精准培训，赋能教学语文教研组课程培训纪实

　　（杨传旨 金姗姗）秋虽至，暑未退。锦艺实验小学的全体语文教师齐聚云端，积极参加了＂后知教育联盟校课程使用培训会＂。
　　本次培训为期两天，培训主题是＂践行全人之美，努力成人之美＂。＂全人之美＂课程扎根哲学、心理学、教育学、社会学、生物学……无数的学科和经典，在滋养着这个课程，无数的孩子和教师在课程中受益。
　　培训伊始，南明教育及全人之美课程联合创始人魏智渊老师向参加培训的四百多名语文教师分享了践行＂全人之美＂，努力＂成人之美＂的初衷和愿景，诠释了一名教育人的时代担当和历史责任。《语文单元的构成逻辑和使用方法》，是魏老师做的第一个报告。他从课程标准的落实和教材的编排结构，语文教学的双系统运行等方面讲解基于核心素养的单元教学设计；双减之下，《从作业到测评卷，怎么抓过关才有效》引导教师通过抓单元知识过关来夯实基础，解决过关过程中常见的问题；《小学中段如何培养学生的预习能力》，魏老师手把手教老师们精准设计和有效使用预习单，从而推动学生的学习由被动学习转向主动学习，从浅学习向深度学习转变，从而提升学生的整体学习品质。《如何成为高手教师》，魏老师从教师自身发展的需要讲到教师的专业发展。从人性和灵魂深处拷问教师高效教师的必要性和迫切性。在线参与培训的老师，纷纷表示，魏老师的讲座发人深思，要从心灵深处转变，从行动践行，向着教育的深处溯源。
　　在培训中，虞娟老师带领老师们解开识字与写字的高效教学密码。从不同的识字途径到检测落实，都非常详细使用。严盈侠老师的两场讲座《怎么激发学生自由写作的热情》和《怎样训练学生的口语交际能力》，从自己的教学实践入手讲写作和口语交际的训练，强调在训练中规范程序，加大激励和反馈。严老师的讲座很实用且易于操作，老师们在培训后都迫不及待地表示要在教学中操作和实践。
　　一线教师张晓娟老师用自己的班级故事讲述了自己实施南明课程的收获和感悟，在班级阅读中要调动家长的全面参与，家长共读、亲子共读、家长课堂、家长编辑部助力班级阅读和学生写作，用班级活动巩固和提升班级的凝聚力和向心力。张老师用她的教育故事告诉我们：只要肯付出努力，功到自然成。相信＂相信＂的力量，一定会收获美好的成果。
　　短短两天的培训虽然结束了，参加培训的全体锦艺语文教师仍然沉浸在深深的思考中：新学期，怎样有效落实全人之美课程，让孩子们在学习中得到全面的发展？在随后召开的培训总结交流会上，大家就两天来的收获及感想畅所欲言，纷纷表示：在新的学期，要积极落实培训精神，从预习、过关、阅读、写作等方面层层抓，立刻行动起来，为教学赋能。