逆境中飞扬

　　文|袁运录
　　12月16日下午，余干县关工委青少年心理辅导中心卢金英，涂瑜平，刘海霞一行，应邀到本县南陲的董家店初中为该校180余名学生开展心理咨询和讲座。我抱着学习的目的一同前行。
　　由于导航不准，几经周折，才找到学校所在地。若不是门口写着＂董家店初中＂，我还以为这里是一个乡镇企业。
　　进入学校里面的第一印象：校园有些荒凉和残破，几个男子在荒芜的草地上说话，屋外几乎没有人，这让周遭显得有些肃穆。
　　放眼过去，偌大的围墙内，耸立着几栋破旧的大楼，一个宽敞却似乎被废弃的足球场，见证了该校昔日的辉煌。
　　学校几个领导都在等候我们。几番寒暄，校方开始和我们谈起了学校近况。
　　叶校长自我介绍，他是去年通过几番考试和筛选，选择了这所中学的校长位置。
　　从自去年八月走马上任，学校还不到80名学生，在全县属于生源最少的公立初中。
　　学生不愿读书，老师不安心教学，家长怨声载道，有能力的都拼命把自己的孩子往私立学校送。
　　当时的局面用一句：＂人心涣散，岌岌可危＂来形容再恰当不过。
　　目睹如此境况，叶明生没有退缩，更没有悲观失望，而是迎难而上，欣然接受了这个位置。
　　＂与其说这是一种光荣，不如说是一种挑战和责任＂。他常常这样安慰自己说。
　　为了拯救这所濒临倒闭的公立学校，他带领全校20名教师，夜以继日，一心一意扑在孩子的身上。
　　为了让师生们安心学习和教学，学校尽力改善学习和教学环境。
　　为了提高孩子们的学习兴趣和整体素质，学校为同学们提供了丰富多彩的课外活动。比如从附近聘请一位跆拳道教练，义务教孩子健身和防身技能。除此之外，学校还定期举办各种文艺表演，为大多数学生提供展示才艺的舞台，让老师们发现了孩子身上的潜能，也让孩子们看到了自己的闪光点，激发了学习科学文化的兴趣。
　　叶明生说：万里长征我们还刚刚起步，但我们正在努力，力争把每一分钱都用在孩子身上。
　　因为这里的学生，大都是留守儿童，没有父母的呵护，老师们就用自己的温暖弥补了孩子们所缺的爱。
　　青春期生理发育问题，学习问题，生活问题，老师们都要关心，都要心细如麻地照顾。有个孩子说晚上睡得很冷，被子单薄，七（2）班班主任李流 老师就把自己的被子抱过来给孩子睡。
　　只要学生哪里不适，老师们就忙得不可开交。既要教学、备课，又要为孩子的健康着想。
　　看到教师办公室里摆放了许多睡椅和薄被，我当时有些不解。
　　叶校长解释说，为了让孩子中午休息一会，各班的班主任不敢回自己宿舍，而是搭个简易床陪同学生一起休息。
　　人往高处走，水往低处流。看到学校的窘境，有些教师开始寻求退路。为了留住骨干教师，叶明生费尽心力。
　　叶校长介绍说：有个英语教师，非常敬业，深受孩子们喜爱。她不仅帮班上每个同学起了一个有趣的英文名字，她还在优秀的作业本上盖上自己漂亮的签名章，并写上鼓励和希望的寄语。
　　然而，这位非常棒的英文教师也想离开了，因为她这次参加进城考试。＂幸好＂没有考上，要不然叶明生不知有多伤心。说到这里，他有种＂幸灾乐祸＂的心理。
　　叶校长近乎哽咽着告诉笔者，他多么希望能留住这些优秀的教师们和他一起努力拼搏，见证董家店初中的再一次崛起。因为他有这个决心！
　　在参观教学楼的时候，笔者还看到一个震撼画面：有个独腿的老师依靠拐杖站在三尺讲台上讲课。开始我以为是学校请来的修理工，但仔细一看，他在黑板上写的都是我最熟悉的数学公式。原来他是这里的数学老师，而且还是多年的教学骨干。
　　提到这位缺腿的老师，叶校长顿时有些激动。
　　他介绍说：封胜章老师，教学认真负责，人才了得！妻子长期生病，又没有固定的职业，家里还有两个孩子需要抚养（一个正在上大学，一个还在上幼儿园），家里如此困难，但他从未来向学校和组织提过要求。他不仅没有分心，反而全心全意扑在教学上。曾经有几家私立学校以高薪为诱饵想挖他过去，但都被他谢绝。
　　叶校长说，封老师的家庭困难我们都知道，却又无能为力。学校目前的困境，实在拿不出多少钱补贴下贫困的教师。这是我最揪心的事。
　　为了让家长更加放心地把孩子放在这所公立学校，叶校长把自己的女儿放在这里读书，他要与学校共进退。
　　感动老师们呕心沥血和辛勤付出，许多转到私立学校里的学生们纷纷返校。
　　董家店初中现有在校学生180多人，比半年前增加了100多人。但离办学规模和预期目标，还相差甚远。
　　叶校长指着操场上的一排排乒乓球桌和一些校园设施说：这些都是校友们捐赠的，他们为母校的发展出资出力，献计献策。
　　我问叶校长：除了稳定教师队伍，您还有什么想法？
　　除了国家提供的午餐外，我们很想为这些留守孩子们提供免费营养夜宵，但目前学校还不具备这个条件。我相信在不远的将来，孩子们一定会享受营养夜宵。
　　在回来的路上，我脑子里想着那位在讲台上站了足足25年的独腿教师和那些留守孩子们，那种精神，那种情景和画面让我潸然泪下。
　　百年大计，教育为本。我们的乡村还有不少像封老师这样默默无闻的人民教师，他们把自己的全部青春和热血献给了教育事业，献给了国家，献给了下一代，他们是这个时代最可爱的人。
　　叶明生带领他的团队，不忘初心，砥砺前行，就像绝壁悬崖上的一颗劲松，逆风飞扬。
　　作者
　　写于2020年12月17日晚
　　作者简介
　　袁运录（笔名：恨若秋水），认知心理学专家，情感心理作家，秋水理论创始人.国家二级心理咨询师.中国社会心理学会会员.上饶市心理咨询师协会副会长.余干县关工委青少年心理辅导中心副主任。
　　1988年研究心理学，并创立逆向心理学体系——秋水理论（又叫黄河理论）.
　　2006年起以＂恨若秋水＂的笔名在中国《心理与健康》杂志、中华网、凤凰新闻、知乎等媒体发表上千篇心理研究和实践文章，并接受过上万人次各类心理困扰者的求助和咨询。
　　研究方向：口吃、社恐、强迫、抑郁、失眠等神经症，青少年心理创伤.
　　代表著作：《情绪管理学》《口吃原理与康复》（江西教育出版社）.
　　正在出版《强迫原理与康复》（江西教育出版社）.