每个父母的心头大石你的孩子爱学习吗？

　　昨天，我发表了这样一个微头条：
　　这个小姑娘24岁了，身高170，体重100。北京出生，香港长大。香港大学一级荣誉毕业，伦敦大学教育学硕士。会5种语言，会骑自行车，会游泳。大家觉得她应该找个什么样的男朋友合适呢？
　　这引起了很多小伙伴的调侃，问我是不是开始给女儿招女婿了。
　　熟悉我的朋友都知道，我有一个美貌与智慧并重的女儿：放弃保送的北大，以优异成绩考上港大，并且以一级荣誉毕业。
　　如今，即将从世界排名第一的伦敦大学教育学院毕业。港大一级荣誉毕业有多厉害？很多香港的跨国大公司在招聘的时候，非港大一级荣誉毕业生不要，而港大每届的毕业生当中，能获得一级荣誉的是凤毛麟角。
　　作为一个老师，同时也是一个妈妈，我被问的最多的问题就是：卢姗的成绩这么好，你是怎么培养的？
　　孩子的培养不是一朝一夕的事，也不是一句两句能说明白的。从今天开始，我就陆续把我的经验跟小伙伴分享一下吧！
　　一、你是否给了孩子一个良好的学习氛围？
　　我曾经有一个学生，作业总是不能按时完成，成绩自然也不好。这样的情况持续了两个月后，我把他的妈妈请了来。
　　没想到，还没等我开口，那个家长就跟我抱怨开了：他的孩子从小到大都不爱学习，也不爱写作业。打也打了，骂也骂了，都没用，自己都快被气死了。
　　等她说完了，我问：孩子写作业的时候，一般妈妈在做什么呢？
　　她漫不经心地回答：他写他的作业，我有我的事情做啊！
　　我又追问了一句：那你一般在做什么呢？
　　她脱口而出：我打牌啊！
　　前天看到一个小伙伴的朋友圈：
　　很晚了，她让孩子先去睡觉，结果，孩子看见妈妈在灯下做作业，也跑来做作业了。
　　第一个例子里，那个妈妈说，为了孩子的学习，打也打了，骂也骂了，都没用。
　　第二个例子里，那个妈妈一句催促孩子的话都没说，她只是用实际行动带动了孩子的学习。
　　大家觉得哪个办法好呢？
　　孩子是父母的一面镜子，我们每一个做父母的，都能从孩子身上看到自己的影子。你想要孩子成为什么样的人，自己就先要做那样的人。
　　在孩子小的时候，给孩子营造一个良好的学习氛围，并且以身作则，帮助孩子养成良好的学习习惯，是非常重要的。
　　二、你的孩子有足够的学习动力吗？
　　有这样两个例子：
　　1. 家长收到老师的电子信，说孩子这次考试成绩又给班级拖了后腿。这位家长火冒三丈，立刻把孩子拉过来大骂：你怎么这么没用？你看看那谁谁，人家成绩多好……
　　2. 孩子喜欢看侦探小说，有一天妈妈发现孩子在没完成作业的情况下看小说，于是劈头盖脸就是一顿数落：不好好学习，净看一些没用的东西，怪不得成绩那么差！说完，一把夺过孩子手里的书，摔到地上……
　　上面这两个例子，是中国家庭中常见的场景。
　　很多家长都有这样的想法：
　　我为了孩子，每天累死累活地工作，可是他就拿这个成绩回报我？
　　可是你有没有想过孩子的感受？他离家一整天，晚上回来后，面对父母简单粗暴的指责，他心里会好受吗？
　　我们应该知道，成绩不好，被老师批评，被同学歧视，其实心里最难受的是孩子自己，而不是你。只不过有的孩子会表现出来，而有的孩子用若无其事来掩盖内心的慌乱和失落。
　　这种情况下的你，应该冷静下来，跟孩子分析一下成绩不好的原因，跟孩子探讨一下，是不是把作业完成了再看小说会更安心？
　　一味地质疑和挖苦，粗暴地制止，这样的沟通和教育方式，只能让孩子和你的初衷背道而驰。
　　三、参与感对孩子究竟有多重要？
　　我曾经做过这样的实验：
　　在一次课外活动的时候，把孩子们分成了两组，一组由他们自己制定活动方案。包括步骤、分工、奖惩规则等等每一个细节，都交给他们自己负责。另外一组，所有的活动内容都是由我来提供。
　　结果，第一组的活动完成得非常顺利和成功，孩子在整个活动中表现出了很高的热情，而且组员之间非常配合，遇到困难也不会互相指责，而是互相体谅，积极想办法去解决。第二组呢？孩子们在整个过程中显得非常被动，组员之间也基本没有配合，表现得就像一盘散沙。
　　在工作中和学习过程中，大多数人都不会喜欢被命令的被动状态。只有当我们真正把自己当成是团队的一份子而融入其中时，才会真心去努力和付出，才会更加注重结果。
　　对于孩子的学习来讲，如果做家长的只是简单地要求他完成课内和课外作业，只会让他有种置身事外的态度，认为他是在替你完成任务。
　　怎样才能让他有参与感？1.和他一起制定一个学习计划
　　拿每天的作业为例：先完成什么，再完成什么，最后完成什么。所有的作业都完成之后，可以做什么，都和他一起商量。2.使用疑问句，而不是祈使句
　　比如：＂我们现在吃完饭了，是不是该去写作业了？＂而不是＂我们现在吃完饭了，赶紧去写作业！＂
　　＂妈妈觉得你快点写完作业再去看课外书会更安心，你觉得呢？＂而不是＂先写完作业再去看课外书！＂3.让孩子自己制定奖惩规则
　　这样的好处是：孩子在做的过程当中会更加积极和尽力。当他们完成任务时，成就感会加倍。而没有完成时，也会更加容易接受惩罚，承担后果，而不会去抵触和耍赖。
　　一味地用外部力量去推动孩子，或者讲大道理，这些都很难真正改变一个孩子的习惯和认知。只有想办法去激发孩子内在的动力，才能真正地影响到他。
　　四、你的孩子知道你爱他吗？
　　有一个学生，我几乎从来没有见过她的妈妈，所有需要家长出现的时候，大多数都是保姆陪着。有一次我问到这个问题的时候，她说，妈妈没时间陪她，妈妈陪着姐姐呢。我问她，为什么？她说，妈妈爱姐姐多一点，因为姐姐成绩好。
　　孩子说这些话的时候，脸上的表情波澜不惊，可是我从她黯然失色的眼神里看到了深深的失落和难过。那天晚上，我就给她的妈妈写了一封电子信。
　　卢姗上小学二年级时，有一天晚上快要睡觉的时候，突然问我：妈妈你是不是不爱我了？我听了一愣，马上问为什么？没想到这一问，卢姗竟然哇哇大哭起来，并转身去把书包里那张考试卷子拿了出来。
　　这个时候我才想起来，原来自己晚饭后忙着完成一件非常紧要的事情，没像往常那样跟她去散步，让她认为妈妈因为她那天考试成绩不好，而不爱她了。
　　那件事给了我很大震动：其实我们的孩子比我们想象的更爱我们，只是我们不知道。还有，我们要让孩子知道，无论他们成绩好与坏，我们都一样爱他们。这很重要。
　　真正喜欢的，才会长久。而学习，是一件天长地久的事。
　　每个家庭的情况各有不同，孩子也是千差万别。对于让孩子爱上学习这件事，这个世界上找不到一把万能钥匙。不过，有一件事是值得我们每个家长认真去做的，那就是用心陪伴。
　　和孩子长长的一生相比，我们能真正陪伴在他们身边的时间其实很短。所以，在孩子小的时候，我们和他们在一起的每一天，都应该珍惜。我们为他们的每一份付出，也都值得。作者简介：宝宝姐，一个热爱生活、喜欢写作的中年少女。请跟随她温暖的文字，去遇见最好的自己。