李玫瑾如何培养出一个自律的孩子，这5点家长们要注意

　　前两天，有家长分享给我一段李玫瑾老师的视频，其中她提到说，父母们要给孩子多安排家务活。
　　为什么是安排家务活呢？李玫瑾教授指出，这是帮助培养孩子的意志力与责任感。
　　换句话说就是自律，让孩子拥有良好的控制力，规范行为以及培育积极健康的心理。
　　有句话叫：孩子不自律是本能，父母让他自律是本事。
　　今天我们就来聊聊家长们如何帮助孩子更加自律。
　　在讨论孩子的自律之前，我想先问问各位家长，你自律吗？
　　前两天和一位家长聊天，他无奈地告诉我，本来和孩子约定了早起晨读计划，但因为自己的懒惰最终功亏一篑。
　　这并不少见对吧，所谓自律，就是要我们克服本能中的那些惰性和欲望。
　　而这些大人们都做不到，又如何指望孩子们约束自己呢。
　　所以，自律首先源自于他律。
　　科学家们把36岁称为潮湿的水泥期，意思就是说孩子的85性格、习惯和生活方式都在这一时期形成；而712岁则为凝固的水泥期，也就是已经形成。
　　因此，在孩子还小的时候，家长得做一些必要的干预，决不能偷懒任孩子自生自长。
　　去年年初，疫情爆发初期，一位独立生活的10岁男孩刷屏了。
　　当护士妈妈和警察爸爸同时赶赴抗疫第一线时，小男孩没有哭没有闹，而是安慰爸妈：你们去吧，我能照顾好自己。
　　接下来的日子，他独自烧饭、打扫屋子、写作业，硬核而自律，没让爸妈担心。
　　而成就这一切的，就是从小父母所灌输给他的，做好自己该做的事情，不依赖别人，不给别人添麻烦，对自己的行为负责。
　　是啊，小时候注入到骨子里的自律，对孩子的影响是一辈子的。
　　反之，如果家长偷懒，孩子想吃零食时就让他吃零食，想玩手机了就把手机丢给他，想要什么就买给他
　　眼下看上去你是省事了，但长期放纵的代价是，孩子没了规矩，也就失去了明辨是非的能力。
　　李玫瑾教授提醒说，幼儿行为是成年人行为的预测因子，早期家长不管不顾不塑造，必然会导致孩子未来失控的人生。
　　那么家长做到什么，才能帮助塑造孩子的行为和心理呢？以下5件小事，家长们都得注意了。
　　第一，设置激励。
　　有家长跟我分享过一招，当时正值暑假，他和孩子君子协定，总计54天的假期，如果孩子至少50天每天7点起床，那么就给他买一千二百块钱的礼物。
　　至少40天，那就8百；至少30天，那就4百；另外少于20天的话，反而要扣零花钱。
　　通过这种方式，孩子的积极性马上有了，那个假期他就看到，孩子天天早起，他顺势就让孩子趁着早起练习写字和读书。
　　小孩多好哄，奖励摆在那里，都不用你使唤，他自己就起劲了。
　　第二，培养兴趣。
　　孩子不积极，多是没有兴趣，也就没什么自觉性。
　　所以家长得趁着这个假期，培养孩子的兴趣，比如在打球、跑步、乐器、编程中让他选，选出之后，迅速跟进。
　　这样子呢，当孩子早上不愿意起床，或者沉迷在电视里时，你就跟他说，我们一块儿打会球好不好，或者去玩玩编程小游戏。
　　有了兴趣支持，孩子就能自己去权衡：我不能为了睡懒觉，而耽误了打球的时间。
　　第三，及时反馈。
　　这种反馈既包含了称赞肯定表扬等，也有反对拒绝和禁止，总之，对于孩子的任何行为，家长要在尊重孩子的前提下，及时表达态度和看法。
　　我小时候看邻居骂街，然后心里就记下来了，后来在我妈面前时，不小心脱口而出一句脏话。
　　当时我妈就炸了，不过她没有骂我，而是仔细询问我这里哪里学的，为什么会说出这样的话，以及这些话到底有多恶劣。
　　直到今天，不论多愤怒我也不会出口成脏，因为这种行为实在太糟糕太掉价了。
　　第四，给出后果。
　　给出后果并不等于威胁或者恐吓，而是达成共识，规劝孩子。
　　李玫瑾教授曾在演讲中强调过生日的意义，选择大的时间节点，比如10岁、14岁、16岁，你告诉孩子，这个年龄意味着什么：
　　例如10岁有民事权利，16岁就要承担全部刑事责任。
　　你要告诉孩子，之前很多事是爸爸妈妈帮你摆平，但以后做事你得自己负责了，包括哪些事是绝对禁止做的，否则
　　第五，以身作则。
　　当然，家长是孩子最好的榜样，你做得好，孩子自然学得好；你习惯差，孩子能好到哪里去呢。
　　之前看过一个新闻，父亲每天上班之前，都会先陪着儿子大声早读。
　　视频在网上传开后，大家对父亲的行为赞不绝口，一个以身作则的父亲，带给孩子的除了陪伴感之外，还有对一件事的判断力。
　　孩子会觉得，早起是对的，读书是对的，这是他应该做的事情。
　　所以，想让孩子学会自律，最直接也最有效的方法就是，你成为一位自律的家长。
　　千万别觉得家庭教育是哪一个人的事情，不是家长指挥孩子，而是家长孩子并肩。
　　孩子跟着家长学习，家长也随着孩子迭代、自省、进步，我想，这才是好的家风。
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