语文教材上的一首诗引争议，内容暗藏玄机，家长认为少儿不宜

　　语文教材上都是具有历史悠久的人物，并且弘扬中华传统文化精神的内容，让更多的学生能够学到其精髓。
　　我们上学之后，经常用到的就是教材书，由老师为我们讲解教材上的内容，讲述有用的知识，让学生进行学习，能够更好的运用到考试当中。
　　学生上学之后一共要学习很多学科，其中像语文，英语，还有数学，这三个学科是非常重要的，考试分数占比也是最高的。
　　像数学就是跟数字有关系，通过学习公式，然后运用到学习当中，最后得出正确的答案，数学就是不停地锻炼学生的思维能力以及逻辑能力，十分考验学生。
　　像英语就是相对比较简单一些，不需要学生动用脑力，不停的转动思维，只需要学生不停的背或是记单词，就可以，同时十分考验学生的记忆力。
　　接下来就是语文了，语文教材就是需要学生不停的读，不停的写，还有不停的背诵文章，但是对于学生们来讲最难的就是记古诗词。
　　语文书中大部分的内容都被古诗词所占据，很多学生都经历过全篇背诵古诗词，学生不仅要读懂每一个字音，并且还要知道古人所表达的用意，这对学生简直就是一种折磨。
　　古诗词是经过历史悠久的产物，是每一个古人的心血，我们经常在语文书上会看到来自各个朝代的诗人所著的诗。语文教材上的一首诗引争议，内容暗藏玄机，家长表示少儿不宜学
　　像知名的唐代诗人，有着诗仙之称的李白，有着诗圣之称的杜甫，还有诗王之称的白居易等非常著名的诗人，他们所著的诗，非常值得学生们借鉴和学习。
　　其中杜甫的诗大家都知道，他所著的诗都是关于国家的事情，表达对国家忧国忧民的情怀，描绘出当时年代人间疾苦的情况，是一名现实主义诗人。
　　但是当看到杜甫其中的一首诗歌的时候，引起了很多家长的争议，甚至越读越不对劲，这首诗歌就是《江畔独步寻花.其六》。
　　杜甫正处在当时国家动荡的时刻，正好赶上了安史之乱的时候，于是面对当时的情况，杜甫写下了历史的真实面貌，诗歌中他所表达的痛苦很多人都能感觉得到。
　　但是有的家长在读这首诗歌的时候，发现了其中暗藏玄机，甚至还用少儿不宜的词去形容，我们一起来看一看。
　　学生在读这首诗歌的时候，一定感受不到诗歌中沉重的情绪，只会看懂文章中有花，有蝴蝶，还有小鸟在叫，很多学生认为这是描绘了一个轻松和谐的场景。
　　但是学生不知道的是，这首诗歌里的真正含义，其中娇莺指的是古代的青楼，是男人寻欢作乐的地方，诗歌第一句开头说道黄四娘家，杜甫为什么去黄四娘家中呢？这跟青楼又有什么关系呢？
　　其根本原因就是因为当时杜甫已经到了晚年时期，他那个时候经常去找烟花女子玩乐的景象，诗歌中主要表达的是杜甫流露出的对爱情的渴望，对七情六欲的表达。
　　但是这样的诗歌出现在学生的语文教材中合适吗？这不是教坏学生吗？这样的诗歌简直就是少儿不宜，但是你可能还不知道的是杜甫还有很多类似的诗，像《携妓纳凉晚际遇雨二首》。作为教育学生的教材书，应该传授学生哪些知识？
　　具有正能量的内容
　　作为针对学生教育上的教材书，主要就是教授学生们知识，对于正处在思想发育阶段的学生，应该要以正能量的内容去教授学生们知识。
　　正能量的知识能够引导学生正确的思想以及良好的行为作风，让学生能够对自己未来有更好的引导作用，帮助更快的学习知识。
　　具有深刻意义的内容
　　作为教育学生阶段的教材书，想要帮助学生更好地学习知识，就要编入更多具有深刻意义的内容，像一些人的品质，所做的伟大事情，这都会给学生带来很好思想上的引导作用，帮助学生对未来有明确的目标。
　　具有贴合实际的内容
　　同时作为学生教材书还有一点最重要的就是贴合实际的事情，并且还要跟随时代的发展，因为时代在不断的发展，很多事情都在更新换代中，那么作为教育的发展，更是不能落下，也要紧跟时代的步伐，这样学生才会学到更多有用的知识。
　　笔者想说：对于语文教材上大多数都是古人的诗词，其目的就是为了发扬我国的传统文化，让更多的人知道历史的发展事迹，学习更多古人的精神，也是表达了我国古人的爱国之情，对国家忧国忧民的思想。
　　今日话题：你还见过语文书上哪些少儿不宜的内容？