六岁的恩威并用有许多深刻的见解和中肯的建议。李玫瑾强调家庭教
（9）漫画自己教育自己红鼻头实验发现大约二岁左右的孩子，照镜子之后，都会去搽自己的鼻子。因为他们已经确认镜子中有红鼻头的孩子，就是自己。他们是怎么能够确认的呢？根据我在幼儿园的调查研究认为他们是根据多次
歌唱伟大祖国前日，冒着阵风，和老伴到天安门广场。美丽的大花篮吸引了来自全国各地的朋友。这个大花篮造型大气，端庄典雅，的确能够象征祖国的繁荣富强，难怪让大家驻步观看，久久不愿离去。伟大的祖国，走
（33）学习李玫瑾心理抚养有感系列（33）学习李玫瑾心理抚养有感系列第七章性格培养决定命运（六）体力之苦，练就坚韧意志302李玫瑾说当父母生下一个孩子时，谁都难以预料他未来会经历怎样的人生，但有一点大致可以预料，那
（30）学习李玫瑾心理抚养有感系列（30）学习李玫瑾心理抚养有感系列第七章性格培养决定命运（三）延迟满足，练就人的耐性284培养他第二个性格特点，即等待与忍耐。这是一个人能否将自己的价值提升至最大化大重要性格品质。
（10）漫画自己教育自己孩子自己画自己孩子认识自己，首先从身体上认识。因此我研究孩子的自我意识，是用孩子自己画自己，来说明他对自己的认识是怎样一步步发展的。两岁前的孩子，对自己的认识不清楚，加上使用手的能
（32）学习李玫瑾心理抚养有感系列（32）学习李玫瑾心理抚养有感系列第七章性格培养决定命运（五）与人相处，学会分享包容2961。与人相处人生不会总遇到投缘的人，我们随时会遇到与自己完全不同的人，能与各种人平和礼貌相