贬低式教育是悬在孩子头上的一把利剑

　　快去学习！
　　你看别人家的孩子/你看看别人！
　　不许看手机/不许玩游戏！
　　真没用/笨
　　一天到晚就知道玩！
　　小时候的你，或你的孩子是否也经常听到这几句话？
　　这是由中国社科院新闻与传播研究所等机构发布《青少年蓝皮书》，整理出来的＂孩子最讨厌家长说的5句话＂。
　　从中可以看出＂中国式教育＂的频繁出现的是： 激将法、挫折式教育，也叫＂贬低式教育＂。
　　根据美国爱荷华大学一项研究显示，父母每天对孩子说的话语中，只有不到20%的表述是积极和充满鼓励的。
　　＂你怎么才考了96分，老跟你一起玩的洋洋怎么就考了100分。＂
　　＂你怎么就不能像你表哥学习呢！你表哥考了重点大学可厉害了，我看你估计都考不上大学。干脆从明天起别读了，去打工吧！＂
　　＂你怎么那么笨，我怎么生了这样一个孩子......＂
　　这些言语对大多数家长而言就像是日常口头禅，在家长看来这只是刺激孩子进取的一些话，但对孩子而言却是一个沉重的暴击。
　　去年，南京一个13岁男孩给爸爸留下了一封信，离家出走了。
　　＂你不用找我了，以后我不认识你，你也不认识我！你不该有我这样的儿子。＂
　　即使是一封诀别信，也能看出孩子对爸爸饱含深情。他用的称呼是＂亲爱的爸爸＂，结尾还祝爸爸身体健康。
　　是什么的原因，让孩子这样伤心难过，又这样恋恋不舍？
　　民警找到他后，他说，  ＂我内心压力大，爸爸总夸别人家的小孩，感觉不爱我了。＂  于是，一气之下，就选择了离家出走。
　　的确，很多父母都会夸别人家的孩子，拿别人家的孩子和自己孩子比较，贬低自己的孩子。
　　大部分的家长从来不会主动夸赞孩子的优点，更多的是用语言暴力来伤害孩子。 这样做  只会让他觉得自己还不够好，父母对他的爱是有条件的。
　　我们总以为，随口说的几句话，不会对孩子造成什么伤害。其实，这种无意识的比较，口无遮拦的贬低，对孩子来说，却是一把利剑。
　　这种高压环境中长大的孩子，性格上难免会出现多多少少的缺陷，比如不停的否定自己，觉得自己永远不配得到爸妈的关怀，缺乏自信。
　　心理学上有一种「自我破坏型」孩子，主要是因为父母对孩子有过高的期待，可孩子怎么做，都达不到父母的要求，总是逃不了＂没有别的孩子好＂的魔咒。
　　最后，孩子选择放弃努力，甚至，会把愤怒转向自己，进行自我攻击和自我放弃。
　　心理学家苏珊·福沃德博士在《中毒的父母》说：
　　＂没有一个孩子愿意承认自己比别人差，他们希望得到成人的肯定，他们对自己的认识也往往来源于成人的评价。
　　所以经常遭受父母打击的人，常常容易自卑，并且会陷入自我怀疑和自我否定的情绪中不可自拔，严重时还会患上心理疾病，导致许多极端行为。＂
　　央视有一档节目，采访了一个在家啃老了10年的33岁女大学生。父母恨铁不成钢，不断地指责孩子一事无成。
　　33岁本应该自食其力，这个女大学生却选择在家啃老，听起来令人觉得不可思议，还是却说都是父母害的。
　　据这位女大学生的自述，从小到大，母亲最常说的几句话就是＂ 你将来成事了，我给你跪下 ＂、＂你成事了，狗都成事了 ＂
　　她考上了大学，大学毕业之后找到了一份工作，但是却被父母瞧不起，觉得这份工作没有前途。
　　在不断的指责声中，她直接就赌气辞掉了工作，然后就一直在家啃老。
　　了解到背后的原因之后，只能说是家庭教育出现了问题，才养出了啃老的女儿。
　　她 从一个大学毕业生到待业十年的啃老族的转变，背后是三十多年被否定和贬低的人生。
　　虽然，许多家长之所以给孩子打＂差评＂，其实主要还是为了鞭策孩子，让他戒骄戒躁，稳步向前。
　　不过，这种反向激励，对孩子的自尊心伤害很大。
　　对于一些非常理性的孩子，如果受到压抑，或挫折，自己的应对模式不够灵活的话，更容易造成自己的精神心理伤害。
　　甚至还可能会促使孩子去策划缜密可怕的刑事案件——如某大学学生弑母、某大学学生投毒、某留学生枪杀导师等。
　　＂儿童受到父母不好的对待时，为了维持父母是好的这种意向，会倾向于认为自己是不好的。＂
　　—— 心理学家 费尔贝恩
　　打击孩子，只会让孩子觉得自己不配得到好的东西，不配被爱，也不配快乐。
　　最终得到的，就是一个自卑、怯懦、郁郁寡欢的孩子。
　　在这种环境下长大的孩子，自卑，性格懦弱，甚至在面对美好的事物的时候，会产生＂我配不上这么好＂的想法。
　　心理学上有个＂ 皮格马利翁效应 ＂。美国心理学家罗森塔尔，在实验中随机抽取了18名普通学生，让老师提高对他们的期望值，并对其进行正面引导（如鼓励、表扬等）。
　　研究结果表明，这些被老师所期望的学生，不仅智商得到了提高，而且综合能力也变得更强。
　　期望和赞美是人的内在需求，也是激励的一种有效手段。
　　父母如果一定要拿孩子去做比较，不要拿孩子和其他人做「横比」，而是让孩子和自己做「纵比」。
　　考试分数比上次多了1分就是进步；
　　错题比上次少了1道也是进步；
　　重复性的错误没有再犯更是进步。
　　用赏识的眼光看待孩子，学会发现孩子一点一滴的进步，并适时给予他们表扬，是对孩子最好的鼓励方式。
　　熙桓心理
　　其实，每个孩子的未来，都藏在父母的嘴里。
　　＂我是为你好＂似乎成为一道免死金牌，让一切的嘲讽、谩骂、比较、挖苦、贬低合理化。
　　＂我是个有价值的人＂，有了这样宝贵的认知，便构成了健全心理的基本前提。＂天生我材必有用＂，这种自信须从幼年培养，不然成年后再作补救，往往事倍功半。
　　你越是批评孩子，孩子就越不自信，就算孩子原本有潜力，最后也只是被骂得只剩下了无力。
　　只有当你鼓励、赞赏孩子的时候，他才会向你期待中的方向前进。