中小学课间十分钟销声匿迹，受访者怕学生动起来容易受伤

　　身体是革命的本钱，健康是人生的财富。
　　还记得，80.90后上学的时候，最盼望的就是＂下课和放假＂，孩子处于活泼好动的年龄，课余时间的跑跑跳跳、打打闹闹似乎成了最值得纪念的时光。
　　相信，没有哪个80后小朋友不会哼哼两句罗大佑的童年，＂等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年＂ ，那时候上学期间，课间的操场，永远是一片欢乐开心的场景。
　　现在，中小学的课间十分钟鸦雀无声，甚至课间十分钟早已＂销声匿迹＂ ，很多学校的课间休息，名存实亡。孩子的＂课间休息＂去哪里了？
　　一般课堂时间都是40分钟，如果孩子聚精会神的学习，40分钟高效率听讲，还是比较辛苦的。
　　课间的十分钟休息，可以有效调节孩子思维，舒缓疲劳，以更好的学习状态，迎接下一节课。但是很多学校＂不准室内大声喧哗、不准出教学楼、不准室外嬉戏打闹＂已成为常见的课间纪律规定。
　　孩子们＂休息十分钟＂，也变得名存实亡。
　　各学校对于课间的规定，最常见的三个是：不准在室内大声说话或谈笑，占到了受访数据中的58.0%、不准出教学楼占到46.1%、不准在室外高声说话和嬉戏打闹占比45.0%。
　　从数据中可以很明显的发现，几乎一半的学校都对＂课间10分钟＂有着严格的规定。
　　＂安静的课间十分钟＂非常普遍，在小学中最为突出，比例达到了77.2%，而高中，初中的比例则是69.8%。甚至有家长表示几乎没听到孩子说过有关课间玩耍的任何趣闻。
　　小学生自我保护意识相对较低，而且玩心较重，如果课间跑跑闹闹，很容易出现推搡、摔倒等受伤事件。
　　其实约束孩子的课间十分钟，大概率是老师思想上中的＂怕＂字挡道，保障学生安全，变成了学校领导和老师的＂头等大事＂。
　　怕学生一旦动起来就容易受伤，难道怕孩子们受伤就束缚孩子的行动力吗？处于青春期的孩子，本来就是释放天性、活泼好动的年纪，如果没有休息时间，让孩子直接坐在教室里面呆上半天，就能保证孩子的学习效率吗？
　　有网友评论到：小时候玩的各类有趣的游戏都看不到了，学校不让玩，孩子们也不会玩，除了玩手机，还能玩什么呢？
　　智能手机确实给人们的生活带来很多方便，但也同时＂剥夺＂了孩子们其他游戏的权利，这不得不让我们反思。
　　如何把＂课间十分钟＂还给学生
　　很多孩子反映，课间本来就十分钟的时间，但是如果上一节课的老师拖堂五分钟，下一节课的老师早来三分钟，休息的时间就非常少了，甚至上厕所的时候都需要跑步前进。
　　但是跑步的时候又会有一定的声音，这又违反了课间安静的相关规定，真是左右为难。
　　真诚的建议老师们严格按照下课铃，结束本节课学习，给孩子们一定的休息时间。
　　其实，教育部门为确保学生课间休息的权利，也出台了一系列的政策措施。其中《未成年人学校保护规定》第二章中明确规定：不得限制学生课间出教室活动。
　　其实只要是＂安全有益＂的课间活动，学校就可以有序开展。
　　学校可以根据自己的具体情况，课间安排孩子们统一活动，集体游戏，由老师带领， 既能保障孩子们的安全，又能让孩子们得到有效的放松 ，舒缓高度集中的思维。
　　比如四川泸县城东小学，里面的 教学楼长廊合理设计成整齐的＂花架＂ ，各种各样的蔬菜和瓜果正茂盛成长。
　　下课后，孩子们可以在连廊上种植、采摘各类蔬果。自己种，自己打理，自己采摘，最后收获的成功的果实。
　　一方面可以利用课间时间释放学习的压力，另一方面也能真切的体会到＂自己动手丰衣足食＂的成就感，学习到植物生长的相关知识。
　　最近河北一小学的操场上欢声一片，课间休息的时间，孩子们通过交警部门的协助，识别各种交通手势、佩戴头盔以及明确道路交通标志，有效提高了孩子们的交通安全意识，也增加了课间的娱乐性 。
　　其实，课间10分钟，时间真的挺短的，如果有可能的话，建议学校可以延长至15分钟，可以由班主任或者体育老师，组织协调学生们，一起操场上做游戏。
　　既能最大程度保证孩子的安全，又最大限度的提高了孩子们休息的乐趣，课间换一下思维，也能有效的提高上课效率。
　　为何＂课间休息＂会慢慢消失呢？
　　老师们很清楚孩子们如果长时间学习，得不到有效的休息，学习效率肯定会不断下降，但为何不敢让孩子＂好好休息＂呢？
　　老师们，到底在怕什么 ？
　　之前曾和一名公校老师探讨过＂课间休息＂的问题，他说：课间不是不让孩子们休息，只是不让孩子们疯跑疯闹，孩子们安全意识较低，就怕摔着碰着，不好和家长交代。
　　万一出现特殊情况，也许还会影响到自己的＂饭碗＂，但是如果课间只是让孩子安静的上个厕所，再回教室学习，这样能最大限度的保障孩子的安全。
　　个人觉得，老师们都想让孩子拥有强健的体魄，然后提高成绩，拥有美好的未来。
　　但是随着经济条件越来越好，很多家长对孩子＂溺爱＂现象也愈发严重，生怕孩子＂含在嘴里怕化了，放在手上怕摔了＂。
　　如果孩子在学校有一点受伤或者受气情况，＂玻璃心＂的家长势必会一追到底，追查原因，最后本来是一件小事，弄的满城风雨。好像孩子受了多大委屈一般，久而久之，老师们也就会像＂惊弓之鸟＂一般，宁愿让孩子少休息，也万不能乱跑乱动，以免受到些许委屈。
　　总结在最后 ：
　　其实，在孩子的成长过程中，难免会有磕磕碰碰，作为家长，不要一味的把孩子当做＂温室的花朵＂，时不时的体会到生活和学习中的困难和阻碍，从某种角度来看，也能促进孩子的健康成长。
　　作为老师，一方面尽量避免＂拖堂＂现象，给予孩子更多的休息时间，另一方面，也不要因为＂怕受伤＂，就把孩子＂圈养＂在教室。
　　统一组织娱乐活动，既能最大限度的保障孩子的安全性，又能提高学生的团结心理，提高学习效率，虽然稍微辛苦些，但是，只要孩子能拥有健康的体魄，提高成绩，这不就是我们所有人期盼的吗？
　　你觉得课间十分钟，是否可以为了＂安全＂，而把孩子＂禁锢＂在教室呢？
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