现代家庭的生育焦虑从何而来？

　　育邻梦
　　网友提问：不是一直在减负么，为何家长越来越焦虑？
　　回复：现代家庭的生育焦虑从何而来 ？
　　劳动生产辅助工具越来越完善、单位时间劳动生产收益越来越高、劳动生产总值越来越高&生产制造出的消费品类越来越繁盛......人类社会正在通往幸福生活的坦途上一路狂奔。但是，近年人类社会发展建设却出现了不小的杂音，那就是劳动分工职业化程度越高的地区人口总和生育率越低，欧洲、北美、东北亚的部分发达地区已进入人口负增长时代。那么，生产劳动职业化为什么导致家庭自觉节育呢？
　　一、参与职业工作与陪伴家人之间的时间管理难题
　　俗话说：＂一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。＂时间，是地球上最公允的存在，它每天＂不偏不倚＂的分配给所有自然生命24小时的活动时间。但是，也正是这没有折扣、不能延长的24小时把现代家庭生育逼上了＂梁山＂，把同一个人的职业工作时间与陪伴家人的时间变成了＂零和博弈＂关系。
　　职业五指山难翻越
　　二、博得社会职业成就与达成家庭幸福生活之间的管理难题
　　人类是社群性高等级哺乳动物，每个人都必须从同伴那里获取资源才能实现幸福生活、每个人都必须通过为同伴服务博得社会生存价值认同。因此，人类社会形态越发达人与人之间的生产劳动协作关系越缜密，个人生存对职业依赖越大，比如原始社会您只要能够捕获猎物、会采摘植物果实、懂得躲避或防御敌害就能繁育子嗣；农耕社会只要拥有一片自耕地就能实现生活富足。然而，自从人类社会开启工业信息化之后，生产劳动资源越来越被集中掌控、绝大多数人只能依附于大组织实现个人生命价值。
　　多劳多得的社会劳动剩余价值配给体制看似十分公允，但这杆公允之称的操控权却在被极少数企事业主操持，譬如工作时间、工作内容、工作薪酬......调配权尽皆掌握在企事业主手中，大龄【35岁以上】育龄家长就业普遍被间接性歧视。因此，如若不解决育龄夫妻就业问题，激活人口生育就没有抓手；如若家庭生儿育女的综合价值不被社会承认，就会有人主动回避生儿育女这项家庭生活快乐的烦劳。
　　成长陪伴是漫长且幸福的烦恼
　　三、文化繁荣给童年带来更大的成才竞争压力
　　＂水长船高，泥多佛大＂、＂积土为山，积水成渊＂、＂不怕同学是学霸，就怕学霸放暑假＂......人类社会文明越向前进化，留待后世子孙学以备用的知识积淀越多、家庭生育子女个数越少，＂望子成龙，盼女成凤＂之心更迫切、成长竞技赛道越窄，为自家孩子抢占成长＂起跑线＂的＂军备竞赛＂越激烈、社会生产劳动职业化程度越高，家庭对社会公共教陪服务的需求愈盛、教育市场化+学校集团化之后，教育公平仅仅剩下接受基础教育的权利......不同地区之间巨大的教育资源配给落差，让＂寒门贵子＂成为过去式。＂内卷化＂的成长环境，导致许多教育投入都被平均掉了。
　　知识进化与学习
　　人生如同一程没有统一起点、旅程和终点的单程马拉松，每个人每时每刻都在努力向前进，有人步行、有人骑自行车、有人骑摩托车、有人开小汽车、有人坐高铁、有人坐飞机......人们都在匆匆忙忙的向着自己的成才目标前行。然而，交通工具的普及让每个人都必须保持更快的成长速度才能确保不被时代落下、才能确保成长路上相对领先。
　　长短、高矮、胖瘦、多少、大小、冷暖等都源自对比。同样，家庭生育的焦虑也是对比出来的，隔壁家孩子补习了英语，我家孩子不学咋行；王同学练了舞蹈，我家孩子不练咋成；李同学在玩儿钢琴，我家孩子不玩儿咋成；刘同学上了少儿编程，我家孩子也不能落后呀......在辅助孩子学习成长之路上与同学家长＂较劲＂，妥妥的把家庭生育拉进了焦虑圈。
　　学校教育课业减负，升学考试竞赛越来越激烈、学历教育越来越普及，教育投入/产出比值越来越趋近于0、家庭教育的主体核心地位正在不断被稀释，家长参与陪伴孩子学习成长的时间越来越短【学前托育、学校教育、课后托管基本都采取去家长化】、社会养老-家庭养娃，让生儿育女与家庭老年生活相关性越来越低......所以，缓解家庭生育焦虑是一项综合性极强的系统工程，它需要解答的核心就是承认家庭生儿育女的综合社会价值、完善童年孩子们课外活动的综合游乐园设，让多子多孙多福成为看得见、摸得着的真实惠 。
　　育邻人的使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
　　育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
　　孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解＂独生子女症+隔代教育＂难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起＂量身定制＂孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。