普通班当鸡头重点班当凤尾的差距，高考后才懂，你选对了吗？

　　有这样一句话相信很多人都听过， ＂宁为鸡头，不做凤尾＂ ，这句话的意思很多人应该都能理解，宁愿在比自己低一层次的人群中脱颖而出，也不愿在比自己高一层次的人群中藉藉无名。
　　这句话可以被 运用到很多场合 ，但更多的是被 运用于教育之中， 是很多家长在孩子中考高考后， 经常拿来教育孩子的至理名言 。当孩子分数达到了上更好一级学校的标准，但在这一阶层里并不占优势时，一部分家长会让孩子 宁为鸡头，不做凤尾。
　　事实上，除了在学校的选择上会用到这句话，在 同一所学校的重点班和普通班， 也同样适用，亦是家长与学生的纠结所在。大多数学生只有在高考过后才懂得， 原来普通班优等和重点班末等生差距，这样大 。
　　普通班当鸡头、重点班当凤尾的差距，高考后才懂，你选对了吗？
　　选择当鸡头还是凤尾 要因人而异，每个人抗压能力不同。有这样两个学习优异的孩子，他们中考成绩都很优秀， 且不相上下 。当面临分班时 两个人却做出了完全不同的选择。
　　他们的成绩都可以上一所优质高中，但面临着是 去普通班当鸡头还是去重点班当凤尾 。 同学甲选择了去普通班，同学乙选择了去重点班 。虽说选择在一念之间，但结果却不尽相同。
　　同学乙属于 抗压能力强的一种人 ，在去了重点班后，周围优秀的人太多， 自己则是遇强则强，有着不服输的精神 ，相信只要 自己努力就可以改变现状 ，所以在他不懈努力的三年，迎来了回报。
　　相反， 同学甲因为处于普通班， 周围同学都没有自己优秀，久而久之便 失去了对更加优秀层面进发的热情 ， 变得安于现状 。成绩虽不至于一落千丈，却也变得止步不前。
　　三年过后，两人成绩完全不同， 同学乙遇强则强，成绩上升飞速 ，同学甲安于现状止步不前。高考后， 两人的成绩也是千差万别 。同学乙考上了985/211重点大学， 同学甲只上了普通本科。
　　回想他们中考分数相差无几， 高考之后差别竟如此之大 。果然在普通班鸡头和重点班凤尾，差距还是非常大，不容忽视。
　　其实不论是 身处普通班还是重点班 ，取得成绩优异与否的重点，在于孩子本身，这个结果并不绝对，最后要考虑的是 孩子实际自身情况。
　　当面临普通班和重点的选择时，家长需要考虑什么？
　　很多家长在做选择时，更多考虑了利弊， 忽视了孩子自身情况 。首先，有的孩子的心理素质良好，在面临巨大压力时， 能及时调整好自己的心态 ，不会被困难所击败。
　　这样的孩子适合去重点班 ，他们遇强则强， 会取得一番成就。有的孩子心理素质差一些，更容易被周围环境等因素影响，他们则更适合 普通班的学习 。
　　其次 抗压能力强弱 也是一个必要的考虑因素， 抗压能力强 ，面对困难时不会轻易失去信心，抗压能力弱，则不适合处于高压环境， 易被打击的失去自我，得不偿失 。
　　取得优异成绩的前提是， 具有良好的学习习惯 ，其中 自律性强是重要一环 ，只有足够自律才不会轻易被外界因素所打扰。 有良好的学习规律 ，是最终走向成功的最重要一步。
　　另外对 自己学习保持适度的信心， 也非常重要。 适度不是过度， 过度的自信容易迷失自我，适度的信心可以让自 己拥有面对困难的底气， 同样是 自我清醒的约束力 。
　　适度的信心 亦可以增强自己的抗压能力 ，在高压的学习环境下，可以保持好心态，积极面对困难。
　　最后是 否愿意主动接受新挑战 ，也是重点班孩子的一大特点。在重点班的孩子要面临的挑战有很多， 对于新的挑战不退缩，勇于面 对，这样可以在竞争中 不断地提升自已，超越自己 。可以很好地将 学习等方面的压力转化为动力 ，还可以提高学习效率。
　　平时不断地提高自己，超越自己，不断地拼搏努力所掉落的汗水都成为了灌溉未来大树的琼浆。在高考中取得优异成绩就是这棵大树所结的果实。 不断地助力自己向前，在高考中崭露锋芒。
　　今年高考已经结束，考生开始了自己的大学生活。因为高考的结束，大学的开始，让这个假期变得意义非凡。虽然高中已经结束，但不要忘记充实自己，让自己变得更加的优秀。最后祝各位高中生前程似锦！