既学数学又练英语，效率高了两倍，4岁的女儿是这样做到的

　　今天写篇短的吧，来聊聊启蒙娃儿怎么边学数学边练英语，一石二鸟一举两得，给老母亲省下半个小时逛个淘宝放个空。
　　我之前写娃儿 的英语学习路线的时候写过，怎么判断娃儿可以从Stage 1 过渡到 Stage 2，除了积累那常见的19个话题的词汇之外，咱们还得看看娃儿能不能听得懂几个常见的句型。
　　想看从0基础到FCE的完整英语学习路线的点蓝字， 教了10年英语，我给女儿制定了这样的英语学习计划。
　　想看0基础启蒙阶段磨耳朵计划的点蓝字：4岁女儿从英语0基础，到有500词汇量，我用这三个步骤磨耳朵。
　　想看启蒙阶段分级绘本计划的点蓝字：带着娃儿刷了快10套几百本英语分级之后，我发现这么刷更高效。
　　这些常见话题词汇和句型的积累，用儿歌和绘本是最有效的，但是要是没有那么多时间咋办？
　　那就打散到碎片化时间里学，少量多次，最方便的是在生活中，或者和数学一起学。
　　为啥我提议和数学一起学呢？因为启蒙阶段的英语和启蒙阶段的数学出现的话题词汇重合率很高。 我们先看看启蒙阶段的英语会出现的常见话题都有什么：
　　日常活动，玩具，心情，身体部位，地点，天气，休闲活动，形状，动物，房间，家庭成员，文具，职业，动作指令，自然，衣服，交通工具，食物，数字。
　　我们在看看一朵现在学的斯奎尔里面常出现的图片有哪些：
　　数学书里出现的图片和英语的话题重合上不少，所以只要掌握几个简单的句式，爸爸妈妈带着娃儿学数学的时候，顺带着就把英语复习了。
　　数学里常用的简单句子
　　01
　　What＂s that/this?
　　那是什么？/这是什么？
　　这是最基础的一个句型，咱们注意单复数就好, 复数的时候我们说What are those/these?
　　用来复习动物词汇
　　复习水果
　　复习好吃的
　　02
　　What color is it/are they?
　　它/它们是什么颜色的？
　　启蒙阶段的数学书里经常出现颜色，
　　念叨几次孩子就记住了
　　03
　　How many ...can you see?
　　你能看到几个…？
　　这个句子既可以复习数字，又可以复习话题词汇, 还可以结合颜色。
　　比如下面的题，咱们可以问How many dinosaurs can you see? 也可以问How many purplr/green dinosaurs can you see?
　　04
　　Where is the ...?
　　…在哪里？
　　下面这道题，可以根据娃儿的英语程度做不同要求，刚开始英语启蒙的娃儿，能听懂，能指出来就行。要是娃儿英语积累不错，已经能输出了，那可以鼓励他们说一说，比如The fish is on the first floor.
　　05
　　What shape is it?
　　这是什么形状？
　　这种形状也可以和颜色，数量结合，看娃儿需要练什么，随时调整。
　　形状这个话题词汇咱们大人可能关注得不多，小娃儿书里基本就是下面八个：
　　06
　　First, second,third,then,next...
　　第一，第二，第三，然后，接下来…
　　这一组复习事情发生的顺序的词，适合用在下面这种故事排序题。
　　这一组你们可能觉得有点难，因为光会说这几个词，不能串下来整个故事的话，操作下来还是有点奇怪。
　　总不能光和孩子说，First, 是雪球这幅图，second, 雪人有了头。咱们起码得说说，First, we make a snowball. Second, we make a snowman, 或者First, we make a body. Second, we make a head.
　　所以这种需要连起来讲一个故事的题目不用勉强，讲不了也没关系。
　　还有一类可以练到的是题目指令，比如划线，数数，圈圈儿等常见的。
　　数学里常见的题目指令
　　01
　　Can you circle the ..., please?
　　你能把…圈起来吗？
　　题目指令，国外教材上其实会写的很简单，比如圈圈就写Circle, 数数就写Count and write.
　　但是我还是建议和娃儿们说句子，他们明白了句子，以后听到简短的单词，那就更没问题了。
　　我建议说句子还有一个理由， 像是please, thank you这些礼貌用语，咱们平常多和娃儿们说，他们也会养成习惯挂在嘴边，基本不用再单独教。
　　02
　　Let＂s count the...
　　让我们数一数…吧
　　03
　　Let＂s match
　　让我们连线吧
　　04
　　Can you write the number, please?
　　你能把数字写下来吗？
　　如果想再练练把数字写到哪儿，一般有下面几种：
　　Can you write the number in the blank, please?
　　你能把数字写在空格里/横线上吗？
　　Can you write the number in the box, please?
　　你能把数字写在方框里吗？
　　Can you write the number  in the bracket, please?
　　你能把数字写在括号里吗？
　　05
　　Can you color it, please?
　　你能涂色吗？
　　06
　　What＂s next?/ What comes next?
　　下一个是什么？
　　这个句子可以用在找规律的题，或者排序题上。
　　06
　　Which one is odd/different?
　　哪一个是不一样的？
　　07
　　Let＂s find 10 differences.
　　让我们找到十处不同吧。
　　08
　　What＂s 3 and 6?
　　What＂s 3 plus 6?
　　3加6等于几？
　　09
　　What＂s 6 minus 3?
　　6减3等于几？
　　What minus 3 equals 2?
　　几减3等于2？
　　10
　　Which is more/less?
　　哪个更多/更少？
　　Which is longer/shorter?
　　哪个更长/更短？
　　Which is bigger/smaller?
　　哪个更大/更小？
　　Which is heavier/lighter?
　　哪个更重/更轻？
　　11
　　maze 迷宫类
　　Can you help the ...find the...,please?
　　你能帮助…找到…吗？
　　迷宫类一般都是帮助谁找到什么东西，比如下面这个咱们就可以说Can you help the monkey find the bananas, please?
　　Can you help the mouse find the cheese, please?
　　12
　　What＂s missing?
　　哪个缺失了？
　　Which puzzle is missing?
　　哪块儿拼图缺失了？
　　预防针和小贴士
　　虽然我列出了这些常见的句型，但是实际操作的时候还会有很多问题，比如哪个词卡住了，说不出来整句等等，我也提前打个预防针。
　　1
　　这个方法只适合在学数学之前，已经开始英语启蒙了的娃儿 ，如果娃儿还没开始学英语，那可千万别用数学教材教英语，相当于接受双重暴击，娃儿会蒙。
　　2
　　边学数学边复习英语这个事儿对咱们大多数人来说，只适合数学的启蒙阶段 ，以后学到乘法，除法，分数之类的，咱们要是觉得太困难了，也不用勉强。
　　3
　　不忘初心，尽力而为。 咱们不是全部指着用数学来教英语的，只是做一些力所能及的复习。如果碰到咱们自己也不会的，说不出来的，可别先自己和自己生气着急。我也只是给大家提供一个思路，如果觉得有负担咱们就还按照原来的方式来。
　　4
　　精力和时间允许的，可以趁着孩子做题的时候自己查一查不认识的单词， 说不定由此又激发了自己学英语的兴趣，那也是个不错的事儿呀。