补习班停了，兴趣班又卷起来了？

　　开学第一天，我送千姐上学，校门口全是小广告。这次不是语数外了，变成了美术、书法、乐器…
　　不知道大家发现没，这波，兴趣班卷起来了！
　　巨头们开始转型素质教育和艺术培训-----
　　好未来旗下儿童素质教育品牌＂励步英语＂正式更名为＂励步＂，并推出励步儿童成长中心和系列素质教育新产品；
　　卓越教育孵化出一系列素质教育品牌，并在围棋、舞蹈、美术等素质教育领域完成品牌布局……
　　本以为将会变得冷清的培训中心反而比以往更热闹，甚至价格也有所上涨。素质教育的＂内卷＂或许正愈演愈烈。
　　同事说这是我海淀妈妈的错觉，其实不是。我去年就发过＂兴趣班鄙视链＂，好多家庭早就开始摩拳擦掌给孩子＂培养兴趣＂。
　　《2020年中国素质教育行业白皮书》的数据显示， 50%以上的家庭在孩子兴趣班上的年花费在5,000-15,000元。
　　上海有一份＂养娃成本＂统计数据显示，静安区从孩子出生到初中毕业平均每个家庭的总投入接近84万元，其中教育投入超过51万元。闵行区家长从孩子出生到初中毕业的平均经济总投入共76.31万元，其中教育投入52万元。
　　前阵子北京很有一篇刷屏的文章，说起在北京年入百万养不起娃…里面的大头也给了兴趣班。
　　很多父母报兴趣班的理由，当然有不少是＂跟风＂。
　　别的孩子已经迅速转战五六个兴趣班，自己家的孩子仅仅停留在父母补课、陪玩的层面，孩子岂不是又输在了另一道起跑线上？再加上自己小时候没条件学这些，现在有条件肯定不能亏了孩子。而且多一个特长以后就多一个出路，可能以后还能参加比赛，甚至加分……
　　这些有没有错？家长出发点都是＂为了孩子好＂，初心没有错。
　　只是我们需要看一看： 这个＂兴趣＂班是家长的＂兴趣＂，还是孩子的＂兴趣＂。
　　很多父母盲目报兴趣班，根本没有选择，甚至是无视自己孩子的身体需求。越来越多的家长因为＂鸡娃＂＂内卷＂，认为不管什么肯定是越早开始越好，2岁学琴，3岁溜冰，根本没有考虑孩子生长发育的阶段。还有一些，连兴趣班的选择都很盲目，机构的教学方法和资质让人存疑，提前给孩子报班学习，却酿造了更多的悲剧…
　　中国台湾一个7岁的小男孩，上柔道课时被摔成脑死亡！那名黄姓男孩在坚持了70多天，因病情过重，最后被医院宣告不治，永远离开了人世。
　　看到的关于运动导致儿童致残、致死的新闻事件，不在少数。
　　＂怎么报兴趣班＂这件事并没有标准答案，具体报什么也要根据每个孩子的兴趣和家庭经济情况来定。 丰俭由人，兴趣各异，绝对不可能一言以蔽之。
　　当然，如果有一定的经济实力，又要丰富孩子的业务生活想要让孩子报培训班的话，我个人认为选择兴趣班是可以的。
　　兴趣＞入门＞报班
　　体育＞艺术＞科技
　　前段时间新闻提出未来体育在中高考中的分值，将与语数英持平，一方面孩子们的体能和视力太差了，另一方面也说明体育确实越来越重要！
　　体育类
　　就像前段时间我们在《科学养育大会》上，北大教授魏坤琳强调的那样：  体育运动能锻炼肌肉，让孩子长得更高，这些大家都知道。但很多人不知道的是，运动还会让人体产生一种感觉愉悦的神经递质-----因此爱运动的孩子更开朗、情绪稳定，数理逻辑和空间思维能力更强。孩子越运动，学习会越好。
　　另外，孩子在运动中需要团队协作，能学会和陌生人打交道的技巧，并结交到志同道合的朋友，会变得不怕生，更自信。
　　艺术类
　　学习艺术，恰可以提高孩子的想象力、创造力、发散性思维。艺术，是孩子情商提高和完整人格形成的主要途径，更是一个人的造诣和人生高度的必备催化剂！
　　学艺术，并不一定让孩子成为艺术家，但艺术里的表达和审美，不仅有心理疗愈意义，更是孩子创造和构建世界的途径。
　　虽然国家对于文化类机构的打击力度很大，但却一直在鼓励艺术类科目的发展。美育教育纳入中考改革北京、武汉等省已经在落实，艺术类科目在中高考中占有一定的分值，也是在给中低水平的考生提供了一个升学的机会。
　　科技类
　　科技从战略上，一直是比较大比重的。也是对青少年科学教育实施个性化指导的好机会，因此科技类兴趣课程的重要性是显而易见的。
　　正如美国麻省理工学院的米切尔·雷斯尼克教授所言： ＂编程并不专属于计算机天才，而是适用于所有人。＂
　　除了编程和机器人，很多学校和机构也陆续推出很多人机交互、PBL实践活动、STEAM类的探索项目等等。
　　科技类项目就像是智力闯关游戏，孩子需要经历 理解问题→找出路径→调试纠错→精准运行 这4个过程，思考如何在不断的试错和优化中走向胜利。
　　实际上，每个孩子都各有天赋，而父母是否有双发现孩子天赋的慧眼，以及如何正确对待孩子的天赋也十分重要。
　　在TED演讲《孩子烦人的特质可能是他最大的天赋》中，演讲者Josh Shipp就说盖普洛调查组织曾对成功人士进行过超过200万次采访，在这些采访中发现了一个有趣的共同点，那就是： 成功人士发现并完善他们的天赋使他们懂得天赋变成了优势。
　　兴趣班首先是兴趣，其次是探索和创造，最后一定是通过父母和老师协助孩子自驱、自律、自信的完成兴趣学习的全过程。而这个过程，可能比拿到什么证书更对孩子有益处。这个努力的过程，还可以迁移到学科类学习，让孩子磨兴趣的刀，不误学习的功。
　　我为大家总结出4点适用于所有孩子的兴趣班建议：
　　1）细心观察
　　平日和孩子共处的亲子时间里，注意多观察孩子的喜好，和对身边事物的反应。兴趣是最好的老师，孩子热爱的事物里可能会藏着大大的天赋！ 教育学博士陈美玲在《家长不要做的35件事》一书中说到： 建议让孩子尝试上各种不同的课外活动，直到找出他真正喜欢的。 在孩子找到兴趣之前，父母花时间陪孩子去体验，聆听孩子喜恶，讲述兴趣的特点，带着孩子一起做选择。
　　2）学会放手
　　有些孩子的天赋比较明显，而有些可能需要他们多尝试才能够被发现。所以，在保证孩子安全的前提下，不要过于保护他们，允许孩子多尝试，适时放手让他们去探索。要以孩子的兴趣为主体 父母要明白，到底是培养谁的兴趣。 不要用成人的期待裹挟孩子，要接受孩子和我们兴趣爱好不一致的现实。
　　3）不要施压
　　美国儿童心理学家Lawrence在2013年的一次演讲中认为，造成孩子焦虑上升的罪人就是家长。时间被家长排得太满，孩子焦虑上升。  一个孩子的焦虑层级（anxiety level）＝所面对的压力总量－可承受的压力 孩子童年自由玩耍 ，看上去有点＂浪费时间＂，其实却有更大的好处。
　　自由活动让人压力承受能力变高，从而大幅降低了焦虑层级。 越轻松，越有趣，再来谈兴趣培养。
　　4）支持理解
　　任何事物都具有两面性，有时孩子的天赋会表现的不那么讨喜，甚至是恼人的特质，爸妈不要着急给他们＂贴标签＂。 尝试平视着和他们去沟通，你的理解和接纳，可能会让孩子的＂烦人＂特质逐渐变成他们的优势。 
　　孩子面对再喜欢的兴趣班，也会有疲惫、倦怠、练到烦躁的时候，父母认真陪伴，注重学习过程中的感受，及时疏导负面情绪，真诚鼓励，这对孩子来说很重要。
　　童年很短，让孩子多尝试，多体验，放开去玩，享受属于自己的童年时光，对他们确认自己的兴趣所在和未来专长其实更有利！
　　额外想到一个有争议的话题：
　　微博上一个热门话题：＂有什么是易烊千玺不会的？＂ 一位网友的回答获得最多点赞：
　　＂B-box、架子鼓、贝斯、吉他、演唱，一个人就是一个乐队。
　　街舞、拉丁舞、民族舞，他一出场就惊艳全场。
　　滑雪、雕塑、跆拳道、书法、相声、葫芦丝、变脸，每一样他都玩得有模有样。＂
　　有人好奇易烊千玺是怎么做到的，他在节目《朋友请听好》中说：
　　＂小时候上过非常多培训班，而且一般都不是那种自己感兴趣，然后我自动想要去学的。一般都是像刚这个家长的烦恼一样，都是家长把我们推进去的。＂
　　小时候，千玺参加比赛，裁判问他：＂你从小就学这么多才艺，快乐吗？＂ 他说：＂不是很快乐，只是习惯了。＂
　　优秀和汗水是相伴的，如果非要优秀，优秀能否也和快乐相伴？
　　美国心理学家安吉拉·达克沃斯说过： 真正能够坚持做一件事，首先你要热爱它，然后才是自控力。
　　培养孩子的兴趣爱好，与培养孩子坚持和毅力完全不冲突。真正喜欢的事，不需要坚持，但帮孩子看到热爱，找到优势，何尝不是巨大的挑战？