晓东奶爸教育手记中国诗词大会是极佳语文课品德课心理课

　　《晓东奶爸教育手记：<中国诗词大会>是极佳的语文课+品德课+心理课》
　　文/晓东-奶爸&心理师
　　昨天，和老大看完了第五季《中国诗词大会》。共10期，十天看完，若非为保护视力，若放任上瘾的劲头，恨不得一天全看完。期间笑声是主流，为选手捏把汗的紧张是常态，我俩被感动的流泪各有三四次（泪点稍有不同）。我认为这个节目是极佳的语文课+品德课+心理课，下面说几个我和孩子在看节目时的互动片段，来感受一下这个节目的教育功能和魅力。
　　片段一：有两位答题选手的听力自小就很差，以至于说话也不标准，但意外的是他们竟然都很乐观。一位说，我并不觉得上天从我身上拿去的要比给予我的多，我对老大说：＂正因为他看到了自己拥有的，而非只看到失去的，才会说出这样的话。＂还有一位说，由于听力说话功能低，当时背某一首诗可能需要好几天，而老大说：＂他太不容易了，这首我用半天就背过了。＂我说：＂是啊，真不敢想象他是怎么背过一两千首诗的。＂老大一阵沉默，我想他是被震撼了，如果一个拄着拐杖的人都能跑完一万米，正常人又有什么借口说不可能呢？ 期间，这位选手的父亲还写了一封信当场读给他，最让我俩感动的是，他父亲说（大意）：＂儿子，你和所有孩子都是一颗种子，在你成长的时候，周围所有人都开了花，唯独你没有，但我始终不难过也不灰心，因为我相信，你这颗种子长成的是一颗参天大树。＂ 是的，的确如此，孩子的乐观和不屈精神不是天生的，是父母的言传身教，感染熏陶。
　　片段二：节目里提到李清照纪念项羽的诗，老大说：＂李清照为什么喜欢项羽呢？项羽怎么也不该自杀啊，本来都可以逃走的。＂然后给我讲了当时的细节。我说：＂可能是李清照欣赏他的气节吧，因为她当时所在的南宋的当权者都缺乏项羽的英雄气质。＂老大：＂项羽要是不自杀，可能还能打回来。＂我表示赞同：＂你让我想起一个故事，有一个年轻人刚到上海打拼，兜里只有50元，但意气风发，经过努力，5年内就开公司赚了一千万，但由于经营不善，公司很快倒闭，自己身上就剩一千元了，他走到江边想自杀。这时走过来一个老者，了解情况后问道：‘你来时兜里有多少钱？’ 年轻人答道:‘50元。’ ‘现在呢？’ ‘一千元。’ ‘为何在拥有50元时会生机勃勃？而在拥有一千元时却心灰意冷呢？’ 顿时，年轻人恍然大悟。＂ 老大听完，相当兴奋，大概是被这段心灵鸡汤故事所顿悟，有了醍醐灌顶的感觉。愿乐观的视角在他内心扎根。
　　片段三：本季诗词大赛的冠军是彭敏，他在第二季和第三季都夺得了亚军，我问老大：＂你知道他为什么第四季没来，而第五季又来了吗？＂ ＂不知道，什么原因？＂ ＂那是因为他连续夺得两次亚军之后，内心已近乎奔溃，他后来接受采访时说，得了两次亚军后，心情异常低落，都不能听到看到诗词大会这几个字，因为他无法接受连续两次亚军这种失败。直到有一次讲座，台下有一个孩子问他：‘彭敏叔叔，你得了亚军，为什么当时却在台上哭的那么伤心？’一句话让彭敏瞬间通透。他幡然醒悟，重新收拾好心情，重拾背诗词时快乐的初心，经过一年准备，重新勇敢并微笑地站到了舞台上。＂儿子说：＂幸好他这次拿到了冠军。＂我说：＂我相信即便这次他依然拿亚军，他也不会活在痛苦失望中而走不出来。你看，这次取得亚军的是个11岁的小男孩亚轩，如果我是主持人，我会这样对他说：‘亚轩，你虽然没有夺冠，但你要知道，你并不是失去了冠军，而是……’ ＂ 儿子立刻接话：＂而是夺得了亚军！＂ ＂非常对！！！我们都要看到，重点是‘夺得’而非‘失去’。＂
　　片段四：老大看诗词大会看的很亢奋，重新恢复背诗习惯，每背一首就让我录视频发到班级一个单独背诗群里。前几天，他突然对我说：＂爸爸，这下坏了。＂＂怎么了？＂ ＂一石激起千层浪啊！以前群里挺平静，这下有几个同学也跟着背诗了，呼啦呼啦都特别猛，有很多长诗，还有很多我没听过的诗。＂我笑着说：＂老师会感谢你的，把大家背诗的激情给唤醒了。＂老大做叹气状：＂好是好，但我无法领先了啊。＂我问：＂后悔了没？如果让你选择，你是愿意看到他们和你一起争相背诗，还是愿意看到只有自己在那里背诗？＂老大沉默三秒，微微一笑答到：＂还是愿意大家一起背，嘿嘿。＂我说：＂对呀，彭敏起初把背诗看成与他人的竞争，于是变得痛苦，之后回归背诗的初心，内心才归于平静。你要利用竞争对自己的促进作用，但依然要回归诗词给你带来的美好感受，我们谈论诗词，你给我讲我诗人经历的历史故事，这都是美好的事情。最后，让我们再次品一下苏轼的《定风波》吧……＂
　　＂爸爸，又要背啊，咱们都背过无数次了。＂
　　＂一起来吧:
　　莫听穿林打叶声，
　　何妨吟啸且徐行。
　　竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
　　一蓑烟雨任平生。
　　料峭春风吹酒醒，微冷。
　　山头斜照却相迎。
　　回首向来萧瑟处，归去，
　　也无风雨也无晴。＂