青春期孩子的情绪为什么起伏不定？

　　青春期孩子由于体内激素分泌波动大，使得他们的情绪表现起伏不定，有时激烈粗暴甚至失控，有时情绪激昂热情洋溢，有时又会消极低沉，孤独压抑，在人们看来很平常的是是非非，在他们那里却能引引发激烈的反应，而且这些烦恼和激情是他们自己难以控制的，如果消极情绪挥之不去，会使他们长期处于焦虑之中，在这种心境和情绪背景条件下，当遇到不满或不平之事，遇到挫折或对抗就很容易爆发出突发事的情绪，尤其是在父母面前更容易失控，虽然平静下来他们也会感到后悔，但又常会故态频发，对他们来说仿佛整个世界都在和他们作对，没有人理解他们的感受，在这种情况下，作为父母要善于体谅他们的情绪态度，体谅他们的困境，不要硬碰硬，要善于因势利导帮助他们渡过难关，当孩子情绪不好时，您可以建议他们出去走走，分散一下注意力也会有所帮助，青春期有以下三个方面的重大心理变化：
　　情感处于异变不稳定状态
　　青春期的孩子情感体验更深刻，但多变而不稳定，认识能力进一步发展，但认识问题有片面性，对人对事有时感到很美好，有时感到很糟糕，兴趣好爱好比较广泛，但容易见异思迁，考试取得好成绩往往沾沾自喜，遇到挫折又容易悲观，沮丧，失去信心，情绪易激动，感情易冲动，除了受青春期性激素分泌的影响这一因素外，主要是由于孩子进入青春期后，对理想的追求，人生的探索，知识的渴望，友情的寻觅，热情的释放才干的线路等日趋迫切，因而感情也日益丰富，但由于受年龄阅历经历财力等方面限制，情感处于异变不稳定状态，因此对人对事的分析判断掌握都还不够全面，要让青春期的孩子在成长中学会失败时不泄气，成功时不骄傲对人要多看长处，学会宽以待人，严以律己，遇事要有毅力有恒心，逐步增强理智的控制自己情绪和情感的能力，使个人的心理品质，道德修养，在青春期得到健康的发展。
　　自我认识和自我评价能力初步发展
　　青春期的孩子在观察和评价身边的人和事的同时，也开始认识和评价自己变得特别爱站在镜子前打量自己，还会把自己与电影小说中的主人公做对比遐想，自我评价一般有三种情况过高，过低或适当对自己评价过高会过分自信，一旦受挫容易产生消极情绪，评价过低会导致缺乏信心可以达到的目标，也不去努力争取，适当的评价，可使自己处于既不自满也不自卑的状态，有抱负，有上进心，而且能够经常看到自己的缺点并及时克服。一些品学兼优的学生都善于经常适当地评价自己采取相应的调整措施。
　　性意识萌发
　　处于青春期的孩子，随着第二性征的发展出现了性意识的萌发，产生了想接近异性的欲望，由于学校环境和社会文化的限制，他们的想法不得不被压抑，这样就会常常处于莫名的烦躁和不安之中，从而经受青春期的烦恼，在家里也常会因为这些事情而与父母发生矛盾产生冲突，严重的还会离家出走，作为父母要正确的对待和理解他们，和他们多沟通和交流，多关心他们，帮助他们顺利的度过这一关键时期。
　　以上种种表现，说明处于青春期的少男少女产生情绪变化是一种正常的自然的现象，如果您在孩子身上发现类似的情况，不必如临大敌，应开诚布公地和孩子谈这个问题，让他们认识到自己各方面还不成熟，要学会控制自己的情绪，不能任其发展，更要防止社会上种种不良影响和诱惑。