教师编制形势严峻，师范毕业生或将无法报考，毕业生还能坐得住吗

　　对于师范学校毕业生来说，能够通过教师编考试才是自己最后的归属。
　　近几年，即便是生育政策形势一片大好，各个城市的教师编也没有发生太多的改变，每年的招聘名额也是屈指可数。这不仅会让人产生疑问，教师编制都哪里去了？到底是哪个环节出现了问题？
　　如今现状，教师编制名额逐渐缩减，合同制老师成为常态
　　有些人认为：教师编制名额变少，有利于筛选出最优秀的人才
　　教师编制属于＂一个萝卜一个坑＂的情况，虽然每年都有很多退休的教师，但退休教师的数量，远远没有招聘教师的数量多，所以一直都是出于供大于求的状态。
　　但在目前的一线教师岗位上，并没有出现饱和的状态，对于优质教师的需要程度，还是非常大的，如果每年都能够优秀的新鲜血液注入到教师群体中，对于教育事业的大环境还是非常有利的。
　　并且，因为提供的教师编制名额少，就会出现非常激烈的竞争，竞争压力变大，就会让那些真正有实力的人才浮出水面。那么就有助教师群体筛选出最优秀的人才。毕竟现有的每一个编制机会都显得弥足珍贵。
　　物以稀为贵，明知道竞争压力很大，会让更多考生想拥有
　　物以稀为贵的道理想必大家都知道，用这个说法也能解释很多我们难以理解的社会现象，其中教师编制变少，报考人数反而增加就被包括在内。就像是河南省在2020年共计招聘编制教师1.7万人左右，而报名人数已经达到10万+。
　　这样一来，就会有90%的考生无法顺利上岗，那么明知道会发生这样的情况，他们为什么还执拗地参加考试呢？这还不是因为编制名额变少，拥有的人会更具有优越感，自身产生＂高人一等＂的错觉。
　　合同制教师有利于识别教师真正实力，帮助教师及时止损
　　对于合同制教师来说，通常的签署年限是3年，如果到了期限之后，老师和学校都具有选择的权利，只有双方一拍即合才可以继续维持合同关系。
　　这种方式其实还有很大的存在意义的，毕竟有些老师只有投身到岗位上之后，才会更加清楚自己是不是真的喜欢这个岗位，有些教师不喜欢这个岗位的话，在学校的每一分每一秒都是折磨，并且对于学生来说，也是非常不负责任的。如此境遇下，师范生就业也遭遇瓶颈，或将无法报考教师编考试
　　在很多地区设立的教师招聘考试，并不会对考生的毕业院校和专业进行限制，换句话说，考教师编制就是面向社会的，不再是师范生的专属。因此，师范生在进行教师编考试的时候，竞争对手不仅有自己的校友，还有无数同届的毕业生。
　　就像是前段时间，安徽合肥进行了一次大规模的中小学教师招聘考试，其中包括初中、小学各科教师的招聘，这原本让本地的毕业生感到非常兴奋，只是在考试的录取名单上，很多师范生面露难色。
　　在录取的246名考生中，86%的考生都是毕业于985/211高校的非师范生，其余的师范生也都是属于教育部直属的六大师范院校中的某一所，很多参加报名的普通师范院校的学生，连笔试成绩没有达到要求。
　　这样的结果让很多师范生心生畏惧，难道如今的教师编制考试为难的都是师范生吗？难道未来的教师编制考试师范生都无法报考了吗？报名参加了也是陪跑，莫不如有一点自知之明，就不再参与了。写给师范生的话：
　　其实，出现这样的情况，也并不是教育部门的本意，毕竟在教育这方面，师范生要比非师范生的实力和素质有很大的差距，面试方面师范生也更具有优势一些。但问题就出在了笔试上面，很多师范生根本无法＂出线＂。
　　所以，很多师范生也没有必要妄自菲薄，觉得自己的毕业院校不出名，自己就没有任何竞争的优势，但你要知道，你们自从踏进校门的那一天，就是为了未来做老师而准备的，每次的说课磨课难道不是你们的优势吗？
　　所以，只要是能在笔试中取得进行下一轮的资格，相信师范生还是有很多优势存在的，所以在面对教师招聘考试的时候，还要适当地调整自己的心态，也不要因为考察的内容都是自己的专业课就不以为然。严肃面对每一个考试环节才可以。
　　今日小结：
　　你觉得教师编制考试应不应该限制考生的毕业院校和专业呢？欢迎分享你的想法！