教育要遵循孩子的成长规律,孩子的成长规律可以浓缩为一个"人"字,儿童的发展从两个角度来:认知发展,可以看作是"人"字的左撇;个性和社会性发展可以看作是"人"字的右捺,一撇一捺组成一个完整的"人"字。 现在一个最为普遍的现象,许多家长非常信奉一句话"不让自己的孩子输在起跑线上",凸显出家长们望子成龙,望女成凤之心,想让自己的孩子变得更加优异的确没错,但要注意方式方法,要按照孩子的生长规律进行教育,相反则是"揠苗助长"。 现在许多中国父母在教育孩子方面都出现了偏差,将他们的成绩看得格外重要,只要能够拥有好成绩怎样都可以,甚至为了帮助孩子拥有好的成绩,从小便注重他们的学习,将他们送进一些有着超前教育的培训班或是幼儿园,殊不知这种行为会埋下诸多隐患,此前教育行业的专家认为,这种超前教育的隐患将会在二年级全面爆发,如今在秋季开学后,隐患已经在一年级爆发。 "超前教育"的危害到了,爆发阶段在一年级 近日,在一个短视频APP上,看见了这样一幕,视频当中显示老师正在上课,可是一位小男孩举手说道"老师,你教的我都学过了。"小男孩所说的话让老师措手不及,最后老师又问到"你们都写过了吗?"令老师震惊的是,一个班级大部分学生都给出了肯定的回答,许多学生表示在课外补习班或是在幼儿园都已经学过了,还指出都学习过哪些课本,这甚至还有一位小学生说道,"我在某个机构所学的英语都是二年级的。" 面对此种情况,老师有些不知所措,班级上还有一些学生没有学过,很难开展课程,去讲课本上的知识,这些已经学过的学生们自然不会认真听讲,可见这就是超前教育带来的隐患,如今在秋季开学,一年级新生入学便已经爆发超前教育的隐患了。 与此同时,还有很多老师也纷纷表示,自己的班级上有一些学生都已经将一年级的知识全部学完,真的不知道到底要如何开展课程了,这些学生在上课时候面对学习过的知识,根本就无法集中注意力,慢慢地都会丧失对学习的兴趣,从而导致学生在进入二年级,三年级之后出现成绩直线下滑的现象,此时家长们意识到这种教育的危害了吗? 超前教育的隐患与危害不容忽视 福禄贝尔说过,儿童的发展分为诸多个时期,包括幼儿期,儿童期,少年期,青春期,成年期等,每个时期的教育方式都有一定的差别。 也就是说教育要遵循儿童正常发展规律进行,在适当的阶段进行适当的教育,不能进行超前教育,可如今许多家长却因为望子成龙,望女成凤的观念,忽略了这样的差别,有些家长甚至希望自己的孩子在幼儿园就学会一年级,甚至是二年级的东西。 到了四年级就学会整个小学阶段的知识,其实此前在我国有这样一个例子,一位父母发现自己的孩子智力超群,所以从小便让孩子学习各种知识,在孩子上四年级的时候,就已经学会了小学阶段所有要学习的知识开始进攻初中知识。 到了初中学习高中的知识,然而最终他的结果却不尽如意,因为他的孩子只会学习,其他的事情一概不懂,不懂得与人怎样交流,不懂得正确穿衣,在冬天穿着短袖短裤拖鞋去天安门广场,一位智力超群的少年,最终被学校劝退。 虽然后来通过社会和家长的努力使孩子步入了正常人的轨道,但他也浪费了自己较高的智商从事一份比较普通的工作,可见超前教育的危害有多大。 就如这些小学生们,他们刚刚进入一年级,却已经学会了一年级的知识,那么他们在上课的时候便无法集中注意力去听老师所讲的内容,从而养成上课不集中的坏习惯,在他们步入更高年级的时候,这种坏习惯也会一直伴随着他们,所以超前教育的危害不容忽视,任何家长一定要停止这种教育行为,遵循孩子正常的发展规律。