英语教材上多次出现WuYiFan，众家长提出质疑，官方及时回应

　　前言
　　学生教育早已是目前大环境注意的主流趋势，无论是家长还是老师都十分注重孩子的教育过程，尤其是孩子在接受教育的年龄。 为了能够给他们提供一个良好的学习环境，家长、老师除了以身作则之外，更是关注着孩子们的一言一行，这样做都是为了能够给他们树立一个正确的学习方向和良好品德。
　　可是在如今这个社会，随着科技的发展以及电子产品的普及，孩子接受教育的过程越来越离不开手机和平板这两样东西 。虽然这些东西可以有利的帮助孩子接受更快的教育，但同时也会伴随着不少的弊端出现，特别是对于心智还未成熟的孩子来说，他们难以对事物的是非及时做出辨别，很容易受到外界的事物影响到自己的学业。
　　就拿中小学生最常见的＂追星＂现象来说，不少学生因为没有正确的判断性，在本应该好好学习的年龄段误入歧途，被明星的出现扰乱自己的心智，最终耽误了学业的事情大有人在。 而明星本就是公众人物，他们的一言一行有着很大的影响力不说，很容易对孩子造成不好的影响。因此作为家长为了能够让孩子走上正道，他们恨不得给孩子身上按个监控器，每天24小时看着他们都在做些什么事情。
　　于是翻看课本笔记和考试试卷便成了部分家长突击检阅孩子的一种方式，有些家长是为了看孩子学习有没有用心才翻看，而有的家长则是担心教科书上出现一些不良现象才去翻看教材。 而我国对于学生教材内容的把控度是相当严格的，只有通过层层严选才会出版。可是在近日，有位家长在翻看自己孩子的书本时发现了一个很严重的问题，并在网上发声引来不少家长们共同的质疑声，这到底是怎么一回事呢？
　　课本出现＂WuYiFan＂，引众家长质疑
　　家长关心孩子学习成绩是天经地义的一件事，因此不少家长都会对孩子进行不定期的笔记检查或者知识点抽查。特别是对英语这门外语，许多家长担心孩子学习跟不上，会想尽一切办法来提升孩子的英语学习能力 。于是有位家长像往常一样翻开了孩子的英语课本，查看孩子的学习进度和课堂笔记，可是当看到课本内容的一页时这位家长不淡定了。
　　因为该家长在英语教材书上看到语法举例的虚构对话时，赫然看到了＂WuYiFan＂的字眼，由于人物模拟大量对话，所以这个内容在当页面频繁出现。 其实内容人物本身是虚构没有太大的影响，可巧上的是，这个名字的拼音正好与最近风口声较紧的吴某凡的名字拼音一模一样。虽然说吴某凡现在已经被全网封杀，但是他的所作所为已经对社会造成了不少的影响。
　　于是这位家长觉得这样的字眼出现在学生教材中，完全是一种带偏孩子的隐晦行为，会在一定程度上误导孩子追星不说，还是这种反面教材的明星更是不值得提倡。 因此该家长在网上发表了自己所看到的这件事情，瞬间就获得不少家长们的赞同，一致认为要改掉这个名字，哪怕是虚构人物也不行。
　　也有不少有心人在网上查出，这份英语教材的出版社是来自人教社的手笔，一时间不少网友开始发表评论和质疑声。 并同时艾特人教社的官方账号，希望对方能够改掉这个对孩子成长不利的人物名字。 而人社的官方也早早的注意到了这件事情，并且及时的做出了回应。
　　人社官方给出回应＂WuYiFan＂事件
　　根据人社官方做出的具体回应我们可以看出，我们口中的＂WuYiFan＂并非他们课本上印刷的＂WuYiFan＂，因为这位虚构的人物中文名字是＂吴一凡＂，而我们大众知晓的是＂吴某凡＂。 虽然说名字拼音一样，但是汉字翻译过来还是有一字之差的。而且编写者也回应说，本来虚拟捏造这个角色本是为了激发学生对英语的乐趣和积极性，并没有暗示孩子们主动追星。
　　而且＂吴一凡＂最早一期印刷是2001年时就有了，编写者更是与近期作风、形象不佳的＂吴某凡＂素不相识。 因此人社也说这件事是广大家长多想了，理解广大家长对孩子教育的好心，但事实并不是出版社有意而为之，这才闹出了这么一处大＂乌龙＂。 人社出版也表示如果日后有政策要求修改，会立马配合修改，所以希望广大家长不必要因为一个重姓不重名的名字纠结。
　　遇事沉着冷静不带有偏见
　　虽然说这件事情的起因是因为一位家长好心督促孩子学习成绩而起的，但是这种小题大做似乎多少有点偏激。 因为天下本就有不少人是重名，不能因为一个同姓同名的名字就要一棍子打死所有人，那么这种做法与烦了错的＂吴某凡＂又有什么区别呢？
　　俗话说得好：＂对事不对人＂，无论是在何时何地我们发现错误的时候，一定先弄清楚事情的原委，不要因为两者本就不相干的东西就强行联想在一块。 这样盲目的去散布消息，本身就是一种舆论、造谣的方式，就像最近风口浪尖上的＂吴某凡＂尽管他拥有着再多的资源和条件，犯了错就是犯了错，在法律面前依然要乖乖就范，毕竟在我国法律是不会袒护任何一个人的。
　　结语
　　家长关心孩子学习，去检查教材书本是一种无错的做法，可是这种过于神经敏感的联想在没有了解事情背后的答案时，很容易做出一些不当的举动。 这种行为虽说不会对社会造成太大的影响，但是会占据不少公共资源。
　　如果说家长们真的想让孩子远离社会不良风气的迫害，最主要的方向是想好如何共同建设一个良好社会风气，而不是纠结课本上一个虚拟人物。 一个良好的社会风气才是对孩子成长和学习最大的帮助，如果自己不能以身作则，树立标杆榜样，就算课本优化上百遍，孩子最终还是会受到影响的。