每一个自律的孩子背后，都站着能反求诸己的父母

　　孩子脾气暴涨，好的坏的都听不进去！＂
　　＂犟嘴、摔门、摔东西！＂
　　＂让他写作业跟要他命一样！＂
　　＂偷着玩手机、好说歹说不行，非要打一顿！＂
　　想到这些，一阵烦躁涌上心头。自己的孩子，怎么越来越＂坏＂了，辛辛苦苦供孩子上学读书，自己怎么落得被孩子厌恶的下场。
　　这是一位妈妈跟我的诉苦，说到最后，她留下了泪水：＂我到底该怎么办才能让孩子不走歪路？有时候真的很嫌弃他。＂
　　我对这位妈妈的话感同身受，因为曾经，我也对游戏上瘾的儿子深恶痛绝！
　　儿子那时候14岁，是个妥妥的问题孩子。
　　而我和孩子争吵的话题也逃不过游戏。
　　因为他贪玩游戏，他的成绩从初一的班级前10退到了倒数。那时候，我气急败坏，一心想让他把游戏戒掉，我用过断网、打骂、制定规则，甚至砸电脑，但都没有用，而且情况愈发恶劣。
　　有一次周末中午，我让他跟我们一起去看外婆，他则坐在电脑前装作没听见。
　　于是，我气愤地说：＂给你10分钟，赶紧收拾收拾走了！＂
　　然而，半个小时过去了，儿子还是没有动静。我当时气昏了头，想着让他去看外婆都这么费劲，那我以后还敢让他干点什么？所以，我冲到儿子房间，就把插座电源摁掉，儿子直接从电脑桌上跳起来，拍着桌子大喊：＂你有病吧！我到最关键的时候了！＂
　　我的心瞬间冷了，我从没如此嫌弃过他，但这一次我很失望，于是我也豁出去了。对他吼道：＂滚！＂说完，我头也不回地走了。
　　我不知道儿子当下那一刻是怎么看我的。但是那天之后，我和他关系跌至冰点。他也越来越叛逆和暴躁，甚至不学好，出入网吧这种场所。
　　我很焦虑，头发大把大把得掉，甚至开始怀疑自我，怀疑人生。为此，我还专门去看了心理医生，帮我解决儿子的问题，但是医生却说：有病的是你。
　　有病的是我？怎么可能！起初我很抗拒这个观点，所以我开始在网上疯狂寻找学习资源，机缘巧合下，我结识了帮助了很多家庭的脑科学专家黄伟强老师，当时也是抱着怀疑的态度进入黄老师的学习群，但没想到群里有太多太多的父母跟我有着一样的苦恼：孩子厌学、孩子学习习惯不好、孩子贪玩.....大家互相交流，而我也第一次感觉到了我不是一个人在痛苦。
　　当时我最烦的是孩子贪玩没有自控力，而且越禁止越想玩，哪怕儿子把一半的精力放在学习上，他的成绩也不至于是这幅样子。
　　黄老师从脑科学的角度与我们分析。他说：父母越是禁止孩子做什么，孩子越想做，甚至是忍不住要做。当大脑接收到＂不要去做＂的指令时，大脑一方面要耗费大量的精力启动自控系统，另一方面还要自我检查，自己到底有没有＂不做＂。
　　由此可见。严格的管教并不能阻止那些你不想看到的行为，反而会在你看不见的地方，报复性的出现。
　　要想从根本上解决孩子＂贪玩，没有自控力＂的问题，只能从家庭教育开始。而这需要我们父母从根本上改变自己的教育理念和教育技巧。
　　真是＂万事开头难＂，虽然老师的干货知识我非常认同，但我始终迈不开第一步去改变。最主要的原因是我对儿子不信任。
　　我真害怕，我一旦不去吼，不去强制，儿子就＂放飞自我＂，永远都不想停下来玩。
　　但看着群里很多父母都作出了实践，我才明白，我对儿子的不信任，何尝不是对自己的不信任。我害怕自己没有耐心，害怕自己依旧控制不了情绪......
　　收到课程里老师和同学们的鼓舞后，我开始着手改变了。
　　而课程里如何提高孩子自控力，如何控制有害情绪，如何非暴力沟通，如何帮孩子找到目标等，都让我受益匪浅。
　　家长掌握着孩子的命运。任何改变孩子的打算，都必须从改变家长自己做起。家长教育理念上的＂一念之差＂，可以让孩子的命运有＂千差万别＂的不同。
　　针对孩子贪玩，不学习的这个问题。我总结了一下四点：
　　第一：家长要对网络游戏与正确的态度，坦然接受她只是孩子的一个游戏，娱乐方式。
　　以前的我会恼羞成怒，提高嗓门，和孩子大吵一架或者苦口婆心地跟他讲道理，玩游戏有多么多么不好。而这会让孩子在玩的时候有内疚感和负罪感，还会激起孩子的逆反情绪，逆反情绪只会强化他更想玩的欲望。
　　第二：让孩子有丰富的课外活动。
　　网络游戏只有在精神空虚的孩子那里，才会变成鸦片。
　　第三：让孩子学会自己管理自己，这是最难也是最关键的。
　　很多贪玩游戏的，沉迷网络的孩子背后都有一个爱＂管＂的父母，就像我一样，对孩子不停地提出限制性的要求，还盲目自大的一位自己给孩子的安排是最完美的。但事实上，当我们把所有的＂管理＂都担负起来了，孩子哪里还有机会去学习自我管理呢？
　　总之，5天的课程下来，我收获满满。接下来，随着我不断地学习、成长与改变，儿子也在潜移默化中变化着。
　　有一天晚上，他写完作业问我要手机玩，我同意了。眼看着1个小时过去了，我清楚地知道，如果再继续玩下去，儿子明天的精神状态肯定不好。
　　于是我很坚定地对儿子说出了我所担心的事实，而不是我此刻对游戏抵制且烦躁的情绪。
　　但我也知道，儿子正玩得开心，现在退出游戏，心里肯定不舒服。
　　但没有想到，儿子15分钟后来到客厅把手机还给我了。
　　这真的是让人惊喜的一晚，我没有想到儿子把我的话听进去，我当时特别激动，特别开心地说：＂儿子，你把手机主动交出来的这一刻，我真的好幸福好开心！＂
　　儿子可能被我肉麻的话＂吓＂到了，腼腆地笑了，跟我说：＂激动个啥，我要休息了，老妈晚安。＂
　　之后，类似的改变越来越多，老公看到我和儿子微妙的变化，有点羡慕，于是酸酸地说：＂老婆，你用了啥法子，让咱儿子变化这么大？＂
　　我笑了，跟他说：＂他的变化，不是源于我的管教，你看我之前怎么管他，都没用。他的变化，更多的来源于我的改变。＂
　　墨子曾经就教育说过这样一段话：＂染于苍则苍，染于黄则黄，所以人者变，其色亦变。故染不可不慎也。＂也就是说，如果孩子出现了偏差行为，家长一定要首先进行自我反省，有可能是太强势，不尊重孩子的想法，或是太严厉，给孩子太多压力......
　　总之，走过了这段让人痛苦的时光，我很珍惜现在的生活。
　　各位家长，请不要嫌弃孩子，对孩子放弃希望，更不要嫌弃自己，不如和孩子一起成长。
　　事实上，教育孩子，没那么简单也没那么难！感谢儿子给了我成长的机会，我改变了一点点，他却给了我那么多正向反馈。
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　　在训练营里，和我一样找到教育孩子的方向和方法，不再焦虑发愁的家长何止我一人呢？
　　来自武汉的张妈妈高兴地说：＂孩子变化极大，就像换了个人，学习热情也挡不住！＂
　　杭州的颜妈妈说：＂以前作业都要做到10点，现在8点半就完成，最近考试考了94分！孩子越来越自信了！＂
　　来自上海的李妈妈说：＂孩子愿意放下手机，不再和我对抗了！＂
　　来自山东的刘妈妈说：＂孩子变得主动学习了，现在我们的关系越来越好，这种感觉真好！＂
　　除此之外，在这里成长、改变，继而帮助孩子成长，让孩子学习更有动力、有目标的家长还有很多很多。
　　为了真正帮到家长们，我们邀请脑潜能导师黄伟强和几十位家长深入对话，研发寻找到了激发孩子学习内在动力有实效、能落地的办法，那就是训练营模式！
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　　>>你能看到教练怎么点评不同人的动作，以此来纠正自己；
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