最近一周,闺女的平衡车骑得越来越蹓了。也不尽是练习的原因,感觉一下子就会了的样子。但还有一个重要的原因就是她骑车的时候我在旁边陪着,并及时给与表扬,时不时带着欣赏的眼光。这大概就是你期望她成为什么样子,她就可能成为什么样子。 平衡车以前骑的确实不咋样,今年是最近才从车库里拿出来想着骑,我闺女一骑就很上道,和以前的骑术相比,高太多了。我就想最近也没怎么练啊,为什么会是这种情况呢?同样的状况也发生在儿子小时候,儿子也是骑自行车学了很长时间也没学会,但突然就在那几天他就会了。是不是儿童动作的发展有一个时间段,到点儿该会他自然就会了,不需要费太大劲。就像小孩子学走路一样,看着别家的小朋友都会走了,自己的孩子还不会走,就会很着急。就会一直弄着孩子练。结果怎么练也不见起色。但当你忘下这件事儿的时候,不知什么时候,也就是在那几天,孩子就突然会了。反正我闺女学走路也是这种状况。 再一个就是得益于表扬的力量。闺女骑平衡车的时候,我都是在旁边陪着。她的每一次进步的表现,我都会表达出来。"哎呀,闺女,你的脚能抬起来这么长时间。","你骑的可真溜啊,妈妈得跑着才能跟上你。""你可真厉害。"等等。另外在路上她骑的挺好的时候,碰上领着孩子的家长,也会对自己的孩子说,"你看这个小姐姐骑的平衡车真好呀,你回家也好好练练。"还有,等老公回家的时候,我会在闺女的跟前对老公说,"你闺女现在骑平衡车骑的可溜啦,我都先跑着才能追上她。"然后老公一副不太相信的表情对她说,"真的吗,闺女?"闺女会很得意的点点头。我会就在旁边跟上说,"等会儿吃了饭去楼下小广场上骑给你爸爸看看。"这些语言传进她的大脑,更加激发了她骑平衡车的兴趣。周五晚上去区政广场玩,都是自己骑着去,又骑着回来的。这要是放在从前,她回来时肯定要耍赖皮,让我抱着。我也赶点儿,及时保养表扬她,"闺女今天晚上表现太好了,自己骑着去,骑着回的,真是太棒了。"人人都爱听好听的话,小孩也是这样。这会对她的一些好的做法有激励作用。或许这样孩子真的就向着你心目中的样子发展了。