孩子逞强，家长为什么不要对抗？也许是好事，也许会有成就感

　　#「闪光时刻」主题征文 二期#
　　开饭了，菜饭上了桌，用一个铁碗盛好饭，夹一点菜，然后勺子也备好，放在孩子的面前，没想到孩子呱唧呱唧地一边吃了起来。
　　孩子只有一岁半，虽然嘴下漏了几粒饭，桌上也掉了几粒饭，而且饭也会时不时地往下掉，但是也吃了一半到了肚子里。在这种日常生活情况下，该不该支持孩子自主吃完一碗饭？
　　我是这样做的：既不反对，也不去干预他。我就让孩子一边吃，最后他自己把一碗米饭吃完了。孩子才一岁半的年纪。1 这是好现象
　　是不是大部分的孩子都很逞强吗？这可能是孩子与生俱来的天性，他们喜欢表现自己，并且展现他们的自主能动性，这说明孩子已经开始对现实的一切产生浓厚的兴趣。
　　当孩子开始激发自己的好奇心和探索的欲望时，可能会表现出捣乱的现象，但没关系，我们需要让孩子充分的表现自我。
　　而这样的情况下需要家长给予孩子最大的支持和鼓励，切勿打断孩子的主动积极性。2 与孩子不对抗
　　通常的情况下，家长都是处于忙碌的状态，身心疲惫。这一出现捣乱的行为，家长可能会表现出愤怒或发脾气。
　　比如有一个老师，曾说过他家的孩子骑儿童车，把家里的墙撞坏了，他很生气，抱起孩子，表现出他的愤怒和情绪，并且说了孩子。他老婆说他还在每天讲课，自己都不注意情绪管理。
　　可以看出来：家长的忍耐也是有限度的。但是第一次骂，第二次责备孩子，孩子下一次的主动积极性就会被削弱，而且会产生心理影响。他们会在想：我在做这件事情的时候，家长的反应是什么？他就会表现出他们在那个环境下所产生的顾虑，这是有一些家长没想到的负面影响。3 这么引导没脾气
　　孩子在三岁左右，有一些孩子，他不懂得什么叫败家。
　　一个孩子拿着衣杈敲电视机，电视机的屏幕顿时就敲出一道裂痕。但他的爸爸走出来，并没有生气，而是蹲下来对孩子说：＂你看电视剧受伤了怎么办？＂
　　他提出来这个问题，就是让孩子去思考，去孩子逆向思维，让孩子的思维变得极为有逻辑感。
　　＂为什么电视机会变成这个样子？＂
　　当孩子进入这个情景去思考的时候，他就会知道，他就会去判断为什么不能这样做。
　　有大部分的大人，第一想到的是电视机的费用，这个屏幕可能需要2000左右，才可能修好。接着取而代之的，就是对孩子进行体罚。这样所有的一系列的惩罚都无济于事。相反，会给家长和孩子带来身心的不愉快，那么这样做也是无效的。
　　带孩子就是需要耐心，耐心，耐心。还有一个关键词，就是：隐忍，隐忍，隐忍。
　　正确的引导就是让孩子换位思考，把一些家里的物件比作有生命的个体，让他把所有的事情都觉得是有生命和鲜活的，他就能够感受到那些东西的疼痛感，然后就表现出他们最好的性格和最好的表现。
　　当孩子表现出这样一系列的行为，如果按以上这么多的话，孩子和家长都能够表现出最好的一面，而且会提高生活品质，带娃的质量也会提高，家长的成就感也会爆棚。
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