不注重这些细节，亲子阅读就白做了

　　很多爸妈问： 怎么给孩子做亲子阅读？ 他们不是不想和孩子做亲子阅读，而是太重视了，想知道更科学的亲子阅读的方法。
　　也有很多朋友都抱怨过亲子阅读难： 自己的孩子撕书、对书不感兴趣，还没读两句人就跑了……
　　在我看来，亲子阅读就和我们平时自己看书一样，随意就好，想读什么就读什么，要的就是轻松自然的状态。不过，我们也希望宝宝能在亲子阅读的过程中收获一些东西。因此，关于阅读的一些事项还需要注意。
　　前期准备
　　01
　　选购适合自家孩子的书籍
　　如果你打算亲子阅读，那先得为孩子选购合适的书籍。因为处于不同发展阶段的孩子，对书的要求也不一样。
　　0-1岁： 布书、手指触摸书、纸板翻翻书等。
　　1-3岁： 纸板翻翻书、机关书、3D立体书、普通绘本。
　　3-6岁： 各类绘本。
　　02
　　选购适合自家孩子的书籍
　　当书买来后，自己选得看一遍，了解清楚内容。等到给宝宝讲时，我们就知道哪些是重点，哪些更有趣味性，哪些可以和孩子互动，读的时候也更自然流畅。
　　而至于怎么看，其实我觉得只要熟悉内容就可以了，因为大部分的绘本内容通常都很简单，随便翻看一下就懂了。
　　03
　　选购适合自家孩子的书籍
　　熟悉了书的内容，就得做足心理准备，并且这一点真的很重要。
　　你得让自己看起来比书更感兴趣，那样给宝宝读的时候，情感才能更丰富饱满。还有就是，因为你真的不知道，娃会出什么状况，会不会让你抓狂，一定得做足心理暗示。比如在心里对自己说：＂我不生气，我不生气，我不生气……＂
　　阅读过程
　　01
　　让宝宝选择他想看的书
　　在亲子阅读之前，我们已经为宝宝做了书籍的筛选，所以在开展亲子阅读时，完全可以把选择权交给他，让他看自己想看的书，这样他看的时候也会更投入。
　　崽崽他1岁之前，我会拿出两三本书给他，让他自己选一本给我讲。后面他自己会走路，我就会引导他从书架里拿出来给我。
　　可别小瞧了小屁孩，看过的书，他一眼就认得出来是什么。比如他有一套小猪佩奇系列，他能正确地区分哪本讲的是爸爸，哪本讲的是妈妈，哪本讲的是爷爷和奶奶。
　　02
　　读绘本的时候，要充满感情
　　我们声音中传递出来的情绪，宝宝能感受得到。所以在亲子阅读时，我们尽量把自己当成＂少儿节目主持人＂（有点难度），声音要温柔，语速要缓慢，必要时可以发挥一下戏精的潜质，表情夸张，动作搞笑，宝宝会更投入哦！
　　03
　　留意孩子的目光
　　一般来说，生动有趣的画面，常常能吸引到宝宝。这时候我们就要留意孩子的目光，看他更喜欢哪个细节。
　　我们再根据他喜欢的内容，进行自由发挥，比如扩展故事内容，给宝宝提问。这样宝宝对绘本上的内容，印象会更深刻，并且能培养他爱思考的能力。
　　当然，不同年龄段的孩子在亲子阅读上的方式也会有所不同。如果我们能根据孩子的不同特性来做这件事，说不定会有事半功倍的效果。
　　阅读方式
　　0-1岁 父母读，孩子听
　　这个阶段的宝宝语言还没发育好，最多能讲几个叠词，比如爸爸、妈妈、狗狗等。他们最重要的是积累词库，我们开展亲子阅读时，主要是自己读，宝宝听。
　　像我给UU读长新太的《背背 背背》，先描述一下封面：＂猫猫背上有什么？猫猫是什么颜色的？＂
　　《背背 背背》
　　那时他还不会说话，我一般以自言自语为主。不过我在提问的时候，可以用手指着特定位置，让他的注意点集中在那。并且说完停顿一下，让他有吸收知识的时间。
　　接下来进入正文，＂猫妈妈背着小猫走来了。我用手指着猫妈妈和它的背部，告诉他，＂这是猫的背，猫猫在妈妈的背上，就是背背啦！＂
　　这时他的眼神就在猫背上了。接着我又指着小猫咪，问栗子，＂你看猫咪的眼睛在哪里？鼻子呢？＂
　　我个人认为，对0-1岁的宝宝的亲子阅读，除了感情陪伴外，最大的目的就是帮助他们认知事物。所以我会用最简单直接的方式来告诉UU：猫是白色的，天空是橘色的，他们在粉色的路上走着。
　　1-3岁 父母读，孩子听，有互动
　　适合1-3岁宝宝的书，书中描述性文字已经很多了，相比编故事，我更侧重培养宝宝的观察力和想象力。并且采用对话式的提问和引导，能让宝宝在生动有趣的阅读环境下，自然地接受新知识。
　　那么关于如何和孩子互动式阅读，以前我也写过，大家可以看看：读了上千本绘本，为什么孩子上学后反而不会写作？
　　3-6岁 父母和孩子互为听众
　　3-6岁的宝宝的表达能力和想象力都有一定的发展。这个时候亲子阅读也要继续做，只不过我们可以和孩子互为听众。有些书籍，我们可以讲给他听。拓展知识面的同时，也要引导他发散思维。
　　并且，也可以让他们把看过的故事书和绘本讲给我们听。在讲述的过程中，也能够锻炼他们的表达能力。当然，我们还要鼓励他们自己编故事，故事编多了，他们的想象力都提高啦！
　　以上就是我的全部分享啦！每个人教育孩子的方式和风格都会不一样，所以我的经验只能作为参考而已。随着我国的课程改革，阅读的比例只会增加不会减少。帮助孩子养成的阅读习惯，对他今后上学甚至整个人生都有帮助。
　　当然，亲子阅读是一件需要坚持去的事情。每个孩子的发展情况也不一样，不是说我家宝宝爱阅读就很聪明，不爱就是不聪明。育儿的路上，父母还是淡定一些吧！只要坚持做下去，至于其他的事情，顺其自然就好啦！
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