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娃刚上学就能熟练阅读英文绘本,英语小白教你如何给娃做英语启蒙

  随着双减政策的贯彻实施,各大英语平台已经逐渐退出人们的视野,但家长们并没有因为政策的松绑,而降低了孩子学英语的热情,周围的小朋友依然在抢课,由线上转线下,由教室转家里,总之,英语学习的热度只高不低。
  作为一个二胎妈妈,英语启蒙我很早就作了关注。大宝小时候从英文启蒙儿歌,到斥资上一对一外教课,从英文绘本,到点读笔,我一一试错,截止目前已断断续续坚持了四五年,因为没找到正确方法,效果不是很理想,后来到了二宝,一一避开所踩过的坑,再加上自己的用心和好的辅助教材,虽然并不会像电视上的小朋友一样,能够脱口而出,日常交流,但到小学一年级熟练自主阅读英文绘本是一点问题都没有。
  为什么学?
  这几年来,反思孩子的英语学习成果,也做了一些总结,孩子到底该不该补英语,怎样去学英语,学习路上,家长怎么做,这是家长在学习之前必须先做的功课。
  家长扪心自问,孩子为什么要学英语,你希望达到什么预期效果,是为说一口流利英语?是因为英语成绩高?是为将来出国做打算?还是为了攀比,不让自家孩子输在起跑线上?
  我回想自己的初心,好像这些缘由都占有一定比例。
  想当初孩子的第一个付费英语学习,就是看了别的家长的朋友圈,不甘人后地给孩子报名学习,说起效果,几乎为零。
  孩子当初也很感兴趣,兴趣点在动画,并不在英文,且没有坚持。
  孩子初期的学习是离不开家长的监督和陪伴的,少了坚持,便少了效果。所以,启蒙之前,先想想,我们为什么让孩子学英语,想好目标,才有方向和动力。
  家长的陪伴是孩子成长路上的关键,不仅仅是学习方面。幼儿时期,孩子还没有自控能力,还需要家长引导、督促、指导,逐渐帮助幼儿养成良好的学习习惯。
  孩子什么时候做英语最好?
  很多人会说,学习英语其实并没有迟早之说,我们这一代,普遍是在小学三年级开始接触英语,更有一些偏远地区,上初中,才第一次知道英文,但并不影响我们这一代人出国留学。
  但是不得不提到的是,在语言敏感期让孩子去接触第二种语言,一定比错过语言敏感期要容易接受得多。
  记得之前看过一个小故事,说一个爸爸因为工作需要,就带着两个孩子一起去了国家,一年以后,四岁的弟弟英语水平远超于10岁的哥哥,以至于弟弟对哥哥说:"都来这么久了,为什么你的英语水来还是这么烂?"
  并不是哥哥比弟弟笨,而是弟弟很幸运,刚好处于语言敏感期。
  那么哪个阶段是属于语言敏感期呢?根据儿童心理学理论来说,3-6岁是属于语言敏感期。
  孩子到了3、4岁左右,他的神经系统发育已完成95%,3岁孩子词汇量可以达到800~1000字,而4岁孩子词汇量可达到1600~2000字,5岁孩子词汇量可达到2200~3000字。这些数字表明,三至五岁是孩子积累词汇量的最佳时期。这个时期也是孩子语言发展的里程碑,这个年龄段的孩子词汇量增加,口语表达能力迅速发展。
  当孩子处于语言敏感期的时候,家长一定要激发孩子的表达欲望,多跟孩子交流,让孩子快速发展语言表达能力。
  虽然,现在的孩子都不想输在起跑线上,但我们还是要知道,种一棵树,最好是10年前,其次是现在。所以,如果有想法,现在就是最好的时候。
  怎么去学?
  作为非英语母语国家的孩子,学习英语有多难,每一位哑巴妈妈爸爸都深有体会,为了孩子能说一口流利的好听的英语,启蒙必须有方法。听、看、说一项都不能少。
  启蒙的敲门砖是兴趣,不把学英语当成学习,而是作为一项游戏,这也是好多英语教学机构惯用的学习技巧。
  我们首先要做的就是磨耳朵。
  孩子从出生起,在接触到声音起,就可以磨耳朵了,有很多英语母语国家孩子们听的语感启蒙歌,就很适合孩子听,可以锻炼孩子的听音辨音能力,随着孩子年龄的增长,这种听音辨音能力会逐年下降,所以磨耳朵越早越好!
  除了大量地听,当然还有看,英文绘本、英文动画片是不错的选择,读绘本、看动画片要注意的是不要操之过急,不要急于让孩子跟读,兴趣是最重要的。
  我家孩子三岁的时候,我给她买了第一套幼儿英语启蒙绘本,这套绘本可以说给我家孩子学英语打下了良好的兴趣基础。
  这套绘本一共十册,分别从数字认知、颜色认知、对比认知、器官认知、方位认知、餐具认知、人物关系认知、自我认知十大主题出发,结合孩子当前的年龄段,对孩子做一个全面的英语和认知启蒙。
  我觉得这套书最好的一点就是,跟生活关联性特别强,让孩子非常有代入感,理解起来也非常容易,而且会不断重复几个关键词和核心句子,反复听孩子很容易就记住了,三不五时就会给你蹦出几句,让人十分惊喜。
  当然了,对于我这种英文小白(上学时英语从来都是及格线),我是一点都不会给孩子读的,这套绘本每册都有相应的动画,用手机扫描就可以获取出来让孩子自己看、看听、自己跟着读,这真是给我这种英文小白起到了极大的帮助作用。
  有一个好的切入点,先让孩子建立对英语读物的好奇心,然后才是图与文的配合,建立场景与语言的关联,逐渐使孩子能够看到相应场景便能脱口而出随之对应的英语,而不是像我们一样,在心里将中文翻译成英文再输出。
  这套书我给好多英文启蒙的孩子父母推荐过,反响非常好,链接我放到这里,如果有需要的家长可以自取!                                【等风来】英语绘本全10册小学生课外阅读英语分级启蒙有声绘本                         49                                                                购买
  听与看,看与说,是互为补充,互为关联的,输出是大量输入的结果,也是顺其自然水到渠成的事。
  在这里不得不提自然拼读,自然拼读是最近几年比较风靡的从英语母语国家传来的英语学习法,根据每个字母的发音就可以读出整个单词,类似于汉语中的拼音,却不是我们学英语时的音标。
  在英语学习过程中,自然拼读的重要性相当于盖大楼的地基,对英语阅读,对阅读理解都至关重要。在这里,我们就需要借助专业的工具来辅导孩子了。
  从孩子在妈妈肚子里时就开始了胎教歌,紧接着是建立日常动作与语言的联系,能够听懂指令,再就是亲子阅读,日复一日的陪读,有一天孩子会在特定场景突然说出书中的话,然后是看图说话,到了学龄期,开始学拼音,会自己书写,逐渐会作文。
  仔细想想,英语之路是不是和我们学汉语是一样样的,大量的听力和阅读储备,才是语言学习的法宝!
  写在最后:
  语言学习是一个漫长的过程,我们学习母语,在语言环境的影响下,尚且需要一复一日,年复一年,更何况孩子是在非母语的情景下学习另一种语言。孩子的进步并非一日之功,短期内也许并没有什么明显的变化。
  但如果帮孩子选对有趣又合适的英文绘本,保护孩子对英语的好奇心与兴趣,坚持不懈的磨耳朵,大量的输入,孩子的英语一定会越来越好。
  图片均来自网络,如有侵权请联系删除!

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