停止假学习，先学会如何升降维

　　很多人说我们学习能力的鼎盛时期停留在了高三，来到职场的时候连憋一个800字的评论文章都费劲。为了维持自己的＂学霸人设＂，出现了晒一年读书上百本，然后人生也没什么变化的读书达人；边说＂反正培训也没什么用＂边在朋友圈晒培训合照的囤课小能手；还有日常学习，笔耕不辍的无数个人公众号操刀小写手。
　　说多了句句是血泪的自己故事，最近认真观察了一些肉眼可见成长速度的素人们到底如何每天和芸芸众生一样忙这忙那，却可以形成指数型成长的。
　　我发现他们除了量的积累之外，质的突变在于学会了知识的＂升维＂。
　　所谓＂升维＂，是对知识的自我萃取。
　　举个特别简单但很具有实践价值的读书例子。搁置的图书只是等待你翻阅的大量信息，只有经过我们阅读才转化为知识。我的舒祺学习季小伙伴颖儿，就有一套读书升维秘籍。先把书籍针对要解决的问题分为粗读，精读的不同书目。对于精读书，她提出了＂以慢为快＂的读书方式（参考《好好学习》），把大量时间用于细读，实际场景使用联想和实践应用反思中。咱看她怎么读：边读内容，边建立对你有用的书目内容框架。所谓对你有用就是去掉对你而言冗余的信息，留取触动你的，引发你思考的部分。使用软件MaginNote做笔记，用不同颜色区分主题，论据，有趣论点，然后利用这款软件强大的组合能力，把这几个不同颜色组合成思维导图。
　　到这里只是初级读者的记笔记模式，颖儿在用X-Mind去重新编辑思维导图梳理图书的框架结构，原因是她认为第一次的模式是用作者的语言，而只有用自己的语言才能内化为自己的知识。
　　这里可以应用到4F读书方法通过对于人脑学习的研究：
　　Facts（事实）：记下阅读时，最触动你的词和句子
　　Feeling（情绪）：阅读这些触动你的词或者句子，你的感觉具体是什么
　　Finding（发现）：你从这些触动中得到了什么新的启发，或者反思，或者信息的发现
　　Future（未来）：基于触动和发现，你接下来可以迁移这些反思或者发现的场景有哪些？如果这些发现能让你做出一些改变是什么？有什么计划？
　　使用完4F分析法再去＂暴力＂链接和输出实践就容易得多。所谓＂暴力＂链接就是尽量开脑洞做跨界的迁移使用，从而验证你对事情的底层认知 。 比如以史为鉴去打通项目管理知识，学习花艺打通中国人文的＂和＂思想等。输出方式可以视频，公众号，做社群分享，也可以组织同兴趣的人书目共读，分享碰撞。这样的学习者很快就在各个组织中脱颖而出，成为学习力代言人，从而赢得不少机会。
　　讲完实操方法，下面我们讲讲大神们通过＂升维＂后，展现出的思考精华。比如产品课的梁宁老师： ＂如果你问我最近几年，对自己最满意的事情是什么。真的不是做出了《产品思维》和《增长思维》，而是我构建了自己的生活。＂
　　这段话出现在她的得到演讲中，普通人会如何萃取对日常时间的运用呢？我们可能会说列重要紧急事件，追踪时间清单…这样说也对，可＂构建自己生活＂这句话简短有力，信息量足，更重要的是格局升级。在时间管理上，在事业走向上，最重要的还是目标感，而这种目标从大格局上看，不是你今年是不是能做到总经理的级别，不是今天你是不是能谈涨薪，而是对于自我生活的反思凝视，然后得出自己在这样的自我时空中想成为什么样的人。
　　光＂升维＂还不够，学会＂降维＂把复杂事情讲清楚，让大众喜闻乐见，才更容易被分享和得到传播。 比如上次咱们的公众号里，谈起过如何提升表达力（点击下划线文字跳转相关文章）。这点上做得最好的是广告：
　　＂得了灰指甲，一个传染俩！问我怎么办，赶快用亮甲！＂
　　你发现没有，短短20个字，从情景——可产生问题——应对方式全出来了，朗朗上口，可传播性强。想要解决问题还是要＂降维＂到所有人都能理解的程度上。有个反例大家一定很有共鸣，在这个流程制度相应而言都较为完备的今天，我们依然有不少领导需要下属的超高＂领悟＂能力。事情说不清，处在自己的高维度里，不肯也可能不会用＂降维＂的方式来阐述清楚。建议这样的领导多看电视和广告，尽快走下神坛。
　　升维和降维都远非一日之功，提升大脑的思维方式比让它多读几本书难多了，这也许就是为什么高手都经历过强迫自己不舒服的阶段，而一段时间的不舒服总比我们抱怨一辈子或者晒书一辈子而不精进之法强吧。
　　和蒲公英生涯公社一起日拱一足，功不唐捐，有方法有态度的成长为明天的自己。
　　#职场##个人成长# 特别感谢本文的作者：蒲公英生涯-Tina老师
　　8年海外大学升学指导工作经历|生涯规划师|优势指导讲师
　　日拱一卒，功不唐捐